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開發新課培訓

【課程大綱】
一、爆款直播課的魅力來源
1.內容設計力
2.視覺吸引力
3.聽覺表現力
4.語言表達力
5.互動影響力

二、如何把線下課轉為線上課？
1.第一步：課題拆分——拆分的4種方法
2.第二步：識別重點
識別硬核干貨
識別重點層次
時間分配原則
3.第三步：課程包裝
3種命名文體

三、開發新課四步速成
1.基于場景的目標設定
定方向
精選擇
量價值
2.打造爆款線上課標題
3.好內容首先要有好框架
問題型結構——QPET
故事型結構——SCQA
案例型結構——SAM
4.*思維的干貨萃取
1．第一招：發散
理性腦——收集關鍵素材
感性腦——尋找支撐材料
2．第二招：收斂
理性腦——搭建邏輯框架
感性腦——挑戰典型個案
3．第三招：提煉
理性腦——數字、英文、漢字
感(gan)性(xing)腦(nao)——借喻、口訣(jue)、圖示

四、課件制作快準狠
1.線上課件的六個特點
整體字少
文字偏大
以圖達意
留有空白
邏輯圖示
避免錯字
2.ppt制作快捷方式
找模板——ISLIDE
定框架——思維導圖法定框架
填內容——SMART ART結構法

線下課內容（1天）：
一、直播課常見痛點及破解之道
1.三大痛點
坐不住
留不住
記不住
2.破解之道
1)帶出節奏
3C小步舞曲的開場
歡樂頌般的內容盛宴
3T華爾茲的結尾
2)講出干貨
觀點精致
論據詳實
3)煉出模型
借改套湊模型法

二、直播師的顏值擔當
1.定位個人風格
形象風格
語言風格
氣質風格
整體風格的融合統一
2.Vlog一體，重塑講授力量
V（Voice）：聲音
L（Language）：語言
O（emotion）：表情/眼神/鏡頭感
G（Gesture）：手勢/肢體語言
3.顏值專業有禮
1)外形專業有氣質
妝發儀容準備
理想鏡頭角度
2)肢體*有活力
表情豐富
眼神關注
手勢適度
4.言值聲入人心
1)好聲音是這樣煉成的
2)語速、語氣、語調的多變組合
3)找到自己的表達節奏
4)借助幽默(mo)、金句讓(rang)聽(ting)眾(zhong)過(guo)耳不忘(wang)

三、直播互動與激勵
1.直播互動常見方式
2.直播互動設計技巧
關注學員
高頻短時
依托技術
秩序管理
互動預案
3.直播教學激勵手段
聚焦關鍵時刻 
促動學員反饋
靈活多變方式

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