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中國企業培訓講師
企業數字化轉型與創新模式
 
講師:吳東翰 瀏覽次(ci)數:10

課程描述INTRODUCTION

· 董事長· 總經理· 項目經理

培訓講師:吳(wu)東翰(han)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

數字化轉型創新培訓

課程背景:
全球性經濟正在逐步擺脫長期低迷,終于看到了一絲曙光。然而,經濟全球化的勢頭依然不減,全球范圍內的企業競爭日趨激烈。在如此嚴峻的經營環境中,不僅在中國,甚至世界各地頻頻爆出企業新聞,我們究竟做錯了什么?如何有效的突圍是許多中小企業老板正在日夜思考的核心,也許新一代的變革管理正在發生?你是否真的做好了一切準備。
數字化轉型的本質是借助數字化手段,使企業在變革的世界中創造更大的價值,煥發出更強大的生命力。數字化轉型和傳統信息化的主要區別在于:傳統信息化的核心是“流程”的信息化;而數字化的核心是“業務”的數字化。“信息化”主導者是IT 部門,而“數字化”主導者是業務部門,而且必須是一把手工程
《企(qi)業數(shu)字化轉型(xing)與(yu)創新模式》結(jie)合最前沿的(de)(de)管理思想與(yu)創新技(ji)術的(de)(de)有效(xiao)整合為(wei)基礎,并融(rong)合眾多行(xing)業*實踐(jian)經(jing)驗,專(zhuan)為(wei)滿足(zu)中小(xiao)企(qi)業老(lao)板的(de)(de)企(qi)業內外轉型(xing)需要以及(ji)豐富個(ge)人職業發展的(de)(de)要求而設計的(de)(de)*課程(cheng),有效(xiao)幫助老(lao)板走出企(qi)業轉型(xing)的(de)(de)迷茫,少走幾(ji)年(nian)的(de)(de)彎路(lu),同時深(shen)度探索(suo)轉型(xing)過程(cheng)中所需的(de)(de)資源和能力,為(wei)成(cheng)功(gong)轉型(xing)提(ti)供*路(lu)徑解決(jue)方案(an)。

課程收益:
● 提升企業轉型的意識與能力,并推動全員工主動參與轉型變革的活動
● 梳理數字工廠經營基本策略,并如何化“不可能”為可能的關鍵能力
● 掌握業務創新與轉型必殺技、讓智能智造變得如此的輕松、簡單有效
● 提升數字轉型及創新模式中需要的綜合能力,降低智能化帶來的成本
● 推動落地智能云制造解決方案的方法技巧,促進整體性變革的有效性
● 建立數字工廠的標準和流程,以及優化業務服務中的標準,和滿意度
● 掌握數字化人才開發的能力,以及關鍵業務(wu)流程的持續改進(jin)活動推廣(guang)

課程對象:董事長、總(zong)裁(cai)、副總(zong)裁(cai)、總(zong)經理、部門總(zong)監/經理、總(zong)工程師(shi)、項目負責人

課程大綱
第一講:業務視角-制造業數字化轉型模式與創新
一、運營數字化
1、 企業數字化轉型新思考
1)什么是企業數字化轉型
2)數字化轉型需要的資源
3)數字化轉型發展與政策
4)數字化轉型存在的問題
研討:運營數字化有哪些價值
2、 智能制造與第四次工業革命
1)網絡化:為信息傳播提供了載體
2)數字化:為社會信息化奠定基礎
3)智能化:為新一代人工智能賦能
3、 打造制造業數字化平臺
1)海量數據:差異化分析
2)機器學習:智能化服務
3)專業學習:高效率作業
4)邏輯判斷:精準度判斷
二、制造智能化
1、 新一代智能制造五化模式
1)數字化:系統性的全面數字化
2)集成化:工藝與業務的集成化
3)模型化:業務過程三維模型化
4)可視化:實體與虛擬工廠融合
5)自動化:生產與環境自動控制
2、 工業企業數字化轉型的核心原則
3、 新一代智能制造三步走原則
1)補能力:批量式培養技術人才
2)建平臺:互聯式建立管理平臺
3)強應用:智能式應用在業務鏈
演(yan)練:CKT公司智能智造(zao)全(quan)景(jing)圖

第二講:能力視角-數字化人才與業務能力的提升
一、基于業務提升的硬性能力
1、 感知能力:連接終端客戶的使用體驗數據
2、 連通能力:大規模系統性的內外互通能力
2、 洞察能力:用大數據和互聯突破以往洞察
3、 執行能力:洞察結果實現快速與精準控制
4、 安全能力:實現縱貫全局的安全防護體系
演練:CKT數字化人才的硬性能力開發地圖
二、基于業務提升的軟性能力
1、 重新聚焦:目標是什么
2、 認清關系:有什么困難
3、 承認現實:為什么重要
4、 掌握資源:有哪些資源
5、 承擔責任:應什么承諾
三、基于業務提升的連接能力
1、 人與人的能力:團隊的連接
2、 人與事的能力:運營的連接
3、 事與物的能力:目標的連接
4、 物與人的能力:產品的連(lian)接

第三講:技術視角-企業數字化轉型技術解決方案
一、數字化的技術解決案
1、 企業的數字化與物聯網的關系
2、 傳統老設備與設備自動化模式
3、 數字化模式與現場人機物法環
4、 借助傳感器等技術實現數字化
5、 智能工廠技術與標準體系三維模型
1)管理維度:管理體制與機制
2)技術維度:IT架構與軟硬件
3)業務維度:生產管控一體化
演練:CKT現場一體化管控模式
二、精益化的技術解決案
1、 數字化業務流程編寫是為誰而做
2、 數字化業務流程編寫是為何而做
3、 有效的精益與數字化整合的業務流程是怎么樣的
4、 避免形式化的業務流程的存在
5、 如何提升精益業務流程與員工的貼合度
6、 如何有效提升精益業務流程的執行
7、 好的精益業務流程具備三點
演練:數字化與精益化相結合的解決方案
三、智能化的技術解決案
1、 CKT業界標桿智能工廠項目
1)設備資產可視化
2)設備能耗采集
3)安全監控和管理調度
4)人員和移動設備管理
2、 建立企業的數據池與數據湖
3、 人工智能技術的發展技術
1)智能化基礎設施
2)智能化服務平臺
3)智能化應用引擎
4、 人工智能與關鍵業務流程的結合
5、 智能制造平臺化戰略管理思維
演練:CKT智能制造一體化解(jie)決方(fang)案

第四講:落地視角-企業智能智造項目的落地路徑
一、精準選題
1、 如何有效縮短傳統內部基礎建設周期
2、 如何提升產品制造工序過程的合格率
3、 如何快速壓縮制造轉型過程中的成本
4、 如何批量式復制符合轉型需求的人才
5、 如何獲取高穩態及高質量的基礎數據
研討:精準選題技術及評審技術準則
演練:有效找到有價值的數字化項目
二、工具應用
1、 結構分析圖:如何把項目大問題拆解為小問題
2、 目標法:如何合理設定降本增效項目的目標和指標
3、 流程分析法:如何有效找到流程中的隱形工廠
4、 原因分析法:找到有可能性的原因
5、 矩陣法:篩選對大問題有改善幫助的原因
6、 評估法:找到真正有影響的原因
7、 方案整合法:運用一系列的工具及方落實改善項目
8、 標準化:如何讓改善變得持續有效
9、 解決方案的風險評估與實施要點
三、解決方案(工作坊)
1、 講師引導:學員們分組討論,發現問題,找到改善的主題
2、 講師提前制定數字化突破性改善的項目改善模板
3、 講師開始講解數字化突破性改善的項目改善模板
4、 講師拆解模板的工具及方法
5、 根據1找到內部改善主題,進行分組模擬練習
6、 學員們分組上臺階段分享成果
7、 講師輔導及點評

數字化轉型創新培訓


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吳東翰
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