《透過結構看職場溝通》
講師:張心悅 瀏覽次數:2591
課程描述INTRODUCTION
透過結構職(zhi)場(chang)溝通培訓(xun)課程
培訓講師:張(zhang)心悅
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
透過結構職場溝通培訓課程
交互式對話能為我們解決什么問題?
面對反復出現的同一類溝通問題,多次嘗試溝通進展不佳的境況,伴隨大量情緒困擾的對話時刻,會大大增加組織的焦慮水平、降低組織的工作效率,究其原因無外乎是由五大無效造成:
無效的時機
由于工作節奏太快,壓力大,充滿著焦躁的彼此抵觸的跨部門的溝通氛圍
在上下級溝通中,很多時候下屬都帶著抵觸的情緒,根本聽不進去
自己受到情緒的影響,導致溝通的時候失控,沒達到效果,事后自己又后悔
無效的信息
由于專業、經驗的不同,跨部門工作內容的差異導致對問題理解差異。
一些對話總是徘徊在浮于表面的要求、觀點和困難,無法將對話進行深入。
不知道如何堅定、清晰又能夠顧及別人感受的說明自己的建議、要求、或者拒絕。
無效的理解
對話中大家都在說,很少有人真正耐心的聽,覺得事情很著急,沒那個時間。
無法理解對方的潛臺詞,言外之意。玄外之音。
不知道做什么樣的回應能夠化解談話中的情緒問題。把情緒引導到積極的方向。
無效的說服
在溝通中雙方觀點不一致,想要說服對方,按自己的想法來,搞得不歡而散。
強調對錯、責任,或者強調這是領導的要求,制度就這樣必須執行而導致僵局。
下屬沒有主動性,但讓他按要求做,他又不太情愿。
無效的落實
問題達成一致了,但發現推進十分困難,不知道從哪里開始。
明明說的好好的,但落實的結果跟想象的差距很大。
對方雖然答應去做了,但是明顯動力不足,拖延結果。
……
所有的無效,都是因為對話過程中交互的失敗。
交互式對話不僅解決“對話困境”,更通過再現“工作情境”修通你的“內在困境”。通過精心設計的課堂練習,幫助你能夠在工作和生活中將技能“多情境遷移”。交互式對話不但是一種溝通技能,更是一種“透過結構看關系”的人際模式和生活方式。讓我們在浮躁中回歸溝通的極簡主義。
課程收益:
對組織:
認知迭代:為組織建立高效溝通機制提供認知升級,讓組織績效重新“煥發動力”。
關系重建:改善跨部門障礙、上下級沖突,化解勞資風險,重建組織“人際生態”。
提升效能:提升員工心智水平,降解組織焦慮壓力,為組織可持續發展“改善效能”。
對個人:
認知迭代:清除無效溝通的認知障礙,提升工作效率,讓工作質量“煥然一新”。
關系重建:建立信任,增強協作,化解溝通沖突和人際問題,重建“共贏關系”。
提升效能:深度改善對話技能,催化心智蛻變,為個人“正向賦能”,效果持久。
教學方式:理論講解,工具應用,案例解析,溝通游戲,綜合訓練,互動討論,成果產出
第一天 建立信任、消除誤解、表達己愿
課程大綱:
課程導入:改善心智結構,升級你的對話自動導航
第一節:U型對話模型開啟交互式對話
溝通無效的五大障礙
U型對話五大步驟、四個層次
語言游戲:聊、講、辯、吵、商
歸類游戲:從結構的角度看無效溝通
練習1:溝通問題原因分類
成果落地1:課前測試:職場溝通行為15問測評及溝通問題自我分析
理論認知1:交互式對話的核心模型-U型模型
知識卡片1:U型模型
工具1:U型模型
第二節:內外兼修--升級你的對話“自動導航”
喚醒:誰適合學習這門課程?/經典案例:語言的冰山/內隱溝通習慣外顯化
打破:溝通習慣為何難以打破?/角色扮演:大腦的游戲/溝通自動導航模式
嘗試:在體驗中學習新的溝通方式/交互式對話三大學習原則
理論認知2:語言心智模型-語言冰山
知識卡片2:語言冰山
工具2:語言冰山
理論認知3:語言自動導航
知識卡片3:語言自動導航
工具3:語言自動導航
工具4:15問診斷
知識卡片4:三大紀律八項注意
第一章 建立信任--成功對話的起點
第一節:認知迭代:從保證“我”的安全感到建立“我們”的信任感
動作:將對話帶入有效的對話窗
再現:案例分析:天使對話與魔鬼對話
體驗:對話中的情緒板機點
知識卡片5:動作1建立信任,“有效對話窗”
知識卡片6:大腦工作室-板機點
知識卡片7:天使對話與魔鬼對話
練習2:尋找自己的對話板機點
成果落地2.1:課堂診斷1板機點診斷
第二節:建立信任的對話技術
如何在對話中告別情緒的困擾,把握有效的對話時機
情緒制動技術:識別、打破、恢復
練習3:識別自己和他人在談話中的失控
練習4:打破對話中的不信任狀態
練習5:恢復對話中的沖突狀態/黃金四問/對比法消除誤解
知識卡片8:情緒制動曲線
工具5:情緒制動曲線
如何使對話始終保持良好的氛圍,建立起積極的影響力
營造信任技術:可信、可靠、親和、非自私
練習6:適度跟隨法
練習7:表達認同法
知識卡片9:信任公式
工具6:信任公式
工具7:ABCDE認知迭代
成果落地3:賦能:ABCDE認知干預轉化內在板機點,重建信任感
第二章 聚集事實--決定對話走向何方
第一節:認知迭代:從依賴“我”的主觀判斷到澄清“我們”溝通的事實
動作:排除主觀干擾,有效的進行事實聚焦
再現:經典故事:主觀地圖與現實地圖
體驗:主題統覺實驗/成語故事
知識卡片10:動作2聚焦事實,“現實驗證”
知識卡片11:大腦工作室-海馬與記憶
練習8:陪審團測試:測試自己的主觀干擾
成果落地2.2:課堂診斷2 影響對話的防御機制診斷
第二節:聚焦事實的對話技術
如何在對話中排除主觀經驗和情緒的干擾、跨越專業和經驗的障礙,真正聚焦事實
還原事實技術:3+3
案例研討:學習區分:事實、感受和觀點
練習9:聚焦事實提問三字口訣:空、貼、慢
練習10:三個還原方向:情境、細節、意圖
知識卡片12:聚焦事實三字口訣
知識卡片13:三個事實還原方向
工具8:還原事實3+3
成果落地4:聚焦事實提問方式小組復盤
如何在困難的情況下,清晰的表達有效事實、傳遞真誠感受、產生對他人的影響力。
遞進式表達技術:五大挑戰情境下的表達
語言游戲:詞語雙擊/語言帶來的誤解
案例分析:挑戰情境:尋求支持、表達期待、渴望理解、傳遞建議、表達拒絕
練習11:遞進式表達法解決工作問題
知識卡片14:遞進式表達法
工具9:遞進式表達法
成果落地5:遞進式表達法表達方式復盤
第三章 知己解彼--讓對話走向深入
第一節:認知迭代:從“我”要盡快解決問題到等待“我們”對情感達成共鳴
動作:有效的傾聽并給予回應
再現:對話中的信息頻道與情感頻道
體驗:視頻教學:父與子的對話
知識卡片15:動作3知己解彼,“共情回應”
知識卡片16:大腦工作室-鏡像神經元
成果落地2.3:課堂診斷3 影響對話的情感頻道豐富性
第一日大總結:
工具10:團體分享接龍
成果落地6:賦能:澄清己愿“我看到、我感受到、我收獲到”團體接龍
第二天 解決沖突、創造共識、推進行動
第三章 知己解彼--讓對話走向深入
第二節:知己解彼的對話技術
如何在對話中真正理解對方的言外之意,傳遞真誠理解的對話態度
多層次傾聽技術:事件、情感、背后的故事
教學游戲:用不同的情緒表達同一個事件
案例分析:傾聽的阻礙
練習12:2分鐘復讀機練習
知識卡片17:傾聽三層次
知識卡片18:傾聽阻礙
知識卡片19:傾聽肢體語言標準
工具11:三層傾聽
如何通過有效的回應化解情緒、傳遞支持、為進一步了解事實和達成共識創造可能
情感回應技術:事實+感受
案例分析:無效的回應方式
練習13:萬能回應公式:事實+感受
知識卡片20:萬能回應公式
工具12:萬能回應公式
工具13:賦能,情緒分類細化表
第四章 創造共識--雙贏對話的*挑戰
第一節:認知迭代:從想要證明“我”是對的到努力讓“我們”都滿意
動作:在合作中創造共識
再現:你能說服別人嗎?
體驗:無效的說服模式測試
知識卡片21:動作4創造共識,“有效說服”
知識卡片22:大腦工作室-前額葉
成果落地2.4:課堂診斷4 對話中說服他人的無效模式
第二節:創造共識的對話技術
如何在對話中避免陷入爭執、輸贏之爭、誘發沖突,讓自己走出兩難困境
突破二元思維技術:避免非此即彼的陷阱
教學案例:非黑即白的傻瓜式選擇
練習14:AB兼得法突破二元思維
知識卡片23:AB兼得法
工具14:突破二元思維的思維工具
如何在對話中有效的把握目標、澄清顧慮、建立雙方有效的共識
尋找第三條路技術:走向解決方案
案例分析:選擇有效的對話目標
小組討論:對方出現的共識障礙是什么
練習15:確立談話目標
練習16:發現達成共識的內在障礙
知識卡片24:確立談話目標法
知識卡片25:達成共識的障礙
工具15:第三條路溝通工具表
工具16:賦能,增加信念靈活性突破
成果落地7:解決疑異,為沖突對話確立雙方都認可的目標
第五章 推進行動--為對話實現結果
第一節:認知迭代:從“我”要確保結果到“我們”立即開始行動
動作:在組織中尋找方法推進行動
再現:組織溝通習慣與上級習慣
體驗:在對話中找到合適的角色感
知識卡片26:動作5推進行動,“落實結果”
知識卡片27:大腦工作室-神經環路
成果落地2.5:課堂診斷5:溝通中的靈活性
第二節:推進行動的對話技術
如何讓每一次對話都實現價值。沒有不成功的對話,只有尚未成功推進的進程。
過程診斷與close對話技術:讓每一次對話都獲得成功
練習17:診斷談話的過程
知識卡片28:五步close對話
工具17:成功close對話
成果落地8:談話過程診斷及close對話話術演練
如何把對話的結果,在現實工作中真正有效的進行推進。
簡單快樂技術:開始勝過完美
練習18:對話的具體化與賦能
知識卡片29:簡單快樂技術
工具18:有效推進行動
知識卡片30:驅動力三階段
工具19:賦能:為驅動力升級
第六章 綜合演練
綜合練習19:對話一對一演示與復盤
綜合練習20:*,三人一組對話實戰
工具20:*打分表
成果落地9:對話一對一復盤
成果落地10:*對話打分觀察表
課程整體回顧大分享
透過結構職場溝通培訓課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/245814.html
已開課(ke)時間Have start time
- 張心悅
[僅限會員]
創新思維內訓
- 《激發平臺大促:短時間內業 武(wu)建偉
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤
- 《高效問題分析與解決》課程 吳(wu)昊(
- 顧問式思考——結構化思維 葛(ge)雷
- 《經營導向的商業數據思維和 武建偉
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 《項目管理思維與全過程控制 張(zhang)現鋒
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘(ming)潔(jie)