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認知企業培訓課程

【課程介紹】
員(yuan)(yuan)工是(shi)企(qi)(qi)業(ye)最核心(xin)、*競爭力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)組成部分，是(shi)企(qi)(qi)業(ye)發展和騰飛至關重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素。因(yin)此，企(qi)(qi)業(ye)是(shi)否(fou)擁有具備高素質，掌握科學(xue)管理(li)(li)方法、生(sheng)產和研(yan)發技能的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工，并(bing)且(qie)使員(yuan)(yuan)工融入到(dao)(dao)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)組織管理(li)(li)文(wen)化中，直接關系(xi)(xi)到(dao)(dao)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)成敗榮辱。對(dui)于企(qi)(qi)業(ye)來說，如何(he)能達到(dao)(dao)上述目(mu)標，需(xu)要(yao)一(yi)個(ge)長期的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)管理(li)(li)過(guo)程，激發員(yuan)(yuan)工潛(qian)力(li)，提升(sheng)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)向心(xin)力(li)，確保員(yuan)(yuan)工專業(ye)技術水平(ping)。本課程將(jiang)向您介紹如何(he)構建培(pei)訓(xun)組織體系(xi)(xi)，并(bing)講(jiang)解培(pei)訓(xun)組織體系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)運作(zuo)過(guo)程，通(tong)過(guo)共同參與， 解決員(yuan)(yuan)工培(pei)訓(xun)管理(li)(li)中常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)問題。

【課程收益】
了解現代員工培訓管理理論
熟悉員工培訓管理流程
掌握常用的員工培訓管理方法
避免(mian)員工培訓管理工作中常(chang)見的誤(wu)區

【課程對象(xiang)】公司 HR 管(guan)理人員、企業(ye)內訓師(shi)、培訓管(guan)理人員等

【課程大綱】
第一部分 正確認知企業培訓
第一節 吐槽一下，那些年在培訓中的坑
1. “培訓“沒有存在感和話語權
2. 不知道能做什么，“培訓”先試水
3. 業績是業務部門的，鍋是“培訓“的
4. 最耽誤正事的就是“培訓”
第二節 培訓，和我們的真實關系
1. 培訓的本質
2. 正確認識培訓
1) 從組織發展的角度看培訓
2) 從職業規劃的視角看培訓
3. 全面解讀培訓體系
1) 培訓體系的制度層面
2) 培訓體系的資源層面
3) 培訓體系的運作層面
4. 與培訓相關的干系人
1) 戰略領導
2) HR
3) 培訓管理者
4) 業務負責人
5) 課程師資
6) 學員
第三節：影響“培訓“的因素
1. “制度”因素
2. “人”的因素
3. “課”的因素

第二部分 企業內的培訓組織與實施
第一節 基于績效導向的培訓需求分析
1. 有效培訓需求分析的主要任務
2. 培訓需求調查領域
3. 培訓需求分析基本關注點
4. 培訓需求分析的流程
5. 有效的培訓需求調查方法
第二節 培訓計劃（方案）制定
1. 背景分析與需求調查結果分析——鎖定目標學員
2. 關鍵需求與問題分析——聚焦業務問題/挑戰
3. 培訓目標設定——明確ASK的具體目標
4. 培訓方式/模式選擇——有效提升學員積極性
5. 培訓計劃與安排——貼合業務部門的節奏
6. 培訓費用預算——明晰的費用來源于用途
第三節 培訓內容的設計與開發
1. 高效的培訓項目設計與管理
2. 基于勝任力的課程設計與開發
3. 基于培訓目標的課程驗收
第四節 培訓組織實施與過程監控
1. 課程安排計劃表
2. 課程宣傳與報名
3. 培訓開班前核查
4. 培訓過程的核查
第五節 培訓評估與結果呈現
1. 培訓項目的復盤與優化
2. 培訓記錄的分析與管理
3. 課程評估的設計與管理
4. 學(xue)習遷(qian)移(yi)的(de)跟進與匯報

第三部分 培訓資源發展與管理
1. 建立和管理內外部課程資源
2. 健全全流程的培訓管理制度
3. 培養與發展企業內訓師隊伍
4. 建設培訓檔案的數據化管理
5. 推動培訓(xun)的(de)內外部宣傳活動

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