《TTT微課開發 產出精品》
講師：曹愛宏 瀏覽次數：2549
課程描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
TTT微課開發課程
課程背景
全民已經進入微時代：隨著新技術發展，中國迎來了移動互聯網浪潮，據不完全統計，至2018年12月底,中國手機上網用戶的規模為10、56億，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息，學英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學習出現了，當下的中國悄然進入了一個微時代。在此背景下，學習也進入微時代，簡稱微學習，即碎片化學習，一次學習一點，只學最主要的，隨時隨地借助移動設備（手機、電腦或ipad），學習者能在任何時間、任何地點以任何方式學習任何內容。做到簡單高效，隨時隨地。
要想培訓發展跟上時代潮流，掌握微課的開發和制作技術很有必要，本課程針對銀行實際需求針對性推出“培訓+輔導+成果輸出”的模式，幫助銀行訓練出一批素質高、技術強的微課開發內部培訓師。
課程對象 銀行中層干部及兼職內訓師
課程對象
企業HR部門經理、內部培訓師、高層決策者以及有志于從事專業培訓工作的人士。
本課程五大特色：
1、實戰性：課程使用工作實際問題、矛盾沖突作為案例，現場模擬，分組研討，講師總結。
2、對抗性：培訓本身就是一場競爭，分組對抗，成果分享，協作配合，最終獲勝。
3、互動性：理論講授、實戰演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動。
4、精致性：實行小班制授課，設計精當，配備專業助教、設備、會場，安排適宜，科學合理。
5、權威性：本課程符合國內企業實際，引用國際同行先進成果和授課方式，經驗豐富、
培養目標
如何根據要求開發一門微課程，熟悉微課制作的流程；并制作微課講義及腳本；
學會制作微課程的講義---教案，并設計好授課的進度、
正確使用輔助教具/專業軟件，充分調動學員的五官感覺、
通過專業訓練，將萃取經驗總結提煉運用到工作中，結束后每人都有微課視頻產出；
輔導學員講師，使其能夠熟練使用微課相關軟件；開發不同類型微課；
課程大綱
第一節 揭開“微課”的面紗
1、基于4G時代的學習模式
2、什么是微課程
3、微課學習理論：主動學習、碎片化學習、體驗式學習、*學習、探索發現式學習、全感官學習
4、微課的三種模式
PPT式微課：PPT錄屏+配音
講解式微課：上課錄像、錄制手寫板、節目訪談、flash動畫
情景劇式微課：情境連續劇
5、微課應用平臺介紹
網絡平臺：公司企業大學網上微課
安卓系統APP-蘋果系統IOS-APP
第二節 繪制微課地圖
1、微課地圖介紹
2、微課地圖的意義
3、如何繪制微課地圖
學員練習：使用思維導圖規劃微課集群
第三節 選擇微課模式
1、知識類課程教學方法與微課模式選擇
2、技能類課程教學方法與微課模式選擇
3、態度類課程教學方法與微課模式選擇
學員練習：根據不同的課程內容確定做什么類型微課比較合適（錄屏講解□ 上課錄像□錄制手寫板□ 情景劇□ 節目訪談□flash動畫□混合型□）
第四節 掌握微課軟件
1、powerpoint軟件
2、思維導圖軟件：Imindmap、mindmanager
3、制圖軟件：美圖秀秀
4、視頻轉化軟件：格式工廠
5、視頻制作軟件：會聲會影
6、專業錄屏軟件：Camtasia Studio
備注：根據不同微課的制作難度學習不同類型的軟件
第五節 微課主題與內容
1、微課開發的“3W”原則
2、微課主題的選擇
-哪些內容適合做微課
-常見微課選題誤區
-一“名”驚人—微課命名
3、微課內容開發與設計
-目標設計（清晰目標，優化課題）
-內容萃取（萃取經驗，整理架構）
-教學設計（結構有序、靈活多變）
-媒體選擇（引導視聽，美化設計）
第六節 三類微課制作
1、PPT微課制作方法（錄制屏幕+畫外音+配樂）
第一步：PPT制作
-故事文案編寫
-頁面圖片設計
-內容文字排版
-PPT動畫制作
第二步：錄制屏幕+同期聲
第三步：制作剪輯（片頭片尾、剪輯、配樂、畫外音、上字幕、視頻輸出格式）
學員練習：現場觀摩微課+制作5分鐘錄屏微課
2、講解式微課制作方法（上課錄像、錄制手寫板、節目訪談）
場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
設備：燈光、音響、麥克、攝像機
人物：化妝、取景、移動、試鏡
學員練習：現場觀摩優秀微課+學員現場拍攝制作5-10分鐘講解微課
3、情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）
第一步：編寫劇本
起名字：好聽、好記、好傳播
設目標：簡單可行
定內容：內容結構順序、知識點總結提煉
編故事：故事邏輯順序、故事情境設計
分場景：時間、地點、人物、對白
第二步、視頻拍攝
導演執導：整體指導、分鏡頭、演繹示范
演員選擇：演技、道具
燈光應用：主光、輔光、光度、光比、光位
拍攝構圖：主體、陪體、背景
鏡頭把握：遠景、中景、近景、特寫、大特寫
鏡頭移動：跟拍、發現、環繞、俯視、仰拍、旋轉
聲音采集：同期聲、畫外音
第三步、剪輯制片
-剪輯取舍
-配音配音
-字幕插入
-片頭片尾
學員練習：現場觀摩優秀影視微課+每組現場編排5-10分鐘情境微課
第七節 使用微課教學
1、五星教學法應用
2、翻轉課堂中應用
3、建構主義教學中應用
討論反思：自己企業培訓如何應用微課
第八節微課程評審環節
1、微課展示：抽簽確定順序展示微課內容
2、評委評分：講師、HR管理者及相關小組分別點評
3、將點評結果匯總給微課作者改進
4、綜合總結
結業典禮
TTT微課開發課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/291331.html
已開課(ke)時間Have start time
- 曹愛宏
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