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隨著(zhu)全球中文教(jiao)育事(shi)業的蓬勃發展，越來越多(duo)的人渴望成為(wei)(wei)一名合格的中文教(jiao)師，將中華文化(hua)的魅力(li)傳遞給世界各地的學(xue)習者(zhe)。然(ran)而(er)，很多(duo)人都面(mian)臨著(zhu)出國(guo)當中文老師的高門(men)檻(jian)。那么，怎樣才(cai)能輕松跨過這道門(men)檻(jian)成為(wei)(wei)一名國(guo)際化(hua)的中文教(jiao)師呢？以下是一些相關信息，可以幫
鬼谷子在(zai)他的(de)《謀篇》中這樣說： “事(shi)貴(gui)制(zhi)(zhi)人(ren)，而(er)不貴(gui)見制(zhi)(zhi)于人(ren)。”意思是說： 做事(shi)最(zui)重要(yao)的(de)在(zai)于控(kong)制(zhi)(zhi)人(ren)而(er)不被別(bie)人(ren)所控(kong)制(zhi)(zhi)。能控(kong)制(zhi)(zhi)別(bie)人(ren)，就(jiu)(jiu)多了(le)很(hen)多機會、多很(hen)多選擇、就(jiu)(jiu)掌(zhang)握了(le)必(bi)勝之權；被別(bie)人(ren)控(kong)制(zhi)(zhi)了(le)，將少很(hen)多機會，而(er)
孟子曰(yue)：“君子之所以教者(zhe)(zhe)五：有(you)如及時雨化(hua)之者(zhe)(zhe)，有(you)成德者(zhe)(zhe)，有(you)達(da)才者(zhe)(zhe)，有(you)答(da)問者(zhe)(zhe)，有(you)私淑艾者(zhe)(zhe)” 心得分享(xiang)：我講(jiang)過(guo)，儒家有(you)三(san)大特色：肯定(ding)傳統、重(zhong)視教育(yu)、關懷社(she)會。而儒家對于(yu)教育(yu)有(you)著系統的論述(shu)，如孔(kong)子的：有(you)教無類
翰墨(mo)長(chang)安(an)，睿智靈(ling)光(guang)；終南藝韻，源(yuan)遠流(liu)長(chang)；妙(miao)文得倡(chang)，正(zheng)道以扛。八百里秦(qin)川，代出才俊；十三朝古都，盡書(shu)華章。抑或是秦(qin)地(di)特有的(de)地(di)跨南北之境和人(ren)文積淀，孕育出人(ren)杰地(di)靈(ling)之盛(sheng)象，千年百載，文脈延綿(mian)，輩出英才。王學(xue)嶸(rong)即(ji)是深受這文化熏(xun)染的(de)青年書(shu)法家。與學(xue)嶸(rong)
當2008年金融風暴一(yi)夜之(zhi)間(jian)席卷全球，西(xi)方經濟(ji)坍塌了，西(xi)方管理學家、經濟(ji)學家，方才幡然(ran)醒悟，西(xi)方管理學如此不(bu)堪一(yi)擊(ji)，他們(men)不(bu)得(de)不(bu)重新(xin)審視東方文化的智慧。 互聯網時代的到來，傳統企(qi)業(ye)經營(ying)模式、西(xi)方管理學的《科學管理原理》、《工(gong)業(ye)管理與(yu)一(yi)般
隨著全球漢(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)需求呈直線上升(sheng)，現(xian)在想要從事這一(yi)職業的(de)(de)小伙(huo)伴也越來(lai)越多，對于他(ta)們關(guan)注與之(zhi)相關(guan)的(de)(de)國(guo)際漢(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)證書考點(dian)非(fei)常重要，主要這樣(yang)能使得自己遵循經(jing)驗豐富老師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學步驟，從而更(geng)好、更(geng)快的(de)(de)掌握對外(wai)漢(han)語知識和教(jiao)(jiao)學技能。 具體(ti)說來(lai)，國(guo)際漢(han)語
資治通(tong)鑒與現代管理啟(qi)示 導(dao)師簡介 姜(jiang)鵬(peng)(peng)，上海復旦大學歷史(shi)系副(fu)教授，歷史(shi)學博士；哈弗大學訪問(wen)者。百家講(jiang)壇主講(jiang)人《帝(di)(di)王教科(ke)書(shu)：姜(jiang)鵬(peng)(peng)品讀(du)資治通(tong)鑒》《漢(han)武(wu)帝(di)(di)的三(san)張(zhang)面(mian)孔》《三(san)國前史(shi)：一個傀儡的力量》，視角獨特，獲(huo)得廣泛的
近年來(lai)，隨著國(guo)際交流日(ri)益密切，漢語(yu)(yu)教學的(de)需求(qiu)也(ye)在不斷增加。作為(wei)國(guo)內(nei)的(de)金融中心，上海對外派漢語(yu)(yu)教師(shi)的(de)需求(qiu)更是(shi)(shi)尤為(wei)突(tu)出，如此也(ye)就(jiu)能夠為(wei)更多漢語(yu)(yu)學習者提(ti)供了別樣精彩(cai)的(de)培訓課程了。那么(me)(me)，外派漢語(yu)(yu)教師(shi)條件在滬(hu)是(shi)(shi)什么(me)(me)樣的(de)呢？以(yi)下是(shi)(shi)一些相(xiang)關(guan)信息，可以(yi)幫(bang)助
對(dui)于(yu)許多非漢(han)語(yu)為母語(yu)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者來說，國(guo)家漢(han)辦漢(han)語(yu)證(zheng)(zheng)書(shu)是(shi)他們漢(han)語(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成就的一(yi)個重要體現。然而，關于(yu)這個證(zheng)(zheng)書(shu)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)難度(du)，每個人的感受可能會有所不同(tong)。那么(me)，國(guo)家漢(han)辦漢(han)語(yu)證(zheng)(zheng)書(shu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)難嗎？以下是(shi)一(yi)些相關信(xin)息，可以幫(bang)助你更(geng)好解惑。 早安漢(han)語(yu)老
隨著全球漢(han)(han)(han)語(yu)學習(xi)持續(xu)火熱(re)，對于眾多參(can)加漢(han)(han)(han)語(yu)國際(ji)教師(shi)證(zheng)(zheng)書(shu)面(mian)(mian)試的考(kao)(kao)生(sheng)來說，面(mian)(mian)試結束(shu)后的等待時間(jian)無疑(yi)是充滿(man)了期待與焦慮。畢(bi)竟只有考(kao)(kao)過(guo)漢(han)(han)(han)語(yu)教師(shi)資格證(zheng)(zheng)，他們才能去進行申請。那(nei)么，漢(han)(han)(han)語(yu)國際(ji)教師(shi)證(zheng)(zheng)書(shu)面(mian)(mian)試多久出(chu)成績呢？以(yi)(yi)下是一些相關信息，可(ke)以(yi)(yi)幫助你更好(hao)解惑
近年來(lai)，隨著中(zhong)國(guo)(guo)文化(hua)的全球化(hua)和(he)漢(han)語的國(guo)(guo)際傳(chuan)播，越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的人選擇成為一(yi)名漢(han)語教師(shi)。而漢(han)語國(guo)(guo)際教育(yu)教師(shi)證書(shu)，作(zuo)為這一(yi)職業(ye)的“敲門(men)磚”，對于許多(duo)小伙伴(ban)來(lai)說，掌握其相(xiang)關(guan)知識和(he)通過相(xiang)關(guan)考試是他(ta)們職業(ye)生(sheng)涯(ya)的重要一(yi)步。那么，你
有(you)一句諺語(yu)說的(de)(de)很好(hao)：“積極(ji)的(de)(de)心(xin)態(tai)像太(tai)陽，照到(dao)哪(na)里哪(na)里亮；消(xiao)極(ji)的(de)(de)心(xin)態(tai)像月亮，初一十五不一樣。”世界上所有(you)事情成功與(yu)否，就(jiu)(jiu)是由這兩種不同(tong)心(xin)態(tai)決定的(de)(de)。有(you)什(shen)(shen)么(me)樣的(de)(de)心(xin)態(tai)，就(jiu)(jiu)會(hui)有(you)什(shen)(shen)么(me)樣的(de)(de)思維行為方(fang)式，同(tong)樣也會(hui)得(de)到(dao)截(jie)然(ran)不同(tong)的(de)(de)價(jia)
隨著(zhu)中(zhong)文(wen)教師證(zheng)書考試的(de)來臨，學(xue)員要想在此(ci)期(qi)間(jian)獲取更好(hao)成績，關(guan)注老師針對自己采取的(de)教學(xue)方法和策略非常重(zhong)要，畢竟(jing)在他(ta)們看來，只(zhi)有(you)這樣才能強(qiang)化中(zhong)文(wen)教師資格證(zheng)學(xue)習效果，從而(er)達到之后工作上(shang)的(de)學(xue)以致用(yong)。 基于以上(shang)，中(zhong)文(wen)教師資格證(zheng)筆試成績如何取得高
隨著國際(ji)漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)證書(shu)影(ying)響力的日(ri)益提升，現(xian)(xian)在(zai)小伙伴要想從事(shi)這(zhe)一職(zhi)業，參加與(yu)之相關(guan)的漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)培訓課程非常重要，畢竟只(zhi)有這(zhe)樣他們才能(neng)具備(bei)相應(ying)的對外漢(han)語(yu)教(jiao)學知(zhi)識和技能(neng)。那么現(xian)(xian)在(zai)暑期(qi)漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)培訓多少錢合適呢(ni)？我(wo)以為不妨就從以下(xia)信(xin)息開始來了解(jie)吧，希望可
中(zhong)國(guo)的(de)(de)父(fu)母都有一個(ge)很深的(de)(de)教子觀念，那就是(shi)：“望子成(cheng)龍，望女成(cheng)鳳”；中(zhong)國(guo)的(de)(de)父(fu)母自己這一代沒能實現(xian)的(de)(de)夢想，基本上都會(hui)寄(ji)希望于下一代兒女能夠實現(xian)，以彌補自己一生(sheng)的(de)(de)遺(yi)憾(han)。其實，不僅中(zhong)國(guo)，估計任(ren)何國(guo)家的(de)(de)父(fu)母都會(hui)有以上兩(liang)個(ge)觀
對(dui)(dui)于(yu)希望(wang)在國際教育領域發展的人來說，對(dui)(dui)外(wai)漢(han)(han)語教師(shi)資格證書是一(yi)張必不(bu)可少的通行證。然而，面(mian)對(dui)(dui)這一(yi)具有挑戰性(xing)的考試(shi)，許(xu)多(duo)考生可能會感(gan)到(dao)困惑，不(bu)知道(dao)如何有效地提高分數。以下是一(yi)些相關信息，可以幫助考生更顯(xian)著地提升對(dui)(dui)外(wai)漢(han)(han)語教師(shi)資格考試(shi)的分數。
大德(de)始于(yu)自(zi)(zi)(zi)制(zhi)，大智懦(nuo)弱之(zhi)人，就(jiu)是最高級的道德(de)修(xiu)(xiu)養，總(zong)是從自(zi)(zi)(zi)我管(guan)理開始的。你(ni)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)管(guan)住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的身(shen)材？你(ni)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)管(guan)住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的嘴？你(ni)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)管(guan)住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的時間，要這些(xie)都管(guan)不住(zhu)的話，你(ni)這個道德(de)修(xiu)(xiu)養就(jiu)要有(you)問(wen)題。大德(de)始于(yu)自(zi)(zi)(zi)治，你(ni)真得下狠(hen)心(xin)，下狠(hen)手。還有(you)大智懦(nuo)弱之(zhi)人
近(jin)些年，隨著(zhu)國(guo)(guo)際(ji)漢語(yu)教(jiao)師需求不斷增加(jia)，每年都(dou)會(hui)舉(ju)辦與之相關的資(zi)格證書考(kao)試(shi)，尤其是在上海國(guo)(guo)際(ji)化都(dou)市(shi)，經(jing)濟發展(zhan)快速，考(kao)生(sheng)可以根據自己的情況選擇是否參加(jia)考(kao)試(shi)。但在此(ci)前，必須(xu)及時獲(huo)取漢語(yu)教(jiao)師報名時間以及考(kao)試(shi)要求，如此(ci)他們就(jiu)能順利參加(jia)考(kao)試(shi)了(le)。
隨著國(guo)際交流(liu)的(de)日益頻繁，學習漢語(yu)的(de)外國(guo)人越(yue)來越(yue)多，與此同時(shi)，這也為夢想從事漢語(yu)教師職業(ye)的(de)小伙伴們，提供了(le)掌握更(geng)多知識(shi)和技能的(de)機會。那么，報考國(guo)際漢語(yu)教師資格證的(de)費用是(shi)多少呢？以下是(shi)一(yi)些相關(guan)信息，可以助你更(geng)好理解。 上海(hai)國(guo)際漢語(yu)教師資格
《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒》的真諦(di)何(he)在？換(huan)句話說，司馬光通(tong)過《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒》最想(xiang)傳(chuan)達給后世為政者的思想(xiang)究竟是(shi)什(shen)么？ 《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒》關于(yu)治(zhi)國理政思想(xiang)的精(jing)髓 用(yong)一(yi)句話概括，就(jiu)是(shi)“一(yi)個中心(xin)，兩個基本點(dian)”。即以“禮(li)治(zhi)文化(hua)&rd
近年來，隨著國(guo)際交(jiao)流的日益頻繁(fan)，漢(han)語教(jiao)師(shi)(shi)的需求量也在(zai)逐年增加。因此，漢(han)語教(jiao)師(shi)(shi)資格證的報(bao)考(kao)也變得越(yue)來越(yue)熱門。那么，對于漢(han)語教(jiao)學(xue)經(jing)驗的漢(han)語愛好者，或(huo)者是(shi)(shi)想要從事對外漢(han)語教(jiao)學(xue)工作的人士。漢(han)語培訓教(jiao)師(shi)(shi)資格證怎么考(kao)取的呢？以(yi)下是(shi)(shi)一(yi)些相關信息，可以(yi)幫助
如果你(ni)覺得為(wei)(wei)人(ren)處(chu)事欠火候，說話辦事不到(dao)位，人(ren)際(ji)溝通有(you)(you)焦慮，那(nei)個戰略(lve)決策(ce)有(you)(you)困惑(huo)，那(nei)你(ni)就要向歷史學習，要向古人(ren)學習。因(yin)(yin)為(wei)(wei)我(wo)們今天遇到(dao)的(de)很多事兒(er)，他(ta)(ta)們都(dou)已經遇到(dao)過了(le)(le)，并且他(ta)(ta)們把(ba)解決方案都(dou)已經拿出來了(le)(le)。你(ni)要重新把(ba)這路再走一遍(bian)嗎？因(yin)(yin)此搞(gao)歷史的(de)人(ren)有(you)(you)三句
隨著“漢語(yu)熱”的(de)(de)(de)不斷(duan)流行，在全球范圍內對(dui)漢語(yu)師資的(de)(de)(de)需求呈直線上升，以致有(you)不少人想要考對(dui)外漢語(yu)教(jiao)師證。但在此之前，靠譜的(de)(de)(de)培訓和考試非常(chang)有(you)必要，主要在他們看來只(zhi)有(you)這(zhe)樣才能(neng)使得自己更輕松、有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)獲取教(jiao)外國人學(xue)習中文的(de)(de)(de)資質。
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0000pt;"> <span>隨著全球化的不斷(duan)推進，</span><
近年來，隨著中國國際影響(xiang)力的不斷提(ti)升(sheng)，學習漢語的外國人(ren)數也在不斷增加。為了幫(bang)助想要(yao)從事漢語教(jiao)(jiao)學工作(zuo)的人(ren)順利入門，漢語教(jiao)(jiao)師(shi)證(zheng)(zheng)考試也應運而生(sheng)。那么，報名這個(ge)考試到底需要(yao)多(duo)少錢呢？以(yi)下是一些相關信息，可以(yi)幫(bang)助你更好解惑。 考漢語教(jiao)(jiao)師(shi)證(zheng)(zheng)考試要(yao)
近年來(lai)，隨(sui)著(zhu)全球“漢(han)語(yu)(yu)熱”進程的加速，漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師需求猛(meng)增，尤其(qi)是(shi)在上海國際化都市，經(jing)濟發(fa)展快速，小伙伴到底怎(zen)么學習對(dui)外漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師證書課程才會更有(you)效的通過考試呢？其(qi)價(jia)錢又是(shi)多(duo)少呢？以(yi)為(wei)大家不妨先從以(yi)下(xia)信(xin)息開(kai)始來(lai)了解(jie)吧，希望(wang)
近年來，隨著(zhu)漢(han)語的全球化發展，越來越多的外國人學(xue)習(xi)漢(han)語，以至漢(han)語教(jiao)師的需求量(liang)也(ye)在不斷增加。尤其是在上海(hai)(hai)一線(xian)化都(dou)市，經濟發展快速，國際漢(han)語教(jiao)師培(pei)訓成為了(le)很多小(xiao)伙伴持續關(guan)注(zhu)的話題。那么現在，有關(guan)上海(hai)(hai)國際漢(han)語教(jiao)師培(pei)訓效率是如(ru)何提高的呢(ni)？別急，聽(ting)我
道(dao)(dao)(dao)(dao)統(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)來自中華道(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)，將(jiang)老莊道(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)和(he)鬼(gui)谷子道(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)融合升級，將(jiang)眾多道(dao)(dao)(dao)(dao)德概(gai)念(nian)具體(ti)明確(que)修(xiu)正，納入了儒家文(wen)(wen)(wen)化(hua)和(he)西方民(min)主(zhu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)精華，融合而成道(dao)(dao)(dao)(dao)統(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)。 道(dao)(dao)(dao)(dao)統(tong)
中國古人(ren)是很有(you)意思(si)的(de)，但凡英雄、圣人(ren)、帝王等，身上總得有(you)些平凡人(ren)沒有(you)的(de)神秘(mi)光(guang)環，以顯得偉大人(ren)物，天生(sheng)就與眾不同(tong)，不是我等平頭百姓所能擁有(you)的(de)；更有(you)甚者，歷(li)代(dai)的(de)史學(xue)家，都很樂意在(zai)偉人(ren)的(de)出生(sheng)上做文章，所以翻開歷(li)史書(shu)籍，我們經常(chang)可見偉大人(ren)物的(de)降(jiang)
任(ren)何文(wen)章(zhang)總是具其機(ji)緣的(de)，總體均(jun)系(xi)應機(ji)而(er)成，這篇文(wen)章(zhang)也不例外。不論善緣還是逆緣這里(li)都擺出來，現(xian)代是思想意(yi)識(shi)大爆炸的(de)信息(xi)時代，最難得的(de)正是正識(shi)、正見，辨證過程自然就(jiu)成為正識(shi)、正見的(de)大機(ji)緣，萬要識(shi)得。 記得去年看(kan)到(dao)有學(xue)佛人(ren)士發(fa)在(zai)現(xian)代禪悟