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中國企業培訓講師
與壓力共舞—遇見情緒自由的自己
 
講師:顧櫻(ying)英 瀏覽次數:2576

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:顧(gu)櫻英(ying)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

與壓力共舞情緒自由

【課程背景】
2020年(nian)至(zhi)今,疫(yi)情(qing)(qing)改變了很多(duo)人和組織的(de)(de)工(gong)作(zuo)方(fang)式(shi),經過過去的(de)(de)疫(yi)情(qing)(qing)考驗,還將(jiang)有(you)一(yi)段時間需要在(zai)這(zhe)樣比較特殊的(de)(de)氛圍中(zhong)進入工(gong)作(zuo)狀(zhuang)態。后疫(yi)情(qing)(qing)時代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)影響,讓我(wo)們(men)身處的(de)(de)不(bu)(bu)確定性遠(yuan)遠(yuan)超乎了我(wo)們(men)的(de)(de)想象:世(shi)(shi)界(jie)已從VUCA 時代(dai)(dai)(dai)進入到(dao)BANI時代(dai)(dai)(dai)——我(wo)們(men)從面(mian)(mian)對著一(yi)個(ge)易變(volatility)、不(bu)(bu)確定性(uncertainty)、復雜(za)(complexity)和模糊(hu)(ambiguity)的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)環境,經歷了各類不(bu)(bu)同的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)之(zhi)后,人心(xin)產生(sheng)了這(zhe)樣的(de)(de)變化:B(Brittle)代(dai)(dai)(dai)表(biao)“脆弱”;A (Anxious)代(dai)(dai)(dai)表(biao)“焦(jiao)慮”;N(Non-linear)代(dai)(dai)(dai)表(biao)“非線(xian)性”;I(Incomprehensible)代(dai)(dai)(dai)表(biao)“無法理解(jie)”。“年(nian)年(nian)歲歲花相似”的(de)(de)周而復始(shi)的(de)(de)情(qing)(qing)況正在(zai)遠(yuan)去,各種不(bu)(bu)確定因素令越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)人感到(dao)焦(jiao)慮和迷(mi)茫。面(mian)(mian)對不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)進行的(de)(de)改變,會讓我(wo)們(men)倍感壓(ya)(ya)力,甚至(zhi)情(qing)(qing)感上難以接受,那么,身處這(zhe)樣一(yi)個(ge)不(bu)(bu)確定時代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)我(wo)們(men),如(ru)何獲得(de)掌控感緩解(jie)壓(ya)(ya)力呢(ni)?本次培訓將(jiang)通過積(ji)極心(xin)理學(xue)視角,使(shi)學(xue)員獲得(de)一(yi)種新的(de)(de)看待(dai)壓(ya)(ya)力和情(qing)(qing)緒的(de)(de)思(si)維方(fang)式(shi),提升心(xin)智模型,并(bing)將(jiang)學(xue)會如(ru)何運用自(zi)身情(qing)(qing)緒的(de)(de)力量發揮(hui)優勢,提升心(xin)理能量,更加(jia)從容淡定的(de)(de)適應越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大的(de)(de)變化和我(wo)們(men)無法想象的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)。

【課程收益】
改變對壓力的看法,壓力時時刻刻都存在,不同的認知影響人對壓力的應對模式
升級認知系統,重新審視負面情緒,運用情緒的力量來達成目標
掌握自我情緒調節的方式,面對各類壓力,可以進行釋放和疏導
自我賦能,面對壓力時的自我探索和內在突破
影響(xiang)他(ta)人,探(tan)索(suo)人生(sheng)意義,找到使命和價值(zhi),遇見情緒自由的自己

【課程對象】
面對市場壓(ya)力(li)的一線員工以及(ji)中層管(guan)理人員

【課程大綱】
一、重新認識壓力
1、討論:壓力一定有害嗎?
2、壓力測試報告:探索壓力源,識別當下所遭遇的壓力從何而來
3、轉念練習:壓力背后的真實意圖有哪些?
4、不是得到(dao)就是學到(dao),你學到(dao)了什么?

二、認知升級,改變思維模式
1、思考:你是如何感知客觀世界的?
2、調研法:我們如何獲取真實的信息?
3、接納和允許壓力的存在
4、視覺化呈現:看見即消失原理
5、從固定性思維到成長性思維
小練(lian)習:職場常見壓力事(shi)件分析,客戶(hu)真實案例最好

三、清晰壓力背后的情緒
1、看見情緒:霍金斯能量層級
2、覺察情緒:ABC理論+覺察日記
3、負面情緒的積極意義:害怕、憤怒、焦慮、悲傷等
4、小練(lian)習(xi):把你的(de)情緒視覺化(hua)

四、情緒釋放五步法
1、三腦原理:負面情緒的積極意義
2、擁有一雙發現美的眼睛:從消極走向積極
3、豐盛日記:從低自尊到高效能
4、每天進步0.01:從習得性無助到習得性自信
5、放下粉紅色大象:從“我應該“到”我可以“
小練(lian)習:說出(chu)你的情緒故事

五、六維人生,遇見情緒自由的自己
1、六維人生全景圖:從發展的眼光看待人生之路
2、人生平衡輪:找到自己的內在力量
3、探索生命意圖:找到人生意義,探索第二曲線
*練習(xi):在工作中(zhong)獲得“心流“的體驗

與壓力共舞情緒自由


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顧櫻英
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