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中國企業培訓講師
研發人員創思維與應用工具
 
講師:陳泓冰 瀏覽次數:2567

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:陳泓冰    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

創思維培訓

課程目的:
企業我們能否在研發環節創造更多的優勢?企業除研究自己的主要競爭對手的產品,獲取經驗、尋找并縮小差距外,還需要進行自身的創新突破。需要通過同業對標和來整合、共享各種資源。
研發人員不但需要邏輯性思維,來使工作嚴謹,保證研發質量;更要通過發散性思維,實現不斷的創意創新,保證研發工作高效。在課程中,學員將學到一種剪刀式思維方式,將研發工作做到事半功倍。更關鍵的研發人員廣泛使用標桿管理工具,不斷地向業內外對標,學習先進、汲取他人之長,形成改善自我的工作習慣,更好的完成研發任務。
本課程強調通過(guo)標(biao)桿思維模式的再造,從模仿到創新的方法入手,注(zhu)重從標(biao)準的探求到工(gong)作(zuo)(zuo)、崗位精細化(hua)標(biao)準的創造,通過(guo)多(duo)方面資源的整合(he)運(yun)用(yong),注(zhu)重研發管理的全面改(gai)善(shan),把參(can)訓學(xue)員變成(cheng)具有敏銳(rui)洞察力、創新思維能力的工(gong)作(zuo)(zuo)中的思想(xiang)者、變革者、創新者。

誰應該學習本課程:
重點項目(mu)負責人(ren)、研發部(bu)門人(ren)員

講座大綱:
第一部分:標桿管理工具——做好做強的捷徑
一、能夠衡量的才夠管理
1、標桿環——立標、對標、達標、創標的不斷循環
2、卓越企業的背后——精細標準的不斷沉淀
二、 對標創新的類型與實施效果
1、選對參照物,創新并不難
2、案例組:企業及各類組織如何通過同業對標而實現創新
3、高效模仿與技術創新
三、 思維突破、超越同行業
1、  不同的戰術帶來的不同效果
2、 跨行業模仿的觀念與作用
四、企業創新的目標分析和尋找改善點
五、對標管理中的實施問題
1、為什么部分企業對標不力
2、問題(ti)背后的(de)本(ben)質(zhi)問題(ti)

第二部分:標桿思維與企業研發創新
一、標桿思維法
1、 標桿管理的剪刀式思維
西點流程與日常工作中的不斷積累沉淀
課堂模擬實戰:海爾的17小時——家用電器產品從立項到研發成功的對標過程
彌補信息不足的剪刀分析法
剪刀思維的譜系圖應用——理順對標工作思路的圖形思維法
企業實戰案例研討:通用對標豐田的研發項目模擬實戰
2、淺層次的對標與問題導致因素分析
企業案例研討:工作中的問題解決
3、責任層級法——從根本上解決問題的標桿思維
標桿思維的六個決不放過
卓越企業的核心管理能力與工作精力分配
4、協同創標法——研發工作(zuo)從無(wu)序(xu)(xu)到有序(xu)(xu)的(de)協同作(zuo)戰關注點

第三部分:研發要素的保障機制
一、如何分解關鍵成功因素與核心指標
二、標準的量化管理體系
三、要素(su)建模(mo)法——完成沉淀、彌補人員經(jing)驗、研發(fa)相關(guan)條件、效率不足的標桿數據庫建設

創思維培訓


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已開課(ke)時間(jian)Have start time

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陳泓冰
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