課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統思維與整合課程
【課程背景】
不(bu)善謀(mou)全(quan)(quan)局(ju)者,也不(bu)能很好地(di)(di)成就(jiu)一事(shi)。所有(you)(you)的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)者都(dou)要比下屬具有(you)(you)更(geng)(geng)寬廣(guang)的(de)(de)視野(ye)、更(geng)(geng)宏大的(de)(de)格局(ju),不(bu)論面對技術工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、管理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)還是(shi)個人的(de)(de)事(shi)業追求,都(dou)應具備全(quan)(quan)局(ju)性(xing)(xing)的(de)(de)、整體性(xing)(xing)的(de)(de)思(si)考,掌握系(xi)(xi)統方法。在(zai)實際工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中,很多人包括不(bu)少的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)者,存在(zai)著比較嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)碎(sui)(sui)片思(si)維和本(ben)位主(zhu)義,在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中經常忘了整體部署、忽視整合(he)(he)效益。《系(xi)(xi)統思(si)維與系(xi)(xi)統整合(he)(he)》專項培訓,就(jiu)是(shi)力圖引(yin)導(dao)領(ling)(ling)導(dao)者特別是(shi)初次擔任領(ling)(ling)導(dao)職務的(de)(de)人員,進(jin)一步提升自己的(de)(de)職業化水準,能夠站在(zai)更(geng)(geng)高層次系(xi)(xi)統地(di)(di)思(si)考企業和個人發展(zhan)的(de)(de)綜合(he)(he)性(xing)(xing)問(wen)題,克服思(si)維的(de)(de)碎(sui)(sui)片化、直線化帶來(lai)的(de)(de)認識局(ju)限,加強各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)系(xi)(xi)統設計、整體部署和協(xie)同運作(zuo),卓有(you)(you)成效地(di)(di)促(cu)進(jin)企業全(quan)(quan)面、健康、持續、穩定發展(zhan)。
【課程收益】
1、能準確而深刻地認識系統的本質和特性
2、掌握系統思維的基本方法及其要領
3、增強完善系統生態的自覺性
4、著力避免碎片思維、線性思維的弊端
5、加強工作的系統設計和整體部署
6、促進企業提高經(jing)營的整合效益
【課程特色】
比較分析:認識世界和管理的系統真諦
實例研究:發現系統思維的整合價值
思維訓練:掌握系統思維的重要規律
行動改進(jin):指導學員提(ti)出系統解決方(fang)案
【課程大綱】
1、系統和系統理論簡介
2、系統以生態的方式存在
3、社會和企業的系統組織模式
4、六種思維的進化
5、系統整合的效益和價值
6、經營成功需贏在系統生態
【課程基本模型】
系統思維的三圓重疊模型——
對系統的認知程度決定了系統思維和系統整合的水平
系統思維的水平制約著系統整合的成效
系統整合的(de)成效可反過來促進思維水平的(de)提升
系統思維與整合課程
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