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低聲細語,是父母給孩子最好的禮物

<p>低聲教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是父母給孩子(zi)最(zui)好的(de)禮物,大(da)(da)多的(de)父母在對孩子(zi)不滿(man)意的(de)時候,習慣于大(da)(da)吼大(da)(da)叫,吼娃兩敗俱傷,而不吼則(ze)憋出內傷。<br /> 第一,經(jing)常(chang)大(da)(da)吼大(da)(da)叫會斷送親子(zi)關(guan)系。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)當中有(you)一條至關(guan)重(zhong)要的(de)原則(ze),關(guan)系大(da)(da)于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。只有(you)先

柳(liu)娟 2420 瀏覽次數

如何培養孩子的感恩之心

有一(yi)位家長曾(ceng)(ceng)經反映,他(ta)自己十一(yi)歲的(de)(de)孩子好像(xiang)變得越來越冷漠了,只生活在(zai)自己的(de)(de)世界里(li),對(dui)父母的(de)(de)愛和關懷(huai)毫不在(zai)意,對(dui)他(ta)好他(ta)覺得是理所應該的(de)(de),他(ta)不懂(dong)得怎(zen)樣去關心(xin)家人很自私(si)。心(xin)理學家曾(ceng)(ceng)經在(zai)一(yi)項長達二十年(nian)的(de)(de)跟蹤(zong)調查當中發現,從小就學會(hui)感恩的(de)(de)孩子,他(ta)的(de)(de)心(xin)

趙了了 3055 瀏覽次數

怎么培養孩子共情能力?

  共(gong)情(qing)能(neng)力(li)是(shi)一項很重(zhong)要的(de)能(neng)力(li)。那什(shen)么是(shi)共(gong)情(qing)能(neng)力(li)?又應該怎么培養孩(hai)子的(de)共(gong)情(qing)能(neng)力(li)呢?   之前(qian)在網上(shang)被瘋傳的(de)“大學生虐貓事件”,引起了很多網友的(de)討(tao)論,不論施害者的(de)動(dong)機和(he)目的(de)為何(he),都是(shi)缺乏共(gong)情(qing)能(neng)力(li)的(de)表現。他(ta)不會在乎(hu)

孫梵 2369 瀏覽次數

父母如何應對孩子出現的心理問題

一(yi)(yi)(yi)(yi)個孩(hai)子(zi)如(ru)何(he)從一(yi)(yi)(yi)(yi)般性的簡單的心理問題一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)的演變成精神障礙。很多孩(hai)子(zi),他(ta)剛開始只是(shi)在人際交往上,環境(jing)適應上有點欠缺,有時候(hou)心情不好(hao),情緒不佳,但(dan)是(shi)并沒有影響(xiang)正常的生活和學習。但(dan)是(shi)當他(ta)有這種(zhong)不良的情緒的時候(hou),有這種(zhong)內心壓抑的時候(hou),他(ta)需要去跟

趙了(le)(le)了(le)(le) 2371 瀏覽次數

單親家庭教育孩子的三大誤區

單(dan)(dan)親(qin)家(jia)庭教(jiao)育孩子(zi)(zi)有哪些(xie)誤區呢?世(shi)界上有家(jia)庭千千萬(wan)萬(wan),不(bu)見得健(jian)全(quan)家(jia)庭的孩子(zi)(zi)就一定幸福,也不(bu)見得單(dan)(dan)親(qin)家(jia)庭的孩子(zi)(zi)就一定不(bu)幸福,關鍵(jian)在于(yu)家(jia)長的正(zheng)確培養。對于(yu)單(dan)(dan)親(qin)的父親(qin)或者母親(qin)來(lai)說,大(da)概率會走進以下(xia)三大(da)誤區,需要(yao)引以為(wei)戒(jie)。 誤區之一就是過(guo)分的寵

趙(zhao)了了 2410 瀏覽次數

“快樂教育”≠“放養”

     教育(yu)(yu)改革始終是(shi)擺在我們廣(guang)大(da)教育(yu)(yu)者(包括家長在內)的(de)(de)一(yi)(yi)項重要的(de)(de)話題。近(jin)些年來(lai),提出了“快樂(le)教育(yu)(yu)”,這是(shi)一(yi)(yi)個不(bu)小的(de)(de)進步。可是(shi)很多人把“快樂(le)教育(yu)(yu)”誤解成&ld

靳惠川 2365 瀏覽次數

夏令營該選誰?

                    

邱稱(cheng)明(ming) 2349 瀏覽次數

講道理,到底是“教孩子”還是“毀孩子”

講(jiang)(jiang)道(dao)理(li),到底是(shi)在教(jiao)孩子(zi)還是(shi)毀孩子(zi)。講(jiang)(jiang)道(dao)理(li)是(shi)普天之下(xia)大多(duo)數父母(mu)慣用(yong)的教(jiao)育方式(shi)。但是(shi)盧梭(suo)曾經說過,講(jiang)(jiang)道(dao)理(li)、發脾(pi)氣、刻意(yi)感(gan)動都是(shi)最沒用(yong)的教(jiao)育方式(shi)。首先(xian),孩子(zi)根本不會聽你說什么,只會看你做(zuo)了什么。很多(duo)家(jia)長要求(qiu)孩子(zi)。做(zuo)事要專注,不能三心二意(yi),不要玩手(shou)

槐玲(ling)玲(ling) 2386 瀏覽次數

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