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教練式管理培訓

課程背景：
80,90后的員工更有自我主張,追?我價值的實現,讓他在工作中能夠學習成?是除了薪酬之外最重要的因素,甚?可以超越薪酬,因此主管需具備培育人才的能力更能降低流動率提高團隊執行能力。
本課程(cheng)以(yi)(yi)教練?具為基礎,運?在培育下屬各個方面情境(jing),符合(he)80,90 后的需要,以(yi)(yi)發問取代建(jian)議(yi)與(yu)命(ming) 令,讓學員掌(zhang)握(wo)管理與(yu)提升80,90 后員工(gong)的技能。

課程目標：
1.學會培養人才的原則與藝術
2.學習部屬培育的方法與工具
3.學習提高部屬績效的工具與技巧
培訓方式
引導、多(duo)元培訓(xun)方式(shi)、課前(qian)診斷、免費回訓(xun)

課程大綱：
一、建立培育部屬相關概念
1.培育部屬的三大架構
2.面對自己做vs交給部屬做的沖突
3.面對教vs藏私的沖突
4.提高部屬績效的秘訣
5.目標管理與PDCA
6.60-90后管理模式不同
7.馬斯洛的需求理論
二、系統性計劃性培育部屬
1.選定重點培育對象
2.選定培育的主題
3.設定培育的目標
4.選定合適培育方式
5.制定培育的計劃
三、熟練各種情況下的培育與輔導技巧
1.不被部屬績效差影響失去狀態
2.如何影響部屬態度
3.如何進行技能培育
4.如何引發部屬思考
5.何提高部屬績效
6.如何進行集體培訓
7.如何表達期望
8.如何處理部屬的負面情緒
四、熟練各種情況下的培育與輔導技巧
1.如何讓部屬感覺被重視
2.如何讓部屬持續表現良好
3.如何處理部屬表現不好
4.如何處理部屬的挫折如何處理部屬私人問題
5.如何處理屢教不改
五、解決實務問題與培訓效果落地
1.行動學習
2.課后作業

講師介紹：廖祐呈
男，1973年生于臺灣
【學歷】臺灣政治大學MBA、臺灣交通大學土木系
【現任】康師傅、富士康特邀講師、多家培訓機構高級講師
【曾任】北大縱橫合伙人、Sunergy-Power亞太代表、上海納森投資管理資深分析師、Topway   國際講師、臺灣星動科技資深產品經理、臺灣資訊工業策進會 專員
【核心領域】專注領導力；6年咨詢，9年培訓經驗；催化師+教練
【核心課程】《情緒與壓力管理暨領袖心態》《教練式團隊建設與協作》《教練式部屬培育與輔導》
【培訓(xun)方式】引(yin)導、多(duo)元培訓(xun)方式、課前診斷、免費回訓(xun)

教練式管(guan)理培訓