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中國企業培訓講師
結構化思維
 
講師(shi):戎俠 瀏覽次數:2587

課程(cheng)描述INTRODUCTION

結構化思維課程

· 全體員工

培訓講師:戎俠(xia)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

結構(gou)化思維課(ke)程

【課(ke)程背景】:
“有(you)些人羅嗦了半天也知(zhi)其所云,思(si)路混亂,沒有(you)主次 ……”
“我匯報(bao)時,領導老是不耐煩,總讓我揀主(zhu)要的說……”
“我熬夜寫的方案(an),客戶(hu)說看不明白(bai),不想看……”
如何寫(xie)作公文,有效(xiao)規劃演講內容,快速開發培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)?
如何(he)重點突出,邏輯思路清晰?
怎樣搭建(jian)框架(jia)結構、組織(zhi)語言順序?
如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?
用最短(duan)的時(shi)間講清觀點,讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得(de)住?
您希望文(wen)章(zhang)/方案/講話/培(pei)訓,讓聽眾有興趣、能(neng)理解(jie)、記(ji)得住、能(neng)執行嗎?
您能給人留(liu)下觀點鮮明、重點突出、思路清晰的印象嗎?
您希望快速(su)提高思(si)考、管理下屬(shu)和解決問題的邏輯思(si)維能力嗎(ma)?
學(xue)會結構化思維!
 
【課程收(shou)益】:
結(jie)構(gou)化思維能讓(rang)你在(zai)思考、表(biao)達、管理下屬(shu)和(he)解(jie)決(jue)問題時,重點突出、思路清(qing)晰、層次分明、簡單(dan)易(yi)懂,是最精(jing)煉和(he)吸引人的表(biao)達方法,是條(tiao)理清(qing)晰文章(zhang)必需的結(jie)構(gou),是按受眾(zhong)的需求理順表(biao)達思路。
【授課(ke)方(fang)式】:
1.情(qing)境(jing)教學(所有案例和練(lian)習來自企(qi)業實際情(qing)境(jing))
2.互動培訓(針對(dui)性講解+實戰(zhan)演(yan)練+解決方案+分析點(dian)評(ping))
3.行(xing)動學習(xi)(531學習(xi)轉化(hua)+SAIL案(an)例萃取)
【課程時長】:2天,6小時/天
【課程對象】:每一位需要進行思考、表達和解決問題的職場人士
 
【課程大(da)綱】:
第(di)一部分:認知(zhi)結構性思(si)維?
寫文章(zhang)時(shi)常出現的問(wen)題包括,讀者(zhe)不能快速抓(zhua)住關鍵(jian)論點(dian);或當(dang)文章(zhang)層次較(jiao)多時(shi),讀者(zhe)理解困難或難以記(ji)憶;或當(dang)論點(dian)明確時(shi),又(you)會感覺空洞無物。結(jie)構性思維(wei)的四大特點(dian)有(you)效(xiao)解決這些問(wen)題。?
1.結構性思維寫作(zuo)的四個(ge)基(ji)本(ben)特點?
1.1結論先行?
1.2上下(xia)對(dui)應?
1.3分類清楚?
1.4排序(xu)邏輯?
2.結(jie)構性思維接受(shou)信息的步(bu)驟?
2.1第一步(bu):識別信息中的事(shi)實與個人觀點或判(pan)斷?
2.2第二步:找到事(shi)實與觀點(dian)的(de)對應關(guan)系?
2.3第三步:畫出結構性關系圖?
 
第二部分(fen):縱(zong)向(xiang)的疑(yi)問/回(hui)答式結構
結(jie)構性思(si)(si)維要求結(jie)論(lun)先行;上一(yi)級思(si)(si)想必(bi)須是下一(yi)級思(si)(si)想的概括(kuo)(kuo),而且概括(kuo)(kuo)句(ju)必(bi)須是內容(rong)完整(zheng)、且有(you)思(si)(si)想的句(ju)子;行文的順(shun)(shun)序應是回(hui)答(da)讀者閱(yue)讀疑問的順(shun)(shun)序。?
1、自上而下以點帶(dai)面
.縱向的疑(yi)問/回答式
.縱向疑問/回答(da)式(shi)對話結構在商業寫作中的應(ying)用
.由上向下疑問/回答式構建(jian)金字塔結構的步(bu)驟
2、自(zi)下(xia)而上聚沙成塔(ta)
.行動性概括(kuo)
.描(miao)述(shu)性概括(kuo)
.由下至上概括(kuo)總結式構建金(jin)字塔(ta)的步驟
 
第三部分:橫(heng)向的演繹與歸納邏輯結構?
結構(gou)性(xing)思(si)維要(yao)求在論證(zheng)觀點時(shi)根據需求可采用演繹或歸(gui)納兩種方(fang)式(shi);但無論哪種方(fang)式(shi),都要(yao)保證(zheng)任何細節都具有(you)邏(luo)輯性(xing),例如時(shi)間順序、結構(gou)順序與重要(yao)性(xing)順序。?
1、演繹推(tui)理
.什么是(shi)演(yan)繹論證
.標準式演繹(yi)
.常見式(shi)演繹
2、歸納推理
.時間順序
.結(jie)構(gou)順序
.重要性順序
3、歸納與演(yan)繹的轉換
.演繹(yi)論證的利弊
.歸納結構(gou)的利弊
.中(zhong)心思想的*S原則(ze)
.橫向結(jie)構MECE原(yuan)則
 
第四部分:序言的講故事結(jie)構?
結構性(xing)思維(wei)要(yao)求在中心論點結論先行之前(qian),要(yao)交待背景(jing),沖突,問題,即(ji)序言寫作(zuo)(zuo)。文章的(de)不(bu)(bu)同(tong)(tong)目帶來了序言寫作(zuo)(zuo)的(de)不(bu)(bu)同(tong)(tong)模式。?
1、序言(yan)結構的基(ji)本要素
.標(biao)準的序言(yan):SCQA
.序(xu)言(yan)必須用講(jiang)故事的結構
2、商業文章中常(chang)見的序言模式
.序言標準結(jie)構及其(qi)變化
.如何(he)練習結構化思維(wei)——PPT演示文稿
.構(gou)建金(jin)字塔結構(gou)的有力工具——Mind Manager

結構化思維課程


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