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思維導圖 培訓課程

課程背景
思(si)維導圖(tu)(tu)又叫心智圖(tu)(tu)，是(shi)有(you)效的思(si)維模式，是(shi)一種可以(yi)應用于記憶、學習、思(si)考等的思(si)維“地圖(tu)(tu)”，幫助使(shi)用者擴散(san)思(si)維。思(si)維導圖(tu)(tu)目前已(yi)經在全球范圍得到廣泛應用，使(shi)用者已(yi)經超(chao)過2.5億(yi)人(ren)，包括大量的500強企業管理(li)人(ren)員。

思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)作(zuo)(zuo)為(wei)表達發射性思(si)(si)(si)維(wei)的(de)有效的(de)圖(tu)(tu)(tu)形思(si)(si)(si)維(wei)工具，是一種革命性的(de)思(si)(si)(si)維(wei)管理工具。思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)運用(yong)圖(tu)(tu)(tu)文并(bing)重(zhong)的(de)技(ji)巧，把各級(ji)主(zhu)題(ti)的(de)關系用(yong)相互隸屬(shu)與(yu)(yu)(yu)相關的(de)層級(ji)圖(tu)(tu)(tu)表現出來，把主(zhu)題(ti)關鍵詞(ci)與(yu)(yu)(yu)圖(tu)(tu)(tu)像、顏色等建立記(ji)憶鏈接，思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)充分(fen)運用(yong)左右(you)腦(nao)的(de)機(ji)能，利用(yong)記(ji)憶、閱讀、思(si)(si)(si)維(wei)的(de)規律，協(xie)助人們(men)在(zai)科學與(yu)(yu)(yu)藝(yi)術、邏輯與(yu)(yu)(yu)想(xiang)象之間(jian)平衡發展，從而開啟人類大(da)腦(nao)的(de)無(wu)限潛(qian)能。因此，思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)被廣(guang)泛使(shi)用(yong)與(yu)(yu)(yu)教育培訓(xun)、會議記(ji)錄、報告分(fen)析、設計創作(zuo)(zuo)等方方面面。

教學過(guo)程中，除(chu)了(le)案例欣賞與分析之外，老師還會和(he)(he)大(da)家分享(xiang)思維導圖的(de)設計(ji)工具(ju)(ju)iMindMap與MindManager等(deng)，通(tong)過(guo)項目視圖，只需(xu)點擊(ji)一個(ge)按鈕，可以(yi)查看(kan)任何心靈(ling)地圖的(de)任務(wu)表和(he)(he)甘特圖表版本。創(chuang)建任務(wu)的(de)完成和(he)(he)里程碑(bei)，形成一個(ge)直(zhi)觀(guan)和(he)(he)實(shi)用的(de)工作(zuo)空間中的(de)所有拼圖塊。通(tong)過(guo)龐大(da)而強大(da)的(de)設計(ji)工具(ju)(ju)。你(ni)的(de)團隊(dui)，或(huo)你(ni)的(de)工作(zuo)內(nei)容可以(yi)有完整的(de)重(zhong)點區分，并進行有效的(de)管理(li)和(he)(he)貫徹實(shi)施。

【培訓收益】
1、認識思維導圖，掌握以過程為導向的思路，減少工作和生活中的紛擾；
2、利用思維導圖，節約時間，幫助教學、快速記憶；
3、讓你的知識和掌握的信息變成一張網，加速學習和理解直至融會貫通；
4、利用發散的圖形運用，激活你的想象力和創造力；
5、寓教于樂，把學習變成一個輕松、快樂的過程；
6、看到“全景”，鍛煉你的統籌思維，提高工作效率；
7、利用思維導圖分析紛雜的事務，幫助你分清輕重緩急，便于運籌帷幄；
8、更加有效地與別人溝通，更加清晰地認識自己；
9、把(ba)握重點，明白取(qu)舍(she)，讓你的目標更(geng)清晰，未來更(geng)明朗(lang)，動力更(geng)持久！

【課程大綱】
模塊一：如何正確認識思維導圖
通過日常工作中學員關心的創造能力以及薪資的問題，引發大家的共同思考——為何不同的人，面對問題和挫折的承壓能力和處理能力會有所不同？
本部分教學過程中，老師將和大家共同探討，如何面對個人生活和工作中的困擾，如何去處理瑣碎繁雜的問題？進而思考在企業管理和項目管理中，如何利用思維導圖把握工作重點，進而解決問題。
1、上課前的思考與熱身 
2、如何面對工作、生活中的各種困擾
3、思維導圖的特點及功能
4、企業實用案例
重點與難點
通過(guo)對社會現象和企業管理、學習(xi)管理中的案(an)例分析，理解思(si)維(wei)管理的重(zhong)要(yao)性。

模塊二：理念篇
如何走出自我固有的思維，如何在學習和工作過程中激發新思維，并引導你的團隊一起快速思考與創造？
1、經營自己的生活，從放飛思想開始 
2、感性與理性
3、右腦鍛煉
4、思維導圖的原理及深層涵義 
5、經典思維導圖案例分析
重點與難點
本部分的學習目的是認識思維導圖的原理，學習如何通過思維游戲，鍛煉自己的思維和提升個人的眼界。
重點了解人腦思維特點，學會在日常生活中，主動鍛煉自身積極活躍的思維能力。掌握思維導圖的特性和設計工具，樹立重視思維管理和思維創新能力訓練的意識。
難點(dian)通過較短時間的多(duo)維(wei)(wei)度的思維(wei)(wei)能力(li)訓練，加強思維(wei)(wei)管(guan)理能力(li)。

模塊三：行動篇
在學習和工作過程中，如何快速繪制一幅形象生動的思維導圖，幫助你進行學習和信息傳遞？讓人了解你、并在加深印象的基礎上，對你給予肯定的評價？
掌握常見思維導圖設計軟件工具，例如iMindMap和MindManager的主要功能，并學會使用軟件工具繪制簡單的思維導圖。
1、iMindMap 系統功能介紹  
2、思維導圖的設計思路
3、畫一只彩蝶，舞動你的精彩人生
4、MindManager系統功能介紹
5、利用思維導圖進行項目管理
6、靈活運用設計軟件，讓報告亮起來！
重點與難點
掌握思維導圖軟件工具的各項功能與技巧，學會通過設計工具，把大腦中的思維，用美觀、合理的思維導圖表現出來。
注意如何在大量(liang)復雜(za)的信息(xi)中，選取重(zhong)點(dian)，并構建(jian)重(zhong)點(dian)內容之間(jian)的關系，以便受眾能夠快速(su)吸收信息(xi)，并引(yin)起共(gong)鳴。

模塊四：元素篇
如何運用各種設計元素，通過思維導圖設計工具，構架形成“高大上”的思維導圖？
我們需要了解設計思維導圖的主要構成元素，以及各個元素在設計中的作用和操作步驟，進一步明確各個設計元素的使用原則，從而使思維導圖切實能夠表現我們需要傳遞的信息。
1、中心議題的要點 
2、主分支與子分支
3、鏈接與注釋 
4、文字設計
5、流程與表格 
6、片段和素描
重點與難點
掌握思維導圖設計工具關于各種文本、分支、流程設計的操作和技巧，尤其是各種分支設計和多種元素靈活搭配的能力。
 學會通過(guo)多(duo)種元素(su)綜合(he)運用(yong)，幫(bang)助受(shou)眾快速、形(xing)象地把握思維(wei)導(dao)圖內容，并激發(fa)受(shou)眾的創造性思維(wei)。

模塊五：美化篇
掌握思維導圖的設計思路，學會進行思維導圖的色彩運用和版式設計，為自己繪制的思維導圖進行美化，增加圖像的表現張力和感染力
1、圖像設計
2、利用標志幫助理解  
3、色彩的運用 
4、版式與布局 
5、綜合練習：如何繪制一張“高大上”的思維導圖
6、思維導圖繪制和應用中需要注意的問題
重點與難點
學會透明圖像的處理、背景的處理以及各種圖標的處理，了解色盤和色彩感情。
學會思(si)維導(dao)(dao)圖(tu)的(de)導(dao)(dao)入和導(dao)(dao)出(chu)，重點掌握在信息交流過(guo)程(cheng)中(zhong)，多種工(gong)具(ju)的(de)綜合(he)使用，以及從思(si)維導(dao)(dao)圖(tu)到其他(ta)文檔、數(shu)據報(bao)表的(de)銜接。

思維導圖 培訓課程