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系統思維實戰思維技能培訓

課程對象
初級、中級管理者；市場人員、產品設計人員；項目管理人員、戰略思維需要拓展的人員；需要轉型的企業家。
課程收益：
.知道我們大腦的思考模式，了解禁錮我們思維的主要障礙，并有針對性的分析自我的思考模式，加強自我的定位分析，把固有模式來深刻剖析；
.理解人們在思考中的不同外在表現對解決問題的影響，理解判斷、演繹和歸納已經在我們的思考習慣中有所體現，但每一個人的使用情況不一樣。
.如何加強學習力，更多的獲取知識和信息，了解信息的四個維度對有效思考的積極影響。
.學會六頂 思考帽、思維導圖和金字塔思考框架如何在工作中的使用。
.了解并嘗試使用一些思考工具，了解到企業的思考來源于既有的信息的有效性，例如大數據的發掘。
.利用思維的顛覆性和導向性來更新產品的定位，啟發式互動教學，分享和探討學員的創造力，強調提高實際思考技能和能力。
.充分課程互動，讓您在學習之(zhi)于共享友(you)誼的成長盛宴。

課程大綱
導引：大腦思考邏輯與學習習慣
第一講：思維的基礎
啟動思考：好的思維會如何體現
1.揭示我們的思考現狀
2.聰明人的特征
3.思維的組成四個字：原、記、憶、思
4.智能化與人腦的相似性
案例(li)：人工智能化的新聞

第二講：記憶
一、你生活中的記憶佼佼者
案例：聰明人來了
1.重點提示：記憶的秘密不在于有多少，而在于如何感知
2.課堂游戲：記憶大PK 30分鐘
3.VIDEO：超級記憶神童
4.信息的四個維度
5.為什么首要的是要關注
練習：突破障礙

第三講：思維的要訣
一、視野：常見的思維技能
二、六頂 思考帽
1.白色-信息
2.紅色-情感
3.黃色-價值
4.黑色-謹慎
5.綠色-創意
6.藍色-控制
二、六頂 思考帽的使用要點
1.個人與團隊中的使用
2.個人中的使用
三、思維導圖的精髓
1.圖形化
2.流程化
3.簡單化
案例：富人的命運與文明的詮釋
四、金字塔思考原理
1.為什么是金字塔
2.為什么要分組
3.為什么要結構
4.為什么要故事線
整理：符合(he)思(si)考的習慣的思(si)考就是(shi)快捷和(he)有效的，思(si)考關鍵(jian)是(shi)要簡單。

第四講：常用的工具
一、概念提取法：
游戲：冰山阻礙我的前行
二、頭腦風暴法：
案例：多少的量，自由而不被束縛，微微興奮，緊扣主題
三、MECE:
1.越來越多，彼此獨立
四、問題邏輯圖：
1.結構
2.假設
3.求證
4.演繹
重點整理：邏輯(ji)圖是(shi)非常重要的(de)一種思(si)考(kao)技能，實際應用上有魚骨(gu)圖、系統圖等，但思(si)考(kao)問題(ti)，并最(zui)終找(zhao)到問題(ti)的(de)答案才是(shi)最(zui)關鍵。

第五講：思維的導向性
一、互聯網改變我們了什么：
1.從一部電影談起：搜索引擎帶來什么？
2.從一個智能化技術開始：圖像識別化和聲音識別化
3.從機器的自我學習思考：什么是深度算法
二、為什么是大數據：量當中的有效性提取
1.生活的方式革命
2.學習方式的革命
3.競爭方式的革命
4.資金流動的革命
5.市場人員：產品設計的定位在哪里
6.營銷團隊：為什么客戶不感冒
練習：一(yi)次狼性(xing)的案(an)例

第六講：思維的顛覆
一、人和人的差別在哪里：
案例1：浙江小企業的兩兄弟與西門子技術
啟示：攻克技術難題意味著生存解決了
案例2：深圳惡意電話的財富獲取者
啟示：走在法律邊緣和占盡先機
案例3：1與1個億的銷售額
啟示：從小處做起，不能怕麻煩，始終關注*體驗與服務提供者
案例4：保險公司人員+銀行理財師+證券投行人=?
啟示：視野與格局是未來的基礎
練習：請結合本公司產品思考下一步的價值導向
練習(xi)：應該如何(he)創(chuang)新本產(chan)品

第七講：價值的創造者
一、案例：誰在乎你
1.詮釋價值
2.創造新價值
3.延續既得利益
4.上升到戰略的思考
練習：什么是企業的使命與未來，與員工有何關系，如何鏈接
二、練一練
1.突破
1) 難一點的練習：正則表達式
2) 感性的練習：山上寺廟的老和尚
2.控制
1) 冒泡控制
2) 迭代

第八講：結束語：行動計劃
1.請你為公司做5年規劃——簡單的方向
2.請你為公司設計一款產品——緊盯一個點
3.請(qing)你(ni)為自己確定你(ni)墓碑上(shang)文字——價(jia)值觀。

系統思維實戰思維技能培訓