好“課”多磨 ——精品課程設計與開發
講(jiang)師(shi):劉影 瀏覽(lan)次數:2573
課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精品課程設計開發課程
【課程背景】
“講好課才能講好課”,對于一名企業的專兼職培訓師而言,我們深知若能夠講授一門經過精雕細琢的精品課程,則是對培訓效果的最好保障。當然,正所謂好事多磨,要想講“好”的課,則更需要深度的琢磨、研磨、打磨。
寶劍鋒從磨礪出,怎么才能打磨一門精品課程呢?經過了數以千百計的各類競賽輔導、精品課程打磨及多門版權課程的登記、取證,我們總結、提煉、萃取了一套實戰、實用、實惠的課程開發模式,同時又在各類競賽和授課中反復驗證效果,并最終形成了本課程。
【課程收益】
學員參加完本培訓之后,能夠:
1、開發或優化完善一套適合內部培訓需求并符合規范的培訓課程包;
2、能針對所開發課程配置專門的教學活動并能相對生動演繹該課程;
3、認知精品課程優化與迭代核心流程,真正做到知其然知其所以然;
【課程特色】
1、結果導向:依據課程開發方法論,不論學員基礎,確保課程包出品;
2、系統全面:基于方法論,確保所開發成果符合結構化、體系化標準;
3、講練結合:按部就班,每個模塊均采用“講授+實操+成果”方式推進;
4、案例豐富:以過往2000+開發成果作為背書,隨時對標開發成果數據庫;
5、寓教于樂:運用視頻、案例、引導、PK、小組擂臺等多種教學活動。
【課程對象】
1、企業內部專兼職培訓師
2、各崗位優秀經驗攜帶者
3、企業各層級管理人員
4、HR從業者
【課程大綱】
模塊一 一磨框架
設計梳理融化 老師講授:
一、選課題
1、四項原則
2、五W法則
二、起標題
1、單標題
2、雙標題
三、定目標
1、三目標
2、一公式
3、四雷區
四、梳結構
1、四要素
2、三組合
五、理邏輯
1、兩類型
2、五選擇
模塊二 二磨課件
組件編制美化 老師講授:
一、知作用
1、功能頁
2、內容頁
二、識原則
1、醒目
2、四化
3、外置
4、平衡
三、煉內容
1、順概念
2、編口訣
模塊三 三磨活動
資源配置活化 老師講授:
一、找資源
1、四類型(案例開發及案例教學在此處)
2、兩來源
二、配資源
1、一比例
2、三條線
模塊四 四磨成果
成果評估深化 老師講授:
一、展成果
1、說課:四說明
二、固結果
1、加:補齊必講
2、減:調整備講
精品課程設計開發課程
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