課程(cheng)描述INTRODUCTION
TTT金牌培訓師實戰技能培訓
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT金牌培訓師實戰技能培訓
【課程背景】
作為企業領導者的您,可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力?可曾因企業的培訓師力不從心而心煩懊惱?又可曾因企業沒有優秀的培訓師而被迫花高價錢外請?“培訓師十二項實戰技能”能讓您成為教練型領導,幫您訓練培訓職業軍。知識型組織中,教導就是領導,不會教導則無法領導。
作為培訓者或培訓管理者的您,可曾為做到卓越表達而痛下苦功卻收效甚微?可曾為做到課程結構合理、展示手法靈活而冥思苦想?可曾因學員的挑戰致使課程難以為繼而傷心郁悶?如果您夢想在講壇上展現專業風采,“培訓師十二項實戰技能”能讓你在短時間內脫胎換骨,實現從業余到專業的蛻變!
是什么能夠幫(bang)助您?讓我們(men)在“培訓師十二項實戰技能”特訓營的里更新培訓理(li)念、訓練培訓技巧、分享培訓經驗(yan)、樹立個人愿景!
【培訓目標】
1、描述并解釋培訓師的定位、能力與使命
2、掌握課程設計和內容組織的技巧
3、展示專業的表達呈現技巧,體現感染力
4、綜合運用多種教學方法,完成培訓目標
5、掌握有效(xiao)互(hu)動的方法
【課程特色】
1、實戰:培訓師分享十年培訓師生涯的親身經驗。
2、實用:內容實用,通俗易懂,現學現用。
3、實效:通過內訓師素質要求的各模塊的系統學習,快速提升自身能力
4、優勢:在傳統TTT課程基礎上導入了行動學習催化師的核心技能
5、快(kuai)樂(le)學(xue)習:形式輕松活潑,體(ti)驗學(xue)習樂(le)趣。
【課程形式】講授、演練與點評、案例分析、小組討論、視頻、團隊競賽、角色扮演、游戲教學等
【課 時】12課時/2天
【課程提綱】
第一部分、基礎理念篇
一、培訓的定義
二、培訓師培訓課程的目的
三、內部培訓師的三大能力
四、內部培訓師的六項職責
五、成(cheng)人學(xue)習的(de)七個特點(dian)
第二部分、課程設計篇
一、培訓師第一項技能:準備
1.培訓前的六大準備
2.培訓聽眾分析
3.驅除緊張感的八個妙招
二、培訓師第二項技能:命名
1.課程命名ABC
2.四種命名形式
3.課程命名優選
三、培訓師第三項技能:開場
1.問兩個問題
2.感性兩個人
3.提兩個背景
四、培訓師第四項技能:結尾
1.回顧要點
2.感恩聽眾
3.呼吁行動
第三部分、表達演繹篇
五、培訓師第五項技能:感性
1.感性語氣
2.感性形式
3.感性現場練習
六、培訓師第六項技能:理性
1.培訓結構圖
2.理性結構
3.理性語言練習
七、培訓師第七項技能:四化語言
1.具體化
2.通俗化
3.故事化
4.情緒化
八、培訓師第八項技能:肢體語言
1.眼神
2.表情
3.手法
4.步法
5.身法
第四部分、互動控場篇
九、培訓師第九項技能:提問
1.六大發問形式
2.開放提問VS封閉式提問
3.三五組合對話
十、培訓師第十項技能:教學法
1.講授法
2.演示法
3.提問法
4.小組討論法
5.視頻教學法
6.案例分析法
7.角色扮演法
8.游戲活動法
十一、培訓師第十一項技能:互動
1.互動的分類
2.教學法的切換
3.現場互動九招
十二、培訓師第十二項技能:問題處理
1.自我問題處理
2.學員問題處理
3.環境問題處理
第五部分、展示點評篇
一、學員試講展示點評表
1.規定技巧
2.自選技巧
二、學員現場展示
1.每人3-5分鐘
2.課題為本人在企業內所講課程片段
三、講師現場即興點評
(以上為標準提綱,可根據企業需求做定制)
【培訓交付成果】
1.內訓師5分鐘流暢呈現(視頻)
2.內訓師課程演示PPT(一章節)
3.內(nei)訓師課題(ti)教(jiao)學底稿(培訓行為配(pei)置表/五線譜)
TTT金牌培訓師實戰技能培訓
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