課(ke)程描述INTRODUCTION
員工輔導工作培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
員工輔導工作培訓
人力資源是決勝的關鍵,人才必須長期培養,教導他就能領導他;教育可以改變習性、增加信心、解惑、啟發靈感;透過教導達成績效。
1、輔導的重要性(1H)
☆ 過去的輔導與現代的輔導有何不同?
☆ 輔導的重要性
☆ 為什么要輔導?
☆ 小組討論:輔導有哪些好處?
☆ 輔導什么內容?
☆ 基層主管之職責
☆ 基層主管必要的五大需要
☆ 案例研討:徐科長的煩惱
☆ 培(pei)育(yu)部(bu)屬三途(tu)徑(jing)
2、工作教導應有的理念(1H)
☆ 知識/技能/態度與教育訓練的關聯
☆ 小組討論:這樣的輔導問題在哪里?
☆ 工作教導的精神與目的
☆ 工作教(jiao)導應有的理(li)念
3、工作教導的時機與障礙(1H)
☆ 小組討論:何時需要培訓輔導
☆ 工作教導的時機
☆ 尋找輔導能增值的信號或情景
☆ 輔導技能的現場評估
☆ 培育部屬 OJT 的障礙因素
☆ 培育部屬 OJT 的障礙對策
☆ 做好工作教導的要領
☆ 成人的學習原理和技巧
☆ 工作教導常見的問題
4、工作教導前的準備工作(1.5H)
☆ 如何準備妥善去教導
☆ 訓練時間表之運用
☆ 訓練時間表之用意
☆ 課堂練習:小組“訓練時間表”的制作
☆ 將工作分解(作業標準書的制作)
☆ 工作分解表的用途及意義
☆ 課堂練習:小組“工作分解表”的制作
☆ 準備整理所需的東西和場所
5、工作教導的四個步驟(1.5H)
☆ 學習準備——引導被教導人員進入輕松的學習狀態
☆ 傳授工作——教導要清楚耐心,不要超過他的理解力
☆ 試作糾錯——讓他試作并糾正錯誤
☆ 考核成效——讓他開始工作,并經常檢查
☆ 現場演練并評價(視時間安排)
☆ 特殊場合的教導
☆ 案例討(tao)論:你的部屬經(jing)常完不成(cheng)工(gong)作怎么辦?
6、如何成為優秀輔導員(1H)
☆ 小組辯論賽:優秀輔導員的條件
☆ 成功輔導的關鍵
☆ 員工成長階段
☆ 領導風格
☆ 配合員工需要的領導風格
☆ 上司與輔導員角色有何不同
☆ 輔導基本技巧——引導探索
☆ 輔導中的溝通技巧
☆ 如何對待下屬的建議
☆ 怎樣誠懇(ken)談(tan)拉近部屬距離
員工輔導工作培訓
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