判(pan)斷一個(ge)員工有沒有潛力，可(ke)用三個(ge)問題。
一(yi)、看主動性。上班是否熱情，做事有(you)無沖勁，是否不斷探索學(xue)習把工作做得更好，有(you)意愿的人潛(qian)力一(yi)般不差。
二(er)、看學習效率。包括高密度思考和高強度執行，看學完(wan)后做(zuo)事(shi)方式有無改(gai)變、是否拓展(zhan)眼界、能否反思錯誤決策，這(zhe)需(xu)要(yao)與(yu)過去(qu)習慣做(zuo)斗爭，鍛(duan)煉心智。
三、看過去是否有(you)(you)結(jie)果以(yi)及發展進步速度。一方(fang)(fang)面(mian)自身要(yao)有(you)(you)一技之長且足夠優秀有(you)(you)結(jie)果，這(zhe)是發展的(de)(de)支點即專業深度。另一方(fang)(fang)面(mian)要(yao)看概(gai)念思維能力(li)，概(gai)念思維能力(li)強的(de)(de)人(ren)(ren)能看透復雜事(shi)情并(bing)總結(jie)出簡單(dan)道(dao)理。可通過讓(rang)其分享新領域經歷來(lai)評估，缺乏這(zhe)種能力(li)的(de)(de)人(ren)(ren)發展較局限。
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