課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
教練技術的應用培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
教練技術的應用培訓
適應情景:
在黨的十八大召開之后,*相應的出臺了一系列的政策,對企業提出了前所未有的考
驗,競爭越來越白熱化,激烈程度與日高,這就要求我們不能光憑借原來的資金、技術
、品牌、產品等優勢,而是要拓展我們的管理水平,不斷創新新的增長點,這時候尤其
需要我們挖掘員工的內在智慧,才能適應當前的企業競爭,使我們的企業立于不敗之地
。教練是體育界人才培養的一種基本模式,通過十幾年在中國企業的不斷實驗,證明是
非常有效的、能夠落地的,激發員工智慧的一種工具,給我們的企業管理帶來了新的希
望。
課程特色:
融合企業教練技術和NLP神經語言程式學的優勢來訓練學員
整合中國人特有的儒釋道精神,因地制宜,量身定做
采取理論+互動體驗式的方式,充分借助外在的資源
訓(xun)練中簡單、實用、有效,可(ke)操作、訓(xun)練后回(hui)到工作崗(gang)位(wei)可(ke)操作
學習收獲:
對人不對事、變知道為做到、變被動為主動、受害變責任、授人以漁
■ 通過對教練技術理論和工具的學習,使學員掌握一些基礎的教練能力。
■關于教練的理論、技巧、能力、工具、教練實踐(自我客戶、助教、教練)
■為企業打造具有自我(wo)生(sheng)命(ming)力強、激發智慧、螺(luo)旋向上(shang)良性發展特征的團隊。
課程大綱:
第一部分 教練理論
1.1企業為什么需要教練?
1.2教練的起源
1.3教練與培訓、顧問、咨詢區分
1.4教練的原理
1.5學習的四個階段
1.6能力與意愿圖
1.7約.哈利窗
1.8教練技術與學習型組織
1.9生命計劃
第二部分 四種教練能力
2.1聆聽
①聆聽習慣測試
②如何有效聆聽
③聆聽的目的
④教練要聽些什么?
⑤聆聽時的態度
⑥三“R”聆聽技巧
⑦聆聽案例分析
2.2發問
①發問的好處
②如何發問及發音技巧
③發問的方向
④發問的種類
⑤發問的出發點
⑥發問案例
2.3區分
①什么是區分?
②區分的作用
③區分的方向
④區分的方法
⑤區分技巧
⑥常見的區分問題
⑦區分的案例
2.4回應
①回應是什么?
②回應的誤區
③回應的出發點
④回應的種類
⑤注意被“回應”者的反應
⑥回應案例
第三部分 四步教練技巧
3.1厘清目標
①厘清目標有兩層意思
②確認目標
③教練需要區
④SMART&A+B系統設定目標
⑤個案練習
3.2反映現狀
①看不清自己兩因
②反映現狀注意事項:
③反映真相方向
④如何檢視
⑤有效的教練問題
⑥TFT教練技巧
3.3遷善心態
①向何處遷
②遷善心法
③如何檢視
④遷善個案
3.4行動計劃
①行動計劃的價值
②有效計劃三要素
③制定行動計劃
④檢視方法
第四部分 人本教練模式
4.1激情
4.2承諾
4.3負責任
4.4欣賞
4.5付出
4.6信任
4.7共贏
4.8感召
4.9可能性
第五部分(fen) 挑戰(zhan)與激勵
教練技術的應用培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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