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管理者學會這三(san)個關(guan)鍵的(de)(de)業(ye)(ye)務動作(zuo)，不管你在任(ren)何的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)、任(ren)何的(de)(de)團(tuan)隊(dui)和(he)任(ren)何的(de)(de)工作(zuo)當(dang)中，都(dou)能夠保證你帶出高效的(de)(de)團(tuan)隊(dui)，特別是第(di)三(san)個最難但是最為(wei)關(guan)鍵。 一(yi)、叫撫(fu)平。作(zuo)為(wei)管理者，你需要時刻去關(guan)注員工的(de)(de)狀態和(he)情緒(xu)。有的(de)(de)人你一(yi)看他(ta)今(jin)天情緒(xu)不太好，這個時
如何(he)才能(neng)帶出(chu)一(yi)個(ge)有戰斗力和能(neng)打(da)勝仗的(de)(de)團隊(dui)，這是很(hen)多管理者都會面臨的(de)(de)一(yi)個(ge)問題。有的(de)(de)人(ren)說只要(yao)把那(nei)(nei)些(xie)有能(neng)力的(de)(de)人(ren)選拔(ba)出(chu)來(lai)召(zhao)集在(zai)一(yi)起就可以了，那(nei)(nei)真的(de)(de)有那(nei)(nei)么簡單嗎？他們(men)都忽(hu)略了一(yi)個(ge)問題，那(nei)(nei)就是這些(xie)有能(neng)力的(de)(de)人(ren)我為什(shen)么要(yao)跟著你(ni)干。打(da)造(zao)一(yi)個(ge)好的(de)(de)團隊(dui)，把人(ren)找好
新業(ye)(ye)務團(tuan)隊(dui)搭建(jian)最大的(de)誤區是(shi)(shi)什(shen)么呢？ 一、很多企(qi)(qi)業(ye)(ye)在(zai)新業(ye)(ye)務團(tuan)隊(dui)搭建(jian)中，總是(shi)(shi)覺得是(shi)(shi)薪資的(de)問題(ti)，其實是(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)做錯了(le)，但是(shi)(shi)不知道(dao)錯在(zai)哪(na)了(le)。就(jiu)是(shi)(shi)如果是(shi)(shi)技(ji)術(shu)型(xing)人(ren)(ren)才的(de)引進，這個人(ren)(ren)才的(de)需求(qiu)畫像，萬萬不可(ke)以(yi)讓行業(ye)(ye)專家來提要求(qiu)。我(wo)們很多技(ji)術(shu)型(xing)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，他們的(de)
初(chu)創公司效(xiao)率(lv)(lv)(lv)最高的搭建(jian)團隊方(fang)式是由熟人(ren)(ren)組成(cheng)(cheng) “團伙”。原因是熟人(ren)(ren)之間有信任(ren)，雖(sui)然可(ke)能不專業，但效(xiao)率(lv)(lv)(lv)高。而從(cong)市場招聘(pin)的人(ren)(ren)員可(ke)能能力(li)不匹配(pei)且需(xu)建(jian)立信任(ren)，效(xiao)率(lv)(lv)(lv)低。熟人(ren)(ren)組成(cheng)(cheng)團隊的優勢(shi)在于，創始人(ren)(ren)如(ru)果(guo)情商高、鏈(lian)接能力(li)強、組隊快
小團隊管理風(feng)格(ge)的(de)(de)第一(yi)種也(ye)是(shi)(shi)最典型的(de)(de)一(yi)種就是(shi)(shi)控制型，但(dan)我們(men)不(bu)能說(shuo)哪種風(feng)格(ge)好與不(bu)好。但(dan)是(shi)(shi)因(yin)為(wei)小團隊管理者(zhe)很多(duo)是(shi)(shi)孤軍(jun)奮(fen)戰沒有可以(yi)交流(liu)和(he)參(can)考的(de)(de)對象，所以(yi)一(yi)定要能夠看(kan)到自己的(de)(de)風(feng)格(ge)和(he)特點(dian)以(yi)及(ji)其優點(dian)和(he)不(bu)足，不(bu)能以(yi)短取敗。其實只要能夠覺察到自我的(de)(de)風(feng)格(ge)特點(dian)做
管(guan)理(li)者(zhe)帶團隊的(de)(de)五步法： 一(yi)、設定(ding)目(mu)(mu)標(biao)。管(guan)理(li)者(zhe)需要(yao)(yao)(yao)與團隊成員共(gong)同討論，設定(ding)清晰、具(ju)體、可(ke)衡量的(de)(de)團隊目(mu)(mu)標(biao)，這(zhe)些目(mu)(mu)標(biao)應該與組(zu)織(zhi)的(de)(de)整體戰(zhan)略相契(qi)合，同時也(ye)要(yao)(yao)(yao)考慮到團隊的(de)(de)實際情況(kuang)和能力(li)水(shui)平。 二、找(zhao)準數(shu)據。在設定(ding)目(mu)(mu)標(biao)之(zhi)后，管(guan)理(li)者(zhe)需要(yao)(yao)(yao)收(shou)集(ji)并分
某科(ke)技公司新(xin)任(ren)命(ming)項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li)(li)(li)負(fu)責新(xin)產品開發項(xiang)(xiang)目(mu)，因(yin)項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li)(li)(li)缺乏相(xiang)關行(xing)業(ye)經驗及(ji)對公司文化(hua)和團(tuan)隊結構不(bu)了解。導致項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)(li)(li)出現任(ren)務分配不(bu)合理(li)(li)(li)、團(tuan)隊士氣低落、進度嚴重滯(zhi)后等問題。優化(hua)建議(yi)如(ru)下(xia)。 一(yi)、選拔合適的(de)管理(li)(li)(li)人員(yuan)。選擇(ze)有相(xiang)關行(xing)業(ye)經驗和專業(ye)知識
在復雜多變環境(jing)下，公(gong)司管(guan)(guan)理(li)者需(xu)深入一線(xian)才可能(neng)實(shi)現業績增長。一線(xian)是離公(gong)司業務、客戶、錢最(zui)近的地方，關(guan)乎公(gong)司生死(si)存亡(wang)，高級(ji)領(ling)導者若不深入一線(xian)難以干(gan)好業務。但很多管(guan)(guan)理(li)者坐在辦公(gong)室指手畫腳，戰(zhan)略(lve)制定(ding)脫(tuo)離實(shi)際卻歸咎于下屬能(neng)力和執行力。管(guan)(guan)理(li)者深入一線(xian)要
分(fen)享創業(ye)公(gong)司如何帶領(ling)團隊應對企業(ye)困(kun)境(jing)，這(zhe)是(shi)每(mei)個創業(ye)者都需思考(kao)的問(wen)題(ti)。我(wo)(wo)曾(ceng)在一家創業(ye)公(gong)司任聯合創始人(ren)，當時公(gong)司遇困(kun)境(jing)，員工壓力大(da)、心(xin)(xin)情沮喪、人(ren)心(xin)(xin)動蕩。作為管理者，我(wo)(wo)想到佛法中(zhong) “因上努力，愿力大(da)于業(ye)力” 這(zhe)句
團(tuan)隊強(qiang)才是真的強(qiang)，不能僅(jin)靠金錢（Q）吸(xi)引員工，否(fou)則不給錢時(shi)員工就會離開。 如肚皮舞(wu)瑜伽教練有(you)單月(yue)最高 170 萬業績，相關運營管理經驗深厚。在一次企業文化展示活動(dong)(dong)中，領(ling)隊jason生病，但(dan)仍(reng)堅持帶領(ling)團(tuan)隊上臺，讓人感動(dong)(dong)。一個公(gong)司能打勝(sheng)仗(zhang)
職(zhi)場團(tuan)(tuan)隊(dui)能和(he)(he)體(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)隊(dui)一樣高效(xiao)嗎？我們經常看體(ti)育(yu)比(bi)賽看球(qiu)賽，有(you)人想過嗎，職(zhi)場團(tuan)(tuan)隊(dui)的運轉(zhuan)和(he)(he)體(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)隊(dui)的運轉(zhuan)差異在哪里(li)呢？體(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)隊(dui)顯然(ran)比(bi)職(zhi)場團(tuan)(tuan)隊(dui)更為高效(xiao)，雖然(ran)二(er)者(zhe)可比(bi)性不強(qiang)。但是(shi)我們去對比(bi)一下職(zhi)業(ye)足(zu)球(qiu)隊(dui)和(he)(he)職(zhi)場團(tuan)(tuan)隊(dui)，就(jiu)會發(fa)現一些有(you)意思(si)的地(di)方。
團隊沒有任(ren)何的雜音你(ni)(ni)得小心了(le)，當帶(dai)的團隊，處在(zai)一個你(ni)(ni)認為(wei)極度(du)和諧沒有任(ren)何反對聲后，你(ni)(ni)就得當心了(le)，你(ni)(ni)帶(dai)的團隊里一定出現了(le)職場(chang)厚黑學(xue)，作為(wei)一個團隊管理者，怎么(me)辦(ban)？ 一、出現這種情況(kuang)，趕緊冷靜下來，認真想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)為(wei)什么(me)，是近(jin)期的進(jin)展太過順(shun)利，大家
團隊管理中，對(dui)于不好管的(de)下屬(shu)可因材(cai)施教、“對(dui)癥(zheng)下藥”，重點管好以下 “五種(zhong)人”： 一、假裝積極的(de)人。工作(zuo) “進(jin)度” 沒(mei)多少，卻經(jing)常詢(xun)問(wen)，要加強督導。 二、粗
團隊(dui)死氣沉沉主要(yao)是領導層的(de)問(wen)題。激(ji)(ji)發團隊(dui)活力可從以下幾方面(mian)著手。 一、打破平衡，發揮鯰(nian)魚效應(ying)。讓團隊(dui)內部形成競(jing)爭，但不是搞內卷和末位淘汰。例如(ru)一個(ge)做傳統(tong)消費品(pin)社區商(shang)超供應(ying)鏈(lian)的(de)客(ke)戶，通過(guo)設置激(ji)(ji)勵機制(zhi)和引(yin)進管理(li)軟件。不到(dao)二十(shi)人的(de)小(xiao)團隊(dui)管理(li)
有(you)智慧(hui)的(de)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，都(dou)是怎樣激(ji)發(fa)團隊潛(qian)能？著名管(guan)(guan)理(li)學家德魯克，在管(guan)(guan)理(li)的(de)三大任務中，就講過一(yi)句管(guan)(guan)理(li)箴言，讓工作富(fu)有(you)成效，讓員工具(ju)有(you)成就感(gan)，最近再次(ci)讀到(dao)這句話，有(you)了(le)兩點更深的(de)感(gan)悟。 第(di)一(yi)，作為(wei)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，要能夠成為(wei)一(yi)個分享(xiang)(xiang)者(zhe)。分享(xiang)(xiang)是最好(hao)的(de)學習態度
常(chang)常(chang)有朋友和(he)我(wo)抱(bao)怨(yuan)說，隊伍不那么好(hao)帶，因為(wei)作為(wei)管(guan)(guan)理者的(de)(de)，我(wo)們(men)說話沒有人聽，但其實事(shi)情不應(ying)該是這樣的(de)(de)。我(wo)們(men)作為(wei)管(guan)(guan)理者，首(shou)先要記(ji)住一(yi)個(ge)(ge)管(guan)(guan)理要訣，就是管(guan)(guan)理者，首(shou)先要有影(ying)(ying)響(xiang)力(li)，什(shen)么是影(ying)(ying)響(xiang)力(li)？舉一(yi)個(ge)(ge)最(zui)簡單的(de)(de)例子，我(wo)們(men)回到自(zi)己居住的(de)(de)社(she)區里(li)面。哎，總(zong)有那
面對死氣沉沉的(de)團(tuan)隊，可(ke)(ke)引入(ru)鯰魚(yu)員工(gong)來激活(huo)團(tuan)隊，并介(jie)紹了鯰魚(yu)員工(gong)的(de)特質(zhi)。 一、團(tuan)隊問題(ti)及常見解決方法(fa)的(de)局(ju)限(xian)。團(tuan)隊可(ke)(ke)能(neng)出現死氣沉沉、工(gong)作執行不下去、抗拒改變(bian)等問題(ti)。明確目標職責、員工(gong)培(pei)訓、問責開(kai)人等方法(fa)存在局(ju)限(xian)，因為可(ke)(ke)能(neng)是整個團(tuan)隊陷入(ru)不良
現在有很(hen)多小的輕(qing)量化的公(gong)(gong)司，人(ren)員一般都在10人(ren)的左(zuo)右，這種團(tuan)隊(dui)的特點其實就(jiu)(jiu)是(shi)創始(shi)(shi)合(he)伙(huo)人(ren)、創始(shi)(shi)人(ren)擅長什么(me)，團(tuan)隊(dui)就(jiu)(jiu)做什么(me)業務(wu)(wu)。像很(hen)多藝術教育(yu)公(gong)(gong)司，那創始(shi)(shi)人(ren)本身就(jiu)(jiu)是(shi)一個(ge)音樂人(ren)，這個(ge)團(tuan)隊(dui)就(jiu)(jiu)做什么(me)樣(yang)的業務(wu)(wu)。在這樣(yang)的小型團(tuan)隊(dui)當中有一個(ge)現象(xiang)，在最初一兩個(ge)
我曾經(jing)參加一(yi)個(ge)企業的(de)(de)高層會議，這個(ge)老板當(dang)著自己幾(ji)十(shi)個(ge)高管面前罵自己的(de)(de)屬(shu)(shu)下是(shi)(shi)豬(zhu)。我突然就在想，如果他的(de)(de)所有(you)屬(shu)(shu)下都(dou)是(shi)(shi)豬(zhu)，那(nei)么(me)他自己不就成了(le)豬(zhu)頭(tou)了(le)嗎？其實一(yi)個(ge)領導把所有(you)的(de)(de)問題都(dou)歸結(jie)于(yu)自己的(de)(de)屬(shu)(shu)下，甚至認(ren)為自己所有(you)的(de)(de)屬(shu)(shu)下都(dou)非常(chang)的(de)(de)差(cha)勁(jing)，其實本質上這也是(shi)(shi)
有(you)些領導人提(ti)出不(bu)靠譜計劃時，下面管理層會(hui)異口同聲(sheng)附和(he)(he)。老(lao)板(ban)享受權威感(gan)并強調團隊絕(jue)對服從，這種令行禁(jin)止雖效(xiao)率(lv)高(gao)。但(dan)做錯(cuo)事時效(xiao)率(lv)也(ye)高(gao)，久而久之下屬(shu)只會(hui)服從老(lao)板(ban)習慣，外部合(he)作方也(ye)只順(shun)著老(lao)板(ban)想(xiang)法，企(qi)業易掩蓋問(wen)題和(he)(he)風險而出事。是想(xiang)聽到不(bu)同聲(sheng)音降(jiang)低出錯(cuo)
如何提高團隊的執行(xing)力？（姚俊(jun)杰(jie)） 姚俊(jun)杰(jie) ??
很多不差錢的(de)(de)創始(shi)人(ren)想要用錢去復(fu)制一支成(cheng)熟的(de)(de)團隊(dui)(dui)，這(zhe)種(zhong)想法是(shi)(shi)(shi)(shi)有問題的(de)(de)。團隊(dui)(dui)不是(shi)(shi)(shi)(shi)產品，不是(shi)(shi)(shi)(shi)靠錢可以砸出來(lai)的(de)(de)，團隊(dui)(dui)的(de)(de)搭建和(he)形(xing)(xing)成(cheng)有其自身成(cheng)長的(de)(de)規(gui)律。是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)業(ye)務和(he)經營中(zhong)逐步形(xing)(xing)成(cheng)的(de)(de)，需要把人(ren)和(he)事在(zai)動態中(zhong)組合、磨(mo)合。 一個能用的(de)(de)團隊(dui)(dui)組織(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)需要不斷在(zai)事
當我們面(mian)(mian)對團(tuan)隊的風(feng)險和(he)變(bian)化時。 一、首先要建立(li)靈活的決策機制。創(chuang)業(ye)公司每天面(mian)(mian)臨(lin)市場、技術、競爭(zheng)等(deng)變(bian)化，若不能有(you)效管理，團(tuan)隊將(jiang)面(mian)(mian)臨(lin)崩潰(kui)風(feng)險。可從東方傳統文化的儒家中庸之(zhi)道獲(huo)得啟示，在(zai)(zai)管理團(tuan)隊風(feng)險和(he)變(bian)化時，要在(zai)(zai)變(bian)化與穩定間找(zhao)平衡點，保持適
要做好短(duan)視(shi)頻(pin)(pin)需要一(yi)個(ge)多元(yuan)化高效的團隊，能夠包含(han)如下的成員(yuan)。 一(yi)、策(ce)劃(hua)人(ren)(ren)員(yuan)。負(fu)責根(gen)據短(duan)視(shi)頻(pin)(pin)的主題和目(mu)標受(shou)眾制(zhi)定(ding)策(ce)略，策(ce)劃(hua)短(duan)視(shi)頻(pin)(pin)創(chuang)意(yi)(yi)和故事。制(zhi)定(ding)內容大綱和腳本，并制(zhi)定(ding)完成短(duan)視(shi)頻(pin)(pin)需要的時(shi)間表(biao)。 二(er)、創(chuang)意(yi)(yi)制(zhi)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)。創(chuang)意(yi)(yi)制(zhi)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)包括了(le)視(shi)覺
創(chuang)始(shi)(shi)期(qi)的組隊能(neng)(neng)力(li)和團(tuan)隊管(guan)理能(neng)(neng)力(li)是夠用的，很(hen)多企業可以憑此(ci)做到一定規(gui)(gui)模。你(ni)不能(neng)(neng)說(shuo)創(chuang)始(shi)(shi)人(ren)(ren)不懂團(tuan)隊管(guan)理。出(chu)問題(ti)的時(shi)候就在于(yu)開始(shi)(shi)擴大規(gui)(gui)模招聘(pin)社(she)會上的人(ren)(ren)才(cai)，開始(shi)(shi)給陌生(sheng)人(ren)(ren)發工資的時(shi)候。到了這個階段就發展管(guan)理能(neng)(neng)力(li)出(chu)問題(ti)了。需要好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)團(tuan)隊管(guan)理了，但(dan)是也(ye)有
做(zuo)好直(zhi)播(bo)及短視(shi)(shi)頻(pin)(pin)(pin)，如(ru)何(he)組建高效的(de)團隊。 一、明確角色。包括主播(bo) / 視(shi)(shi)頻(pin)(pin)(pin)創作者（呈(cheng)現內(nei)容(rong)(rong)與觀眾(zhong)交互(hu)）、內(nei)容(rong)(rong)策(ce)劃(hua)（策(ce)劃(hua)直(zhi)播(bo)或短視(shi)(shi)頻(pin)(pin)(pin)的(de)內(nei)容(rong)(rong)，包括主題、產品、互(hu)動(dong)環節等）、攝(she)影師 / 視(shi)(shi)頻(pin)(pin)(pin)編輯（拍(pai)攝(she)剪輯視(shi)(shi)頻(pin)(pin)(pin)，保證(zheng)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)(pin)質量）、推廣人員(yuan)（在各個
銷(xiao)售團(tuan)隊(dui)管理：平衡(heng)競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi)與互(hu)幫(bang)互(hu)助(zhu)。 一(yi)、問(wen)題(ti)提出。 1.團(tuan)隊(dui)有(you)競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi)但(dan)缺乏互(hu)幫(bang)互(hu)助(zhu)的感覺，如何(he)解決這(zhe)一(yi)問(wen)題(ti)。 二、分析問(wen)題(ti)。 1.有(you)競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi)是好的，但(dan)在銷(xiao)售團(tuan)隊(dui)中，讓業績(ji)好的人幫(bang)助(zhu)業績(ji)不好的人，雖(sui)從(cong)領(ling)導(dao)層角度看(kan)
我要分享一(yi)(yi)個目前非(fei)常熱門的(de)裂變模式，該(gai)模式已(yi)在十(shi)幾款產品(pin)上成(cheng)功應用(yong)，幾個月的(de)時(shi)間內。每月流水達(da)到了兩三個億，會員人(ren)數(shu)更是高達(da)幾萬人(ren)，那么他們是如(ru)何實(shi)現這一(yi)(yi)成(cheng)就(jiu)的(de)呢(ni)？ 1、你需消費四百九(jiu)十(shi)九(jiu)元(yuan)，你就(jiu)可以(yi)成(cheng)為該(gai)平臺的(de)代理獲得價值四百九(jiu)十(shi)九(jiu)
在(zai)團隊(dui)中(zhong)(zhong)，若成(cheng)(cheng)員(yuan)提出的(de)反(fan)饋(kui)和意見未(wei)得到有效回應，會(hui)導致團隊(dui)執行(xing)力下降(jiang)、產生(sheng)矛盾沖突。對此，創業(ye)公(gong)司應營造開放信任的(de)文化氛圍，讓成(cheng)(cheng)員(yuan)敢于表(biao)達意見，同時(shi)建立有效的(de)反(fan)饋(kui)機制及時(shi)處理問(wen)題。 如某創業(ye)公(gong)司，團隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)優秀(xiu)，公(gong)司發展中(zhong)(zhong)成(cheng)(cheng)員(yuan)對決策(ce)和運
如果想打(da)造(zao)一(yi)支鐵軍團隊，每天要跟(gen)團隊說(shuo)這(zhe)九句話。 1、問題的(de)探討不(bu)準講他(ta)人的(de)原因(yin)，只從自己身上找原因(yin)，要學(xue)會樂觀(guan)，學(xue)會自我完善。 2、積極主動，敢于擔責(ze)，要成為問題的(de)終結者(zhe)，而不(bu)是問題的(de)制造(zao)和傳播者(zhe)。 3、請示(shi)工作(zuo)時不(bu)能只