課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問題解決與決策
課程目標和成果
了解并掌握目標管理的原則、方法與步驟
建立對待問題的正確態度與思維角度
理解系統解決問題的步驟、方法和工具
掌握建立問題解決機制的方法
運用決(jue)策(ce)分(fen)析的方(fang)法思考(kao)工(gong)作中(zhong)遇到的現實問題并嘗試解決(jue)
培訓對象
企業中高層領導團隊
課程大綱
模塊一、開篇－課程介紹
課程目標：不是來聽傳統決策和問題解決知識的；
是來經歷當場深入探討問題并有突破方向和方法的
課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲：對自我的新感悟、新理解，并發生行為轉變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
期望管(guan)理：溝通期望，達成共(gong)識，相互協調，保(bao)證(zheng)效果
模塊二、理解目標管理
*論目標管理與自我控制
計劃制定不周的結果和跡象
制定計劃的５大益處
管理者不愿制定計劃的原因
擬訂工作計劃的7個要素與要領
計劃的執行
計劃確認（向上/向下）
計劃回顧
計劃修訂
績效預期管理
影片教學(xue)：我(wo)的工作本身就是計劃
模塊三、問題分析與解決的思路
問題的來源和分類
為何發生問題
問題的來源
常見三大類問題
問題意識的培養
問題分析與解決四步法
準確描述問題
找出問題產生的根源
制訂臨時對策和*對策
對策的執行、跟蹤與效果確認
問題的預防
潛在問題發現與應對
提高解(jie)決問(wen)題能力
模塊四、有效決策的障礙
合理性的組織障礙
合理性的心理障礙
避免反射性的決策
區分一般問題與特殊問題
發現問題背后的根本性問題
豐田五問法
情境演練
模塊五、關鍵決策流程
有效決策者的基本觀念
有效決策過程的五大要素
界定問題的三個提示
如何確立邊界條件
著眼于明日的策略
創新、風險、機遇
如何處理保持今日的成就和開創未來的關系
案例研究：世界杯的加班餐
綜合案例：商業(ye)決策的(de)結構
模塊六、總結
學習內容總結
要帶走的精華
要行動的要領
問題解決與決策
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已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 談煒
創新思維內訓
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊（
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝(hui)
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 《經營導向的商業數據思維和 武建偉
- 《激發平臺大促：短時間內業 武建(jian)偉(wei)
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云(yun)
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔