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中國企業培訓講師
提高駕馭全局的思維和實踐能力
 
講師:史俊慧 瀏(liu)覽(lan)次數(shu):2569

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:史(shi)俊慧(hui)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

全局思維和實踐能力
 
課程簡介:
組織分工把管理人員限制在部門和專業里,一味追求個人和部門最優,不能,也不愿從全局考慮,但局部最優并不代表全局最優;同時,在大變動時代,很多管理人員受困于“路徑依賴”和“沉沒成本”,思維和能力固化,不能從未來,從發展來思考、解決問題;再加上系統越來越復雜,管理者思想又過于簡單化,使組織和個人表現出種種不適應性,最終走向失敗。本課程從實踐出發,結合當代*的管理哲學,給出打開思維和科學管理的實用方法和途徑,能快速提升管理人員的全局思維和管理水平。
 
課程對象:管理人員
 
課程大綱:
1、認識系統和全局思維
討論:西方人的“還原論”和中國人的“整體論”,孰優孰劣?
-系統的要素和特點
-“見樹”更要“見林”
-“高明”,同時“精明”
專題:曾國藩用人的八字要訣
做事的八字要訣
-統觀全局與高瞻遠矚
2、全局管理的三句真言
1) 連接比組成部分更重要
討論:北京清理外來人口為何無效?
管理追求規范化還是靈活性?
2) 所有的事都是同一件事
討論:組織管理的四大感悟
3) 組織是開放的生態系統
討論:三句話對管理的指導作用
3、站在月球看地球
思考:本人在組織中定位和角色扮演
-“復眼思維”與“直升機思維”
延伸:聚焦與全景思維
多重角色間平衡
-“置身事中”與“置身事外”
延伸:“狐貍”還是“刺猬”?
-看到“看不到”的地方
WHY SO & SO WHAT
-“棋盤外思考”
-“大膽打破盒子”
4、站在未來看現在
-動態思考
延伸:管理的*奧秘
-識勢與掌機
對比:成功人士和失敗人士不同特征
-站在未來看現在
討論:“五+一”個重要問題
-擺脫束縛
提防“路徑依賴”和“沉沒成本”
-重新定義工作
-愿景照亮未來
5、全局管理的要點
專題:對復雜系統的“敬畏”
-專業化分工的優點與缺點
-突破“煙囪效應”
案例:科恩拯救日產與GE“拆墻”
-建立共同愿景和目標連鎖
-透明共享的文化和機制
-達成真誠的共識
-組織再造與創新人事機制
6、通過系統來管理
-成為“造鐘人”
-“遇事則急,遇人則緩”
-“急則治表,緩則治本”
-“化繁為簡,不停迭代”
-“*,重構系統”
-無為而治
-領導與管理的四個境界
 
全局思維和實踐能力

轉載://citymember.cn/gkk_detail/276704.html

已開(kai)課時間Have start time

在線報(bao)名Online registration

    參加課程:提高駕馭全局的思維和實踐能力

    單位(wei)名(ming)稱(cheng):

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史俊慧
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