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講師介紹 — 文歡林先生
? 國家高級人力資源管理師
? 中企聯管理咨詢師
? IPD研發管理專家
? IPMP國際項目經理
? 清華大學EMBA
? 中國農業大學工學學士
工作經歷及專業背景
文歡林老師先后就【點擊詳細】
如今六(liu)西格(ge)瑪(ma)黑(hei)帶(dai)(dai)培(pei)訓成為(wei)公司管理(li)人(ren)員(yuan)學習的(de)大熱門課題，那么(me)公司員(yuan)工為(wei)什(shen)么(me)要參加六(liu)西格(ge)瑪(ma)黑(hei)帶(dai)(dai)培(pei)訓呢？六(liu)西格(ge)瑪(ma)黑(hei)帶(dai)(dai)培(pei)訓的(de)魔力究(jiu)竟是什(shen)么(me)呢？ 公司員(yuan)工為(wei)什(shen)么(me)要參加六(liu)西格(ge)瑪(ma)黑(hei)帶(dai)(dai)培(pei)訓？ 這是因為(wei)六(liu)西格(ge)瑪(ma)黑(hei)帶(dai)(dai)直接分布(bu)在(zai)生產和管理(li)的(de)一線(xian)，培(pei)養一支高素(su)
研(yan)發項目管理是一個(ge)公(gong)司的團隊整(zheng)體行(xing)為，項目管理關(guan)鍵活(huo)(huo)動是主業(ye)務(wu)流(liu)程(cheng)活(huo)(huo)動，是主軸線；各個(ge)職能代表的業(ye)務(wu)活(huo)(huo)動是分支流(liu)程(cheng)活(huo)(huo)動，是分支線；產品(pin)開發流(liu)程(cheng)需(xu)要(yao)呈現(xian)公(gong)司不同職能代表的所有業(ye)務(wu)活(huo)(huo)動，這才是全面完整(zheng)、有效可落地、可以持續優化迭代的流(liu)程(cheng)呈現(xian)，缺
研發(fa)科研要(yao)理(li)解(jie)(jie)(jie)的底(di)層模(mo)型。我說過，研發(fa)項(xiang)(xiang)目最大(da)的挑戰是復雜(za)性，因此(ci)要(yao)管(guan)控好研發(fa)項(xiang)(xiang)目指南，就必(bi)須要(yao)理(li)解(jie)(jie)(jie)分(fen)(fen)類(lei)分(fen)(fen)級(ji)分(fen)(fen)步的三分(fen)(fen)法，這(zhe)也是項(xiang)(xiang)目管(guan)理(li)底(di)層的模(mo)型。 1、分(fen)(fen)類(lei)，解(jie)(jie)(jie)決什么問題(ti)呢？分(fen)(fen)類(lei)解(jie)(jie)(jie)決的就是復雜(za)度問題(ti)。因為研發(fa)項(xiang)(xiang)目必(bi)然是做與(yu)眾不同的工
接下來給大家探討(tao)一下研(yan)發管理體系(xi)成(cheng)長路徑規(gui)劃問題，一般來說(shuo)，依據(ju)研(yan)發管理能力成(cheng)熟度的(de)(de)不同，可以劃分為四(si)個等級(ji)，單個項目成(cheng)功(gong)(gong)(gong)、單個產(chan)品(pin)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)、產(chan)品(pin)組合成(cheng)功(gong)(gong)(gong)、基本平臺的(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)，每個等級(ji)都有不同的(de)(de)建設目標(biao)(biao)。 1、那么單個項目的(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)階段，主(zhu)要目標(biao)(biao)
六西格(ge)瑪黑帶培(pei)訓在(zai)快遞(di)(di)行業中的(de)(de)應用，快遞(di)(di)行業是現(xian)代商業的(de)(de)基礎,為(wei)企業在(zai)市場上提供競(jing)爭優勢(shi).六西格(ge)瑪是一種數(shu)據驅動的(de)(de)方法，基于事實的(de)(de)決策,是一種以理(li)解和消(xiao)除過程中變(bian)化的(de)(de)負面影(ying)響為(wei)中心(xin)的(de)(de)方法. 將六西格(ge)瑪黑帶培(pei)訓這一理(li)念應用于快遞(di)(di)領域,無
知識(shi)分享、同(tong)頻(pin)共振： 一、企(qi)業(ye)經營本質的(de)認知統一：任(ren)何企(qi)業(ye)的(de)經營管理的(de)實質是在做(zuo)產品(pin)(pin)經營管理，通過軟件產品(pin)(pin)、硬件產品(pin)(pin)、軟硬結(jie)合的(de)產品(pin)(pin)或(huo)者工程實施、服務類的(de)產品(pin)(pin)，前述都包含的(de)解(jie)決(jue)方(fang)案產品(pin)(pin)，產品(pin)(pin)成功(gong)的(de)屬性必須滿足市(shi)場與(yu)客戶用戶一些需求/痛
剖析(xi)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)與部門經(jing)(jing)理(li)(li)(li)之(zhi)間的(de)(de)關系 職(zhi)能型項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)組織下PM與部門經(jing)(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)關系 有沒有辦法(fa)了么(me)?作(zuo)為弱勢(shi)(shi)的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)如何調動強勢(shi)(shi)的(de)(de)部門經(jing)(jing)理(li)(li)(li)，以向總(zong)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)負責呢(ni)?就是說，我作(zuo)為項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)業績如何保(bao)證呢(ni)？ 最實際的(de)(de)方法(fa)，向總(zong)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)示(shi)好，爭
3.邏輯(ji)性 邏輯(ji)性問(wen)題，通常我(wo)會把它理(li)(li)解為是端(duan)(duan)到端(duan)(duan)的(de)流程(cheng)設計。針對這一(yi)點(dian)，我(wo)的(de)方法論里(li)面有一(yi)點(dian)，就(jiu)是能夠在管理(li)(li)中找到對應(ying)的(de)“管理(li)(li)對象”——比如(ru)說在采購板塊(kuai)里(li)面，我(wo)能夠找到“供
苗木池
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