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優(you)秀的(de)家(jia)(jia)庭造就優(you)秀的(de)孩子，優(you)秀的(de)家(jia)(jia)庭一(yi)定要有明確(que)的(de)家(jia)(jia)規，以(yi)下十條家(jia)(jia)規可以(yi)讓(rang)你的(de)孩子成為人中龍(long)鳳。 第(di)一(yi)告(gao)訴孩子，無(wu)論遇到(dao)任何人，一(yi)定要學(xue)會問好打招呼，絕不能以(yi)孩子還小(xiao)(xiao)為借口，糊弄自己(ji)，也(ye)糊弄孩子。所(suo)謂少小(xiao)(xiao)不學(xue)禮，長大無(wu)以(yi)立。 第(di)
<p>智慧的父(fu)母不(bu)會不(bu)停(ting)地講(jiang)道理，而(er)(er)是會做(zuo)這兩(liang)件(jian)事(shi)情。父(fu)母之所以要跟孩(hai)子講(jiang)道理，是希(xi)望孩(hai)子能(neng)夠按照(zhao)正確的方式行事(shi)，做(zuo)出符合社(she)會公眾期望的行為，有(you)良好的品(pin)德(de)而(er)(er)不(bu)走彎路。而(er)(er)事(shi)實上(shang)，要想讓孩(hai)子做(zuo)出好的行為，有(you)多(duo)種(zhong)方法(fa)，其中講(jiang)道理是受教(jiao)
單(dan)親(qin)家(jia)(jia)庭教育孩子有(you)哪些誤區(qu)呢？世界(jie)上有(you)家(jia)(jia)庭千千萬萬，不(bu)見(jian)得健全家(jia)(jia)庭的孩子就一定幸福，也不(bu)見(jian)得單(dan)親(qin)家(jia)(jia)庭的孩子就一定不(bu)幸福，關鍵在(zai)于(yu)家(jia)(jia)長的正確培養。對于(yu)單(dan)親(qin)的父親(qin)或(huo)者母親(qin)來(lai)說，大概(gai)率會走進(jin)以(yi)(yi)下三(san)大誤區(qu)，需要引以(yi)(yi)為戒。 誤區(qu)之一就是(shi)過分的寵
做到以下十個(ge)細節(jie)，你的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子必定內(nei)心富(fu)足。 1、尊重孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)磨蹭，允(yun)許孩(hai)(hai)子慢(man)慢(man)來。其實磨蹭是每一(yi)(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)天性，即使父母(mu)催他(ta)(ta)(ta)吼他(ta)(ta)(ta)、責備他(ta)(ta)(ta)甚至是拉他(ta)(ta)(ta)扯他(ta)(ta)(ta)、踢(ti)打他(ta)(ta)(ta)都無濟于事(shi)。可一(yi)(yi)旦父母(mu)學(xue)會了等待，給予孩(hai)(hai)子慢(man)慢(man)來的(de)(de)(de)權利，便(bian)會發(fa)現孩(hai)(hai)子身(shen)上與眾不同的(de)(de)(de)
給大(da)家一(yi)個(ge)萬(wan)能(neng)解決孩(hai)子(zi)(zi)問題的辦法，當中比(bi)較核心的邏輯(ji)。那就是(shi)要培(pei)養一(yi)個(ge)內心強大(da)并且擁(yong)有幸福感(gan)的孩(hai)子(zi)(zi)。如(ru)果家長能(neng)夠(gou)堅(jian)持(chi)做到(dao)這四(si)點，三個(ge)月(yue)之后，你就會發(fa)現孩(hai)子(zi)(zi)會有一(yi)個(ge)全(quan)新的蛻(tui)變。 這四(si)點，第(di)一(yi)就是(shi)要給孩(hai)子(zi)(zi)自主感(gan)。比(bi)如(ru)孩(hai)子(zi)(zi)跟你商量說，媽媽，我(wo)下
有(you)的孩子上北大清華，有(you)的孩子初中就輟學，拉開(kai)孩子差距(ju)的，根本不是智商和性格，而是這(zhe)幾件你覺得不起眼(yan)的小事兒。以(yi)下內容(rong)是家庭教(jiao)育專(zhuan)業的核(he)心部分，底(di)層的邏輯會比較(jiao)枯燥，沒(mei)有(you)耐心的家長(chang)逼(bi)著(zhu)自己也得看完(wan)，這(zhe)關乎到孩子一生的命運。看完(wan)你會感謝你自己的
<p>教育(yu)孩子(zi)的十種(zhong)頂(ding)級思維，第一律己是育(yu)兒的基本前提。家長如果(guo)經常說一套而(er)做另外一套，教育(yu)孩子(zi)必定(ding)雞(ji)飛(fei)狗跳(tiao)。作為父母律己比雞(ji)娃更重(zhong)要。<br /> 第二，優點是撼(han)動缺點的杠桿(gan)，真正能激勵孩子(zi)的是發現他的優點。父母希
<p>孩子不自律是(shi)本(ben)能(neng)。培養(yang)孩子自律才(cai)是(shi)本(ben)質。<br /> 第一，孩子的自律不是(shi)天生的，而是(shi)后(hou)天培養(yang)的。孩子生來追求(qiu)安逸，貪圖(tu)享(xiang)樂，在學習(xi)上(shang)時常(chang)表現出畏難、逃避(bi)和放(fang)棄。因此作為(wei)父母，需要為(wei)他們規劃好成長(chang)之路，戒除(chu)壞(huai)習(xi)
NLP親(qin)子教育 給(gei)予回應和(he)(he)獎勵：作為(wei)教育者，首先必(bi)須(xu)學會(hui)如何區分“觀(guan)(guan)察”和(he)(he)“鼓勵”這兩個概念。必(bi)看(kan)到(dao)具體的可(ke)觀(guan)(guan)察的正(zheng)面行為(wei)，才能給(gei)回應。有(you)了(le)觀(guan)(guan)察結果后，必(bi)須(xu)提(ti)供(gong)獎勵。不(bu)進行任何解釋
感恩的(de)(de)(de)孩子(zi)首先是(shi)一個(ge)生(sheng)活能力(li)強(qiang)的(de)(de)(de)孩子(zi)，一個(ge)感覺到(dao)自己(ji)被需要(yao)的(de)(de)(de)孩子(zi)。 我認為要(yao)符合(he)兩(liang)個(ge)條件 我有能力(li)，我被需要(yao)。 第一：我有能力(li)。 父母要(yao)做到(dao)的(de)(de)(de)，放手讓(rang)孩子(zi)成長，這(zhe)是(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)必經階段，不能因為有挫折(zhe)或者有困(kun)難就(jiu)剝奪這(zhe)個(ge)成長階段，代替
什(shen)么(me)是家庭教育(yu)？ 家庭教育(yu)要(yao)做什(shen)么(me)？誰來做？怎么(me)做？很多家長對這個問題都沒有明(ming)確的(de)概念。 在這里引用俞敏(min)洪老師(shi)的(de)一段話(hua)： 我認為(wei)只有把家長教育(yu)好(hao)了(le)，才能教育(yu)好(hao)孩(hai)子。但是現在不(bu)管(guan)是社會(hui)還是家庭，缺(que)乏對于如何(he)讓
<p>出(chu)色的(de)孩(hai)子(zi)都是(shi)陪(pei)伴(ban)出(chu)來的(de)。我們發現那(nei)些學業優秀、心理健(jian)康、自信獨立、內(nei)心富足的(de)孩(hai)子(zi)，他們的(de)父(fu)母大多做了一件(jian)事情，那(nei)就是(shi)高(gao)質量的(de)陪(pei)伴(ban)。<br /> 首(shou)先，父(fu)母陪(pei)伴(ban)越用心，孩(hai)子(zi)未來就越優秀。根據密歇根大學調查(cha)顯示，
高質量陪伴孩(hai)子的四個法則，法則一(yi)，看見需求精準回應。有一(yi)位企(qi)業高管，只(zhi)要在公共場合(he)說話就會特別(bie)緊張，總是覺得(de)別(bie)人(ren)對他(ta)(ta)說話不感興趣(qu)。這嚴重(zhong)的影響(xiang)了(le)他(ta)(ta)的事業發展，究其原因，是小的時候媽媽與他(ta)(ta)說話聊天(tian)的時候總是忙著自己的事情，永遠給他(ta)(ta)一(yi)個側臉，讓
<p>為什(shen)么以前(qian)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)你天天打罵他都沒事。而現(xian)在的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)情(qing)感這么脆弱(ruo)，容易出現(xian)心理問題和抑(yi)郁呢，其實很簡(jian)單，缺少情(qing)緒的(de)(de)(de)(de)出口。當(dang)一個人有情(qing)緒的(de)(de)(de)(de)時候、委屈(qu)的(de)(de)(de)(de)時候、傷心的(de)(de)(de)(de)時候、憤怒的(de)(de)(de)(de)時候、恐(kong)懼的(de)(de)(de)(de)時候、無奈的(de)(de)(de)(de)時候，他的(de)(de)(de)(de)心中(zhong)就會升起(qi)一個負面
人際關系(xi)與(yu)心(xin)理健康——記清(qing)遠麥田(tian)教(jiao)育學(xue)生心(xin)理健康課,良(liang)好的人際關系(xi)和正常的人際交往(wang)，能(neng)夠鼓舞人的精神，培養(yang)自尊(zun)心(xin)和自信心(xin)，提高社會價(jia)值感，增進社會適(shi)應能(neng)力，形成(cheng)樂觀的人生價(jia)值觀，使個性健康發展得到(dao)保證。反之，不(bu)良(liang)
孩(hai)子(zi)(zi)出現(xian)厭學怎么辦(ban)呢？點(dian)燃熱情，激發(fa)(fa)內(nei)部的(de)(de)學習動(dong)機。孩(hai)子(zi)(zi)對學習的(de)(de)熱情主要(yao)來自于內(nei)部動(dong)機，沒有(you)內(nei)部動(dong)機的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)學習會很痛苦。家長的(de)(de)責任(ren)就是(shi)激發(fa)(fa)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)內(nei)部學習動(dong)機。 1、設(she)置有(you)挑戰性的(de)(de)目標(biao)，目標(biao)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)努力的(de)(de)動(dong)機，是(shi)學習動(dong)機的(de)(de)重要(yao)來源，能(neng)夠喚
<p>多(duo)(duo)子女(nv)(nv)的(de)家(jia)庭(ting)該怎么(me)處理好(hao)親子關系(xi)呢？隨著國家(jia)二胎、三胎政策(ce)的(de)開放(fang)，多(duo)(duo)子女(nv)(nv)的(de)家(jia)庭(ting)越來(lai)越多(duo)(duo)了，因此(ci)多(duo)(duo)子女(nv)(nv)的(de)教育問題也逐漸的(de)成為(wei)了人(ren)們關注的(de)焦點(dian)。作為(wei)多(duo)(duo)子女(nv)(nv)的(de)父母(mu)，很多(duo)(duo)都是八(ba)九(jiu)十年代才(cai)出生的(de)獨生子女(nv)(nv)，他們自(zi)身(shen)并沒有與兄(xiong)弟姐妹一起
子(zi)女教育(yu)應該怎么(me)抓？現在(zai)有(you)很(hen)多(duo)人在(zai)聊，有(you)很(hen)多(duo)人在(zai)講(jiang)孫悟空(kong)(kong)，有(you)兩個老(lao)師(shi)，一(yi)個老(lao)師(shi)叫菩提祖師(shi)，他教給(gei)孫悟空(kong)(kong)各種技能72般變(bian)化，呼風喚(huan)雨，降妖除(chu)害，降龍伏虎，一(yi)個跟頭十萬八(ba)千里。上(shang)天入(ru)地孫悟空(kong)(kong)學了那(nei)(nei)么(me)多(duo)的(de)技能，拿了那(nei)(nei)么(me)多(duo)的(de)證(zheng)書(shu)，獲得了那(nei)(nei)么(me)高的(de)文(wen)憑
<p>為(wei)什么現在的父母(mu)(mu)越來越焦慮(lv)？近十(shi)年以(yi)來，中國父母(mu)(mu)的焦慮(lv)日趨嚴重，尤其是(shi)剛剛過去(qu)的這個(ge)暑假，隨著國家雙(shuang)減政策的出臺(tai)，焦慮(lv)幾乎成了天下父母(mu)(mu)的主旋律。其實這一(yi)點(dian)也不奇怪，因為(wei)在中國有(you)一(yi)個(ge)非(fei)常壯觀的景象，每年的六月高考季，上千(qian)萬的
《羋月傳(chuan)》無疑是(shi)2015年最火(huo)爆(bao)的大戲，首播當晚收視(shi)(shi)率一(yi)路飆升，數(shu)億網友(you)點擊(ji)熱議，惹(re)東方、北京兩大衛視(shi)(shi)撕(si)胯，數(shu)路品牌諸侯(hou)一(yi)擲千(qian)萬，爭搶這場(chang)娛樂營銷的饕餮大餐。緊(jin)接著關于《羋月傳(chuan)》的惡(e)搞表情包、病毒視(shi)(shi)頻、經典(dian)臺詞(ci)風靡互聯(lian)網，&ld
孩子的(de)教育從來就(jiu)是(shi)一個(ge)(ge)家(jia)庭的(de)重(zhong)中之重(zhong)。 你會教育自己(ji)的(de)孩子嗎(ma)？ 龍生九子，各(ge)個(ge)(ge)不同(tong)！不同(tong)在哪里？ 看似不太難的(de)問(wen)(wen)題，但(dan)在很多(duo)的(de)時候，家(jia)長對(dui)這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)(wen)題不能有一個(ge)(ge)客觀的(de)認識。 甚(shen)至有
報(bao)考(kao)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)指導師資格證書多少錢？是(shi)(shi)哪種怎么辦，錢不多，但是(shi)(shi)要明白，為(wei)什么要學家庭教(jiao)(jiao)育(yu)？其實對(dui)于家庭教(jiao)(jiao)育(yu)而言(yan)，中(zhong)國(guo)有著深遠的(de)(de)歷(li)史。我國(guo)經歷(li)了(le)奴隸社(she)會、封建社(she)會。 這兩個時期的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)都(dou)是(shi)(shi)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)來完成的(de)(de)，只有在有了(le)相(xiang)當的(de)(de)基礎(chu)后(hou)才會
世界上有各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)顏色(se)(se)，通過人們喜歡(huan)(huan)的(de)(de)顏色(se)(se)，大致可以辨認出人的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)特征。那么，兒童(tong)喜歡(huan)(huan)的(de)(de)顏色(se)(se)與(yu)其心(xin)(xin)(xin)理(li)有著(zhu)什(shen)么樣的(de)(de)關(guan)系呢？今天，尊(zun)心(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)理(li)專家帶你通過不同的(de)(de)顏色(se)(se)來認識(shi)兒童(tong)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)。 喜歡(huan)(huan)黃(huang)顏色(se)(se)的(de)(de)孩子心(xin)(xin)(xin)理(li) 喜愛黃(huang)色(se)(se)的(de)(de)孩子有兩(liang)種(zhong)，一種(zhong)是坦
很多家長(chang)(chang)都(dou)擔心，如果不(bu)(bu)放(fang)任孩子的成長(chang)(chang)，那么(me)他們(men)(men)走(zou)了彎路(lu)該怎么(me)辦？如果不(bu)(bu)管他們(men)(men)以后過得(de)不(bu)(bu)好，會不(bu)(bu)會埋怨自己？然而，被過度控制(zhi)的孩子往往會在一個時間點(dian)爆發(fa)，走(zou)向不(bu)(bu)斷失控的道路(lu)，甚至讓(rang)整個家庭陷入萬(wan)劫(jie)不(bu)(bu)復的地獄中。控制(zhi)型(xing)父(fu)母(mu)想要(yao)培養(yang)出優秀的孩子，
有一(yi)位(wei)家(jia)長曾(ceng)經(jing)反映，他自己(ji)十一(yi)歲的(de)孩(hai)(hai)子好(hao)(hao)像變得(de)越(yue)來越(yue)冷漠了，只生活在自己(ji)的(de)世界里，對(dui)父母的(de)愛和關懷(huai)毫不在意，對(dui)他好(hao)(hao)他覺得(de)是理所應該(gai)的(de)，他不懂得(de)怎(zen)樣(yang)去關心家(jia)人很自私。心理學家(jia)曾(ceng)經(jing)在一(yi)項長達二十年的(de)跟蹤調查當中發現，從小就學會感(gan)恩的(de)孩(hai)(hai)子，他的(de)心
作為老師或(huo)家(jia)長(chang)，當我(wo)們面對孩(hai)(hai)(hai)子，很多時(shi)候會遇(yu)到一(yi)個問題：我(wo)們明(ming)明(ming)知(zhi)道學習對孩(hai)(hai)(hai)子來說是(shi)一(yi)件(jian)有用有幫助(zhu)的事情(qing)，但孩(hai)(hai)(hai)子基本上都不(bu)太(tai)喜歡(huan)甚(shen)至討厭；而游戲會浪費(fei)孩(hai)(hai)(hai)子的時(shi)間和精(jing)力，但是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子卻(que)瘋狂(kuang)地迷戀在(zai)上面。 不(bu)僅對于孩(hai)(hai)(hai)子，成人也如此，我(wo)們明(ming)明(ming)知(zhi)
我們發(fa)現能(neng)(neng)把男孩子(zi)培養(yang)好的(de)(de)(de)家長一(yi)(yi)般都做(zuo)到了(le)以下六點，做(zuo)到了(le)你(ni)的(de)(de)(de)孩子(zi)一(yi)(yi)輩子(zi)都不會輸。 1、多跟男人(ren)在一(yi)(yi)起(qi)。如果爸(ba)爸(ba)從小帶(dai)兒子(zi)的(de)(de)(de)時間少，那么這個兒子(zi)有(you)可能(neng)(neng)就會缺少陽剛(gang)之(zhi)氣，因為媽媽無法(fa)代替，媽媽給的(de)(de)(de)是(shi)愛是(shi)土壤，而爸(ba)爸(ba)給的(de)(de)(de)才是(shi)方向(xiang)是(shi)力量。
怎樣才能培養出高情(qing)(qing)商的(de)孩子呢(ni)？首先(xian)我們需要(yao)來了(le)解(jie)一(yi)下什么(me)是情(qing)(qing)商。所謂的(de)情(qing)(qing)商指的(de)是一(yi)個人管理(li)(li)自己情(qing)(qing)緒的(de)能力。高情(qing)(qing)商不代(dai)表著沒有(you)(you)情(qing)(qing)緒，而是有(you)(you)較強的(de)情(qing)(qing)緒管理(li)(li)能力。這在孩子長(chang)大以后的(de)社(she)會交往當(dang)中(zhong)非常重要(yao)，想(xiang)要(yao)培養孩子的(de)高情(qing)(qing)商，需要(yao)從以下四個方面(mian)來加
猝死，癌癥讓人們(men)談之色(se)變。 最不愿意看到(dao)的(de)事情，就是(shi)(shi)自己的(de)親人突然(ran)查出(chu)得(de)了(le)某種不好治愈的(de)疾(ji)病。 遇到(dao)這(zhe)種情況，人們(men)總是(shi)(shi)不惜花費和不遺余力地去醫院(yuan)，尋名醫。。。 但你想過沒有，咱就不能盡可(ke)能地提早發現有可(ke)能發生疾(ji)病的(de)苗頭(tou)而加