課程描述INTRODUCTION
物業管理服務水平提升
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
物業管理服務水平提升
課程收益
1、提升物業經理項目管理能力,提升物業服務滿意度評價。
2、優化管理形象,提高管理效能,提高員工執行力。
3、有助(zhu)于(yu)物(wu)業(ye)管理企業(ye)建立(li)適合本企業(ye)的物(wu)業(ye)管理制度(du)和(he)績效(xiao)考(kao)核(he)體系。
授課對象
物業公司中、高層管理人員(yuan)
課程大綱
第一講 物業管理體系
一、物業管理體系構建
1、物業管理運營基本要素組成
2、物業管理組織機構建設
3、物業管理服務定位和發展趨勢
案例分析/分組討論
二、物業管理角色定位和自我管理
1、物業管理角色定位
2、物業管理角色意識
3、物業經理角色定位
4、物業經理的自我管理
5、物業管理者的九項修煉
6、物業管理經典法則
案例分析/課堂演練/分組討論
三、物業管理五大過程組和十個知識領域
1、物業管理的五個過程組
2、物業管理的十個知識(shi)領域
第二講 物業管理工具
一、物業管理關鍵時刻分析
1、關鍵時刻的含義
2、關鍵時刻分析的意義
3、開展物業管理“關鍵時刻分析”的預期利益
4、物業管理關鍵時刻分析的原則
案例分析/課堂演練/分組討論
二、物業管理滿意度評價體系
1、蓋洛普Q12簡介
2、蓋洛普路徑及促進業績提升的五個階段
3、物業管理滿意度評價
4、物業管理滿意度評價對我們的影響
課堂演練/分組討論
三、WBS——工作分解結構
1、WBS釋義
2、WBS——物業管理工作分解結構
案(an)例(li)分析/課(ke)堂(tang)演練/分組(zu)討(tao)論
第三講 物業管理實務
一、痕跡管理
1、痕跡管理的意義
2、痕跡管理的兩大要點
二、人員管理
1、管理的核心是人
2、無法改變他人性格,就有針對性地引導他的行為
3、人際關系識別的基本原則
視頻賞析/案例分析/課堂演練/游戲活動
三、團隊管理
1、團隊管理者如何察覺員工的異常動向
2、用心培養團隊,降低員工流失率
3、培養員工自動自發的工作狀態
4、化解團隊中的隱形殺手
課堂演練
四、時間管理
1、時間是稀缺資源
2、時間管理自我評估
3、時間管理法則
課堂演練
五、風險管理
1、物業各類管理風險分類
2、風險因素細項
3、風險細項識別檢查
4、物業管理風險管理的特點
5、物業風險管理體制
案例分析/分組討論
六、績效改進
1、績效改進的關鍵準則
2、助益提升員工績效的管理運營模型
案例分析
七、物業崗位作業規程及質量檢查示例
理論分享
課程回顧和總結
物業管理服務水平提升
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已開課時間Have start time
- 郭朗
管理能力內訓
- 組織診斷:六個盒子的理論與 劉(liu)成熙
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊(yang)小林
- 《管理者角色認知與定位》課 謝迪
- 《企業敏捷組織變革》 肖小(xiao)峰(feng)
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林(lin)
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤(tao)
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉(jin)紀書
- 標桿思維與崗位對標 李(li)愛軍
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠(hui)
- 敏捷組織頂層設計 禹(yu)志
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國