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假(jia)如(ru)有一(yi)個人(ren)(ren)，既讓偉大領袖毛(mao)澤東佩(pei)服(fu)，又是(shi)(shi)(shi)毛(mao)澤東的(de)(de)對手蔣(jiang)介(jie)石的(de)(de)偶像，這個人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)牛的(de)(de)一(yi)批？！ 可是(shi)(shi)(shi)，這個人(ren)(ren)小(xiao)(xiao)的(de)(de)時候，卻蠢得像頭(tou)獵(lie)。 大清嘉慶十(shi)六(liu)年，一(yi)個數九寒天的(de)(de)夜(ye)晚。湖(hu)南湘鄉(xiang)的(de)(de)一(yi)戶(hu)人(ren)(ren)家(jia)，一(yi)個14歲的(de)(de)小(xiao)(xiao)男孩，正在(zai)點燈(deng)夜(ye)讀(du)。 這時，就在(zai)
隨著全球(qiu)化的推進，漢語(yu)作(zuo)為一(yi)門國際語(yu)言，其教(jiao)育(yu)需(xu)(xu)求在(zai)全球(qiu)范圍內不(bu)斷增(zeng)長。為了滿足(zu)這一(yi)需(xu)(xu)求，漢語(yu)國際教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格證(zheng)的教(jiao)學顯(xian)得尤(you)為重要。那么(me)對于希望在(zai)國際教(jiao)育(yu)領域從教(jiao)的學員來說，漢語(yu)國際教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格證(zheng)的教(jiao)學應怎樣呢(ni)？以(yi)下(xia)是一(yi)些(xie)相關(guan)信息，可以(yi)幫助
經常有網友問我怎樣學習國學經典(dian)？我說：用(yong)數字排列法就好(hao)學好(hao)記多了。比如用(yong)從一到十的順(shun)序思(si)維(wei)，就能記憶深刻。什么叫從一到十的思(si)維(wei)方(fang)法？很簡單，就好(hao)像“一個(ge)中心、兩(liang)個(ge)基本點、三大攻堅目標(biao)、四(si)項基本原則”等(deng)(deng)等(deng)(deng)。 下面
《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒(jian)》的真諦何在？換(huan)句話說，司(si)馬(ma)光(guang)通(tong)過《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒(jian)》最想傳達給(gei)后(hou)世為政者的思想究竟是什么？ 《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒(jian)》關于治(zhi)國理政思想的精髓 用一(yi)句話概括，就(jiu)是“一(yi)個中心，兩個基(ji)本點”。即(ji)以“禮治(zhi)文化&rd
翰墨長(chang)安，睿智靈光；終南(nan)藝韻，源(yuan)遠流長(chang)；妙文(wen)(wen)(wen)得(de)倡(chang)，正道以扛。八百里秦川，代出才俊；十三朝(chao)古都，盡書華章(zhang)。抑或是秦地(di)特(te)有的(de)地(di)跨南(nan)北之(zhi)境和人文(wen)(wen)(wen)積(ji)淀，孕育出人杰(jie)地(di)靈之(zhi)盛(sheng)象，千年百載(zai)，文(wen)(wen)(wen)脈(mo)延綿，輩出英才。王學(xue)嶸(rong)即是深(shen)受這文(wen)(wen)(wen)化熏染(ran)的(de)青年書法家。與學(xue)嶸(rong)
孟子(zi)曰：“君子(zi)之所以教(jiao)者(zhe)五：有(you)(you)如及時雨化之者(zhe)，有(you)(you)成(cheng)德(de)者(zhe)，有(you)(you)達(da)才者(zhe)，有(you)(you)答問者(zhe)，有(you)(you)私淑艾者(zhe)” 心得(de)分享：我講過(guo)，儒(ru)家有(you)(you)三大(da)特色：肯定傳統、重視教(jiao)育、關懷社會。而儒(ru)家對于教(jiao)育有(you)(you)著系統的論述，如孔子(zi)的：有(you)(you)教(jiao)無類(lei)
近年來，隨著國(guo)際(ji)交(jiao)流日益密切，漢(han)語(yu)教(jiao)學的(de)(de)需(xu)求(qiu)也在(zai)(zai)不斷增加。作(zuo)為國(guo)內的(de)(de)金融中心，上(shang)海對外(wai)派(pai)漢(han)語(yu)教(jiao)師的(de)(de)需(xu)求(qiu)更是(shi)尤為突(tu)出(chu)，如此也就能夠為更多漢(han)語(yu)學習者提供(gong)了(le)別樣(yang)精彩的(de)(de)培訓課(ke)程了(le)。那么，外(wai)派(pai)漢(han)語(yu)教(jiao)師條件在(zai)(zai)滬是(shi)什么樣(yang)的(de)(de)呢？以下是(shi)一些相關信息，可以幫(bang)助(zhu)
<p style="padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; line-height: 1.8; font-f
中(zhong)華(hua)文(wen)明史，泱泱數千年，所出圣人不過兩個(ge)半(ban)，而(er)其中(zhong)就(jiu)有王陽明和曾國藩。王陽明一(yi)個(ge)文(wen)武雙全的(de)曠世奇才，將(jiang)信仰與思想熔煉(lian)于一(yi)生(sheng)的(de)漫游中(zhong)，從(cong)心(xin)求索，悟得大道。曾國藩則截然(ran)不同，他余(yu)性魯鈍，秉質(zhi)愚(yu)柔，卻硬是憑(ping)借著(zhu)踏實篤(du)行，締(di)造出卓越的(de)功勛，成(cheng)就(jiu)時代
大(da)(da)德始于(yu)自(zi)制，大(da)(da)智(zhi)懦(nuo)弱之人，就是最(zui)高級的(de)道德修養(yang)，總是從自(zi)我管(guan)理開始的(de)。你(ni)能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)管(guan)住自(zi)己的(de)身(shen)材？你(ni)能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)管(guan)住自(zi)己的(de)嘴？你(ni)能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)管(guan)住自(zi)己的(de)時(shi)間(jian)，要這些都管(guan)不(bu)住的(de)話，你(ni)這個(ge)道德修養(yang)就要有問題。大(da)(da)德始于(yu)自(zi)治，你(ni)真得下狠(hen)心，下狠(hen)手。還有大(da)(da)智(zhi)懦(nuo)弱之人
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0000pt;"> <span>隨著(zhu)全球化的不(bu)斷推(tui)進，</span><
有(you)一句諺語說的(de)很好(hao)：“積極的(de)心(xin)態(tai)像太陽，照到哪里(li)哪里(li)亮；消極的(de)心(xin)態(tai)像月亮，初一十(shi)五不一樣。”世(shi)界(jie)上所有(you)事(shi)情(qing)成功與否，就是由這兩種(zhong)不同心(xin)態(tai)決定的(de)。有(you)什么(me)樣的(de)心(xin)態(tai)，就會(hui)有(you)什么(me)樣的(de)思維(wei)行為方式，同樣也會(hui)得到截然不同的(de)價
隨著(zhu)“漢語熱”的(de)不(bu)斷流行，在全球范(fan)圍內對漢語師資(zi)的(de)需求呈直(zhi)線上升，以致有(you)(you)不(bu)少人想要考對外漢語教師證。但在此之前，靠(kao)譜的(de)培訓和考試非常有(you)(you)必要，主要在他們(men)看來只(zhi)有(you)(you)這樣才能使得自己更輕松、有(you)(you)效的(de)獲(huo)取教外國人學習中文的(de)資(zi)質(zhi)。
隨(sui)著上海(hai)國際(ji)教(jiao)師(shi)資格考試的(de)來臨，對于(yu)希望(wang)在國際(ji)教(jiao)育領域從教(jiao)的(de)考生來說，要想參加這一關鍵考試，了解并(bing)滿(man)足(zu)該考試的(de)各(ge)項(xiang)要求至關重(zhong)要，如此(ci)他們(men)才能更(geng)好的(de)為(wei)漢文化(hua)輸出(chu)做出(chu)貢(gong)獻(xian)了。那么，上海(hai)國際(ji)教(jiao)師(shi)資格考試必須滿(man)足(zu)的(de)要求是哪些(xie)呢？別急，聽我慢(man)慢(man)向
近年來，隨著漢(han)語(yu)的(de)(de)(de)全(quan)球化(hua)發(fa)展，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)(de)(de)外國人學習漢(han)語(yu)，以至漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)需求(qiu)量也在不斷增(zeng)加。尤(you)其是在上(shang)海(hai)一線(xian)化(hua)都市，經濟發(fa)展快速，國際漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)培訓成為了很(hen)多小(xiao)伙伴持續關(guan)注的(de)(de)(de)話(hua)題。那么現在，有(you)關(guan)上(shang)海(hai)國際漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)培訓效率是如何(he)提高的(de)(de)(de)呢？別急，聽我(wo)
隨(sui)著全(quan)球(qiu)漢(han)(han)語(yu)教(jiao)師需求呈直(zhi)線上升，現在想要從事這一職(zhi)業的(de)小伙伴也越(yue)來越(yue)多，對于他(ta)們(men)關(guan)注與之相關(guan)的(de)國(guo)際(ji)漢(han)(han)語(yu)教(jiao)師證書考點非常重(zhong)要，主要這樣能(neng)使(shi)得自己遵(zun)循經(jing)驗豐富老師的(de)教(jiao)學步驟，從而更好、更快(kuai)的(de)掌握對外漢(han)(han)語(yu)知(zhi)識和教(jiao)學技(ji)能(neng)。 具體說來，國(guo)際(ji)漢(han)(han)語(yu)
隨著中(zhong)文教(jiao)師證書考試(shi)的來(lai)臨，學(xue)員要想在此期(qi)間獲(huo)取(qu)更好成績，關(guan)注老師針對自(zi)己采取(qu)的教(jiao)學(xue)方法(fa)和策略非常重要，畢竟在他們看來(lai)，只(zhi)有(you)這(zhe)樣才能強化中(zhong)文教(jiao)師資(zi)格證學(xue)習效果(guo)，從而達到(dao)之后(hou)工(gong)作上的學(xue)以(yi)致用。 基于以(yi)上，中(zhong)文教(jiao)師資(zi)格證筆(bi)試(shi)成績如何取(qu)得高(gao)
鬼谷(gu)子在他的《謀篇》中這樣(yang)說： “事(shi)貴制人(ren)(ren)，而(er)(er)不貴見制于(yu)(yu)人(ren)(ren)。”意思是說： 做事(shi)最(zui)重要的在于(yu)(yu)控(kong)(kong)(kong)制人(ren)(ren)而(er)(er)不被別人(ren)(ren)所控(kong)(kong)(kong)制。能控(kong)(kong)(kong)制別人(ren)(ren)，就多(duo)了很(hen)多(duo)機(ji)會、多(duo)很(hen)多(duo)選擇、就掌握了必勝之權；被別人(ren)(ren)控(kong)(kong)(kong)制了，將少很(hen)多(duo)機(ji)會，而(er)(er)
眾(zhong)所周知(zhi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是國(guo)家的(de)(de)基石，而教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)則是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業中不可或(huo)缺的(de)(de)一部(bu)分。隨(sui)著教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)全球化的(de)(de)發(fa)展，越來越多的(de)(de)人開始關注(zhu)去(qu)國(guo)外當老(lao)(lao)師(shi)(shi)這個話題(ti)。那么，去(qu)國(guo)外當老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)條件和指南具體(ti)怎么做呢？以下是一些相(xiang)關信息(xi)，可以幫助你(ni)更好解(jie)惑(huo)。 早安漢語老(lao)(lao)師(shi)(shi)具體(ti)說
隨著中外(wai)文(wen)化交流(liu)的日益頻繁(fan)，對(dui)外(wai)漢(han)語教師的需求(qiu)也逐漸(jian)增加。而上海(hai)作為國際化大都市，吸引(yin)了眾(zhong)多(duo)外(wai)國人前來學習中文(wen)。因此，上海(hai)對(dui)外(wai)漢(han)語證書(shu)(shu)考試(shi)備受關(guan)(guan)注(zhu)。那(nei)么，如何(he)更好地備考上海(hai)對(dui)外(wai)漢(han)語證書(shu)(shu)考試(shi)呢？以下是一些(xie)相(xiang)關(guan)(guan)信息，可以幫助(zhu)你更好解惑。
現如今，漢(han)語(yu)(yu)教師(shi)(shi)的(de)稀(xi)缺以(yi)至越來越多想從事該職業，但(dan)不(bu)是每個人(ren)都可(ke)以(yi)去(qu)做的(de)，得先進(jin)行靠譜(pu)的(de)培訓和考試，這樣(yang)他(ta)們才(cai)能讓自己具備(bei)教外國人(ren)學習漢(han)語(yu)(yu)的(de)資質(zhi)。那么現在國際漢(han)語(yu)(yu)教師(shi)(shi)培訓需要(yao)多少錢比較好呢？我(wo)以(yi)為不(bu)妨(fang)就(jiu)從以(yi)下信息開(kai)始來了(le)解吧，希望(wang)可(ke)以(yi)幫助迷
隨著漢(han)語教師(shi)(shi)需求不斷增加，小伙伴要想在(zai)這一職業規劃上做的(de)(de)更(geng)加出色(se)，參加靠譜的(de)(de)培訓(xun)和(he)考試(shi)(shi)非(fei)常有(you)必要。那(nei)么(me)現在(zai)國家漢(han)語教師(shi)(shi)證書筆試(shi)(shi)考試(shi)(shi)通過的(de)(de)考生(sheng)，到底怎么(me)在(zai)接下來的(de)(de)面試(shi)(shi)中(zhong)獲(huo)得更(geng)好成績呢？我以(yi)為(wei)還是關(guan)注老師(shi)(shi)針對自己設(she)計面試(shi)(shi)培訓(xun)中(zhong)的(de)(de)技巧和(he)方(fang)法(fa)了。
中國(guo)的父母(mu)(mu)都(dou)有一個很深的教子觀(guan)念(nian)，那就是(shi)：“望(wang)(wang)子成(cheng)龍，望(wang)(wang)女成(cheng)鳳(feng)”；中國(guo)的父母(mu)(mu)自己(ji)這一代沒(mei)能實現(xian)的夢想，基(ji)本(ben)上都(dou)會寄希望(wang)(wang)于下一代兒女能夠實現(xian)，以彌補自己(ji)一生的遺憾。其實，不僅中國(guo)，估(gu)計任何國(guo)家的父母(mu)(mu)都(dou)會有以上兩個觀(guan)
如果你覺(jue)得為(wei)人(ren)處事(shi)欠(qian)火(huo)候，說話辦事(shi)不到(dao)位，人(ren)際(ji)溝通有(you)焦慮，那個戰略決策有(you)困惑，那你就要向(xiang)歷史(shi)學習，要向(xiang)古人(ren)學習。因為(wei)我(wo)們今天遇到(dao)的很多事(shi)兒，他(ta)們都(dou)已(yi)經遇到(dao)過了，并(bing)且他(ta)們把(ba)(ba)解決方案都(dou)已(yi)經拿(na)出來了。你要重(zhong)新把(ba)(ba)這路再走一遍嗎？因此搞(gao)歷史(shi)的人(ren)有(you)三句
<p><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
竊以為《資(zi)治(zhi)(zhi)通鑒(jian)》至少有三種讀(du)(du)法。 第一(yi)種讀(du)(du)法，系統精讀(du)(du)。 精讀(du)(du)《資(zi)治(zhi)(zhi)通鑒(jian)》是一(yi)個(ge)系統工程，要(yao)注意七個(ge)方(fang)面的配(pei)套著作，即：續、改、注、補、評、研、譯。《資(zi)治(zhi)(zhi)通鑒(jian)》后世(shi)成為系列通史(shi)，比如宋代李(li)燾所(suo)著《續資(zi)治(zhi)(zhi)通鑒(jian)長編(bian)》；李(li)心(xin)傳著
對于希望在漢(han)(han)語教(jiao)學領域發展的(de)人(ren)士來說(shuo)，漢(han)(han)辦的(de)國(guo)際(ji)對外漢(han)(han)語教(jiao)師資格(ge)證是(shi)(shi)一張不可或缺的(de)證書。尤其是(shi)(shi)在上海(hai)這里(li)，作為(wei)中國(guo)的(de)經濟中心，小伙(huo)伴參加(jia)國(guo)際(ji)對外漢(han)(han)語教(jiao)師資格(ge)證的(de)學習和考試(shi)至(zhi)關重要，畢(bi)竟只有這樣他們(men)才(cai)能更好的(de)為(wei)漢(han)(han)文化輸出做出貢獻了。那(nei)么，漢(han)(han)辦
任何文章總是具其(qi)機(ji)緣的(de)，總體(ti)均系應機(ji)而成，這篇(pian)文章也不例外。不論善緣還是逆緣這里都(dou)擺出來，現代(dai)是思想意識大爆炸的(de)信息(xi)時代(dai)，最(zui)難得(de)的(de)正(zheng)是正(zheng)識、正(zheng)見，辨(bian)證(zheng)過程(cheng)自(zi)然就成為(wei)正(zheng)識、正(zheng)見的(de)大機(ji)緣，萬要識得(de)。 記(ji)得(de)去年看到(dao)有學佛人士發在(zai)現代(dai)禪悟
近(jin)年來(lai)，隨著(zhu)中國(guo)國(guo)際影(ying)響(xiang)力的(de)(de)不斷提升，學習漢(han)(han)語的(de)(de)外國(guo)人數也(ye)在(zai)不斷增加。為了幫助想要(yao)從事漢(han)(han)語教(jiao)學工作的(de)(de)人順利入(ru)門，漢(han)(han)語教(jiao)師證考試(shi)也(ye)應運而生。那么(me)，報名這個考試(shi)到(dao)底需要(yao)多少(shao)錢呢？以下是一些(xie)相關信息，可以幫助你更好解(jie)惑。 考漢(han)(han)語教(jiao)師證考試(shi)要(yao)
中國古(gu)人是(shi)很(hen)有(you)(you)意思的(de)，但(dan)凡英雄、圣人、帝王等，身上總得有(you)(you)些平凡人沒有(you)(you)的(de)神秘光(guang)環，以顯得偉(wei)大人物，天生就與(yu)眾不同，不是(shi)我等平頭百姓所能擁有(you)(you)的(de)；更有(you)(you)甚者，歷代(dai)的(de)史(shi)學家，都(dou)很(hen)樂意在(zai)偉(wei)人的(de)出生上做文章，所以翻開歷史(shi)書籍，我們經常可見偉(wei)大人物的(de)降