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開會(hui)或(huo)調(diao)研時領導(dao)(dao)突然讓(rang)你發(fa)言(yan)(yan)，可使用以下兩個框架： 第一個，座談會(hui)交(jiao)流發(fa)言(yan)(yan)公式：感(gan)(gan)謝 + 認同(tong)(tong)(tong)(tong) + 自謙 + 看(kan)法。感(gan)(gan)謝領導(dao)(dao)給我發(fa)言(yan)(yan)的機(ji)會(hui)，或(huo)者感(gan)(gan)謝組織提(ti)供的平(ping)臺，或(huo)者感(gan)(gan)謝之前同(tong)(tong)(tong)(tong)事的發(fa)言(yan)(yan)讓(rang)自己有啟(qi)發(fa)。認同(tong)(tong)(tong)(tong)前面幾位同(tong)(tong)(tong)(tong)事發(fa)言(yan)(yan)主體突出生動形
被提(ti)拔了在第(di)一次(ci)大會上發言(yan)(yan)，最忌諱說太(tai)(tai)多，因(yin)為： 第(di)一，下(xia)屬(shu)不喜(xi)歡(huan)太(tai)(tai)啰嗦的領(ling)導。 第(di)二，說太(tai)(tai)多顯得(de)太(tai)(tai)把自己(ji)當回事，容易讓其他(ta)領(ling)導不舒服。 第(di)一次(ci)發言(yan)(yan)應簡(jian)潔明了，內容如下(xia)：感(gan)謝(xie)組(zu)織培養，感(gan)謝(xie)領(ling)導的關心和(he)信任(ren)，感(gan)謝(xie)同事們的支持
簡短又有(you)效的獲獎感(gan)言。 尊敬(jing)的各(ge)位(wei)領導，作為(wei)公(gong)司(si)員工(gong)，有(you)機會參賽并(bing)獲獎，我(wo)很高興且激(ji)動。我(wo)想用(yong)三個詞(ci)來表達。 一(yi)、感(gan)謝。我(wo)要感(gan)謝單位(wei)領導給予的信任、支持與(yu)鼓(gu)勵，以及同事們對我(wo)的幫助，由衷感(gan)激(ji)大家。 二、自豪。常說一(yi)粒種(zhong)子需
這個(ge)是(shi)我上課經常會(hui)去和我的(de)學員談到的(de)一(yi)個(ge)問題。就(jiu)當他(ta)們(men)上臺緊張(zhang)的(de)時(shi)候，我常常會(hui)解析，我講一(yi)個(ge)要和一(yi)個(ge)不(bu)要啊(a)。 1、不(bu)要是(shi)什么呢(ni)？不(bu)要就(jiu)是(shi)不(bu)要去在上臺前給(gei)自己不(bu)斷(duan)的(de)潛(qian)臺詞(ci)說啊(a)，我不(bu)要緊張(zhang)，我不(bu)要緊張(zhang)，當你(ni)的(de)詞(ci)匯不(bu)斷(duan)的(de)去回(hui)旋(xuan)在你(ni)的(de)腦海當中
結(jie)構(gou)清晰(xi)，別人才(cai)聽得明明白白，一個簡單好用的(de)結(jie)構(gou)公式，感謝(xie)+經歷(li)介紹+個人優勢(shi)+工作思路+結(jie)尾。 第一，開(kai)頭感謝(xie)。大家(jia)好，今天很榮幸參加什(shen)么什(shen)么崗位的(de)競聘，在(zai)此向各(ge)位領導各(ge)位同事表示衷心(xin)的(de)感謝(xie)。謝(xie)謝(xie)大家(jia)多年以(yi)來對(dui)我的(de)關心(xin)支持和幫(bang)助。
七十分的(de)競聘演講：開(kai)頭尊敬的(de)各位(wei)領導和同事大家好，我(wo)(wo)是某某某，來自運營二(er)部，今天我(wo)(wo)競聘的(de)崗位(wei)是什么(me)(me)什么(me)(me)，我(wo)(wo)畢業于什么(me)(me)大學，主要優勢有三個：第(di)一(yi)是年紀大，第(di)二(er)是經驗足，第(di)三是有沖勁，如(ru)果(guo)讓(rang)我(wo)(wo)上崗我(wo)(wo)將這么(me)(me)做，一(yi)是提高自身(shen)能(neng)力，二(er)是強化業務管理，
競聘(pin)演講的結(jie)尾(wei)部分，一般都是(shi)以表(biao)(biao)決心來(lai)(lai)結(jie)束演講，但形式(shi)各(ge)異，表(biao)(biao)達各(ge)異，可以打煽(shan)情(qing)牌，也可以用(yong)以下三種(zhong)方式(shi)來(lai)(lai)拉好感。 第一種(zhong)，點題法。通過結(jie)尾(wei)升華中(zhong)心，將演講推(tui)向高潮。比如各(ge)位(wei)領導評(ping)委們，這幅恢弘的畫卷剛剛展開，盡管我并不(bu)是(shi)丹青妙(miao)手，但
競聘演(yan)講(jiang)聽(ting)起來(lai)都(dou)是(shi)一(yi)樣的套(tao)路，但很(hen)容易踩雷，不(bu)僅沒(mei)人投票，還給自己招(zhao)黑(hei)，有(you)哪(na)(na)些地(di)方需要(yao)注意(yi)？演(yan)講(jiang)的內容一(yi)定要(yao)符合這(zhe)四個基(ji)本邏(luo)輯。 第一(yi)，不(bu)要(yao)提(ti)意(yi)見(jian)，要(yao)認可當前現(xian)狀。為了證明自己有(you)多(duo)厲害，就拼命找這(zhe)個崗位的上一(yi)任，哪(na)(na)里做的不(bu)好，這(zhe)種就是(shi)
調任(ren)新(xin)的(de)領導崗位(wei)之后，第(di)一(yi)件(jian)事是(shi)干什(shen)么？是(shi)在宣布任(ren)職的(de)大會上，進行任(ren)職表(biao)態發言，記好這個發言公(gong)式，說(shuo)不定哪天你用得上，公(gong)式：感謝(xie)+表(biao)態一(yi)二三+展(zhan)望(wang)。 一(yi)、感謝(xie)。感謝(xie)領導和組織的(de)認可，用非常謙虛的(de)態度，表(biao)達自己融入這個新(xin)單位(wei)，新(xin)團(tuan)隊(dui)的(de)心
開(kai)會(hui)的(de)時(shi)候突然被(bei)領導點名，要求(qiu)你(ni)上(shang)臺(tai)發言(yan)，你(ni)會(hui)怎(zen)么樣呢？對于每一(yi)個(ge)人(ren)(ren)來講，不管我(wo)(wo)們現(xian)在(zai)職(zhi)位(wei)是(shi)在(zai)什么層面(mian)，對吧？員工(gong)也(ye)好(hao)，主管也(ye)好(hao)，總監也(ye)好(hao)，每個(ge)人(ren)(ren)只要預備好(hao)這個(ge)我(wo)(wo)們叫7秒的(de)機會(hui)，出(chu)現(xian)的(de)時(shi)候能(neng)夠專業(ye)的(de)展示自(zi)己。7秒的(de)意(yi)思(si)就是(shi)你(ni)從被(bei)點名到上(shang)臺(tai)張(zhang)
領導(dao)(dao)(dao)突然(ran)讓(rang)你(ni)(ni)發言，你(ni)(ni)到底要講(jiang)什么？如果在開(kai)會(hui)的時(shi)候，各種的領導(dao)(dao)(dao)，在公共(gong)場合(he)領導(dao)(dao)(dao)突然(ran)喊你(ni)(ni)發言，這個(ge)時(shi)候你(ni)(ni)千萬不(bu)(bu)能講(jiang)，我實(shi)在不(bu)(bu)太會(hui)說，我不(bu)(bu)太知道。這個(ge)時(shi)候領導(dao)(dao)(dao)會(hui)認為你(ni)(ni)第一個(ge)你(ni)(ni)上(shang)不(bu)(bu)了臺面，第二個(ge)你(ni)(ni)這個(ge)人(ren)好(hao)不(bu)(bu)自信，第三個(ge)，你(ni)(ni)這個(ge)人(ren)怎(zen)么這么不(bu)(bu)捧場，所
永(yong)遠不知(zhi)道自己會在什么情況下(xia)，就(jiu)(jiu)突然被Cue起(qi)來(lai)說兩(liang)句，尤其是在你沒有任何準備(bei)的時候，怎么最短時間(jian)內，快速組織好一段有邏輯有感情的演講？分享三個技巧(qiao)。 一、一定(ding)要和剛剛發過言的人所講的話有所連接，比如在發言里面，一定(ding)要說就(jiu)(jiu)像剛剛某某老
9月(yue)8日凌(ling)晨1點，蘋(pin)果公司召(zhao)開(kai)線下秋季新品(pin)發(fa)布會，一(yi)年(nian)一(yi)度的“科(ke)技界秋晚”正式開(kai)啟(qi)。本次新品(pin)發(fa)布會上，蘋(pin)果隆重推出了iPhone 14系(xi)列產(chan)品(pin)，以及Apple Watch 、AirPods Pro等產(chan)品(pin)的更新。
如何控制(zhi)演講表達(da)的節奏(zou)。分為兩種方法。 第一種，輕重(zhong)緩急法。是指我們(men)在控制(zhi)演講節奏(zou)表達(da)的語(yu)速快(kuai)(kuai)慢(man)(man)與(yu)主次。 1、輕。用心交流，娓娓道來。 2、重(zhong)。對重(zhong)點進行著(zhu)重(zhong)強調(diao)。 3、緩。慢(man)(man)慢(man)(man)分享。 4、急。快(kuai)(kuai)速觸(chu)動，快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)
97.5%的(de)人啊上(shang)臺都會緊(jin)張(zhang)(zhang)的(de)，為什么會緊(jin)張(zhang)(zhang)呢。因為腦子里有個東西叫杏(xing)仁體，只要這個東西存在，你一碰到(dao)威脅(xie)或者一碰到(dao)不確定的(de)情況，就(jiu)要緊(jin)張(zhang)(zhang)了。那我們怎么去(qu)克(ke)服緊(jin)張(zhang)(zhang)呢？首先緊(jin)張(zhang)(zhang)就(jiu)是不自信，演講的(de)時(shi)候，你先要把(ba)你要講的(de)內容全部寫下來，然后熟讀，
8月11日是小(xiao)(xiao)米成立十(shi)二周(zhou)年(nian)，當晚7點，雷(lei)軍年(nian)度演講“永遠(yuan)相(xiang)信美好(hao)的(de)事(shi)情即將發(fa)生(sheng)(sheng)”如約(yue)而(er)至。 近三小(xiao)(xiao)時的(de)發(fa)布會上(shang)，雷(lei)軍回顧(gu)了人(ren)生(sheng)(sheng)中經歷的(de)挫折與迷茫，與觀(guan)眾(zhong)分享穿(chuan)越人(ren)生(sheng)(sheng)低(di)谷(gu)的(de)感悟，并向大家展(zhan)示小(xiao)(xiao)米MIX Fold
如何(he)表(biao)態發(fa)言，其(qi)實(shi)是非(fei)常考驗(yan)一(yi)個人的(de)(de)(de)情(qing)商層(ceng)次(ci)和(he)工作(zuo)水平的(de)(de)(de)，如果(guo)表(biao)態發(fa)言足夠精彩，勢必會為上任(ren)(ren)創造一(yi)個良(liang)好的(de)(de)(de)開(kai)局。話術(shu)：剛才會上宣布(bu)了對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)任(ren)(ren)命(ming)，在此(ci)我(wo)(wo)衷心(xin)感謝單位(wei)對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信任(ren)(ren)和(he)關(guan)心(xin)，感謝各位(wei)領導對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)器重和(he)厚愛(ai)，時光荏(ren)苒，歲(sui)月情(qing)深，一(yi)轉眼我(wo)(wo)在
記住(zhu)這三個字，讓(rang)你不(bu)(bu)再怕任何臨時性發言。你千(qian)里迢迢去陜西參加好(hao)友的(de)婚禮，好(hao)友覺得你趕過(guo)來不(bu)(bu)容易，執意讓(rang)你上臺講兩句(ju)，你一下子就慌神(shen)了(le)。雖然你已經工(gong)作七(qi)八年了(le)，但是(shi)在聚光燈下，在大家(jia)的(de)注視下，你還是(shi)荒神(shen)了(le)。要(yao)么一直(zhi)擺手(shou)說，我不(bu)(bu)去，要(yao)么硬著頭皮
工作(zuo)中難免會(hui)(hui)遇到，突(tu)然(ran)要你講(jiang)話(hua)的(de)(de)(de)時候，有(you)充(chong)分準(zhun)備的(de)(de)(de)時候還好(hao)，萬一(yi)沒有(you)準(zhun)備，不知道怎(zen)么說怎(zen)么辦，這個(ge)時候一(yi)些簡單(dan)實用(yong)的(de)(de)(de)即(ji)興(xing)講(jiang)話(hua)套路，就非常重(zhong)要了(le)。把這三個(ge)學好(hao)了(le)，再也不怕發言了(le)。 第(di)一(yi)，重(zhong)復對方講(jiang)話(hua)的(de)(de)(de)重(zhong)點。比如(ru)在(zai)開(kai)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)時候，領導講(jiang)完(wan)了(le)，
公開(kai)演講(jiang)(jiang)PPT總是語無(wu)倫(lun)次，該怎(zen)么提(ti)(ti)前準備呢(ni)？PPT作(zuo)為公開(kai)發言的(de)黃金搭檔(dang)，要想講(jiang)(jiang)好他也需要點技術。介紹三(san)點，教你提(ti)(ti)高PPT的(de)演講(jiang)(jiang)能力，并反復練(lian)習預(yu)講(jiang)(jiang)。 1、先準備一篇演講(jiang)(jiang)稿作(zuo)為提(ti)(ti)示，可以對著空白場地從頭到尾練(lian)習了幾次記錄(lu)的(de)講(jiang)(jiang)述時間一
演(yan)講(jiang)不是(shi)你自(zi)己在講(jiang)，是(shi)一對多的(de)溝通。如(ru)何快速提(ti)升演(yan)講(jiang)技能(neng)(neng)？上臺就(jiu)會頭腦空白的(de)小白如(ru)何成為一個演(yan)講(jiang)的(de)高手。用我的(de)方法，你可能(neng)(neng)只需(xu)要一天就(jiu)會徹底(di)的(de)改變。 接下來我告訴你三(san)個核心點，你把這三(san)個核心點記(ji)住了(le)，運用了(le)你的(de)演(yan)講(jiang)技能(neng)(neng)會獲得超級(ji)巨(ju)大(da)的(de)
令人刮(gua)目相看的(de)(de)上臺講話(hua)公式(shi)。 一(yi)、謙虛的(de)(de)態(tai)度。在前輩和優秀同仁(ren)面(mian)前表達自(zi)己(ji)要(yao)學(xue)習的(de)(de)東西還很多(duo)，感(gan)(gan)謝一(yi)筆帶(dai)過，過度刻意感(gan)(gan)謝會適得其反。 二、感(gan)(gan)謝的(de)(de)狀態(tai)。取得成績要(yao)特別(bie)感(gan)(gan)謝領導的(de)(de)正確引導和搭(da)建(jian)的(de)(de)平臺，感(gan)(gan)謝伙伴們(men)的(de)(de)支持信(xin)任(ren)包容，從(cong)他們(men)
競(jing)聘(pin)演講(jiang)怎么結尾？不要(yao)著急離開講(jiang)臺(tai)，說一句我的(de)演講(jiang)到(dao)此結束，就跑下去(qu)了(le)，這(zhe)會(hui)給人(ren)一種(zhong)(zhong)虎頭(tou)蛇尾的(de)感覺，教你(ni)三(san)種(zhong)(zhong)大(da)氣的(de)結尾方式。 第一，留白型結尾。時間短暫+美好情感：這(zhe)就類似于美好的(de)時光總是短暫的(de)，短短幾分鐘道不盡(jin)我對(dui)未來的(de)暢想，區(qu)區(qu)幾
不知道(dao)大家有沒有遇(yu)到(dao)這樣子的(de)(de)(de)情況，每次(ci)做(zuo)(zuo)公(gong)開演(yan)講(jiang)的(de)(de)(de)時候，總(zong)(zong)是(shi)(shi)莫名的(de)(de)(de)感到(dao)緊張(zhang)，明(ming)明(ming)很(hen)努力的(de)(de)(de)準備，卻(que)總(zong)(zong)是(shi)(shi)無(wu)(wu)法吸(xi)引到(dao)聽(ting)眾，非常的(de)(de)(de)尷尬。其實無(wu)(wu)論是(shi)(shi)在學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)課(ke)程競賽，還(huan)是(shi)(shi)在職(zhi)場中的(de)(de)(de)商業演(yan)講(jiang)，或(huo)者是(shi)(shi)工作的(de)(de)(de)總(zong)(zong)結匯報，如何把公(gong)開演(yan)講(jiang)做(zuo)(zuo)好(hao)，都是(shi)(shi)一個非常重要的(de)(de)(de)
在(zai)明(ming)確了演講(jiang)目(mu)的(de)(de)(de)之后(hou)，我們要(yao)進行接(jie)下來的(de)(de)(de)就(jiu)是一個好的(de)(de)(de)題目(mu)的(de)(de)(de)擬(ni)定(ding)過程。一般來說題目(mu)的(de)(de)(de)擬(ni)定(ding)要(yao)符合演講(jiang)者的(de)(de)(de)專(zhuan)場聽眾的(de)(de)(de)背景和(he)興(xing)趣(qu)愛(ai)好，這兩者相輔相成(cheng)，就(jiu)能(neng)夠成(cheng)就(jiu)一場成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)演講(jiang)。我們在(zai)篩(shai)選(xuan)題目(mu)的(de)(de)(de)時候，可以依(yi)據(ju)以下幾個原(yuan)則。 第一，演講(jiang)的(de)(de)(de)題目(mu)能(neng)與
我們(men)(men)沒有意識到，其(qi)實(shi)在(zai)職場當(dang)中(zhong)，每一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)公(gong)開發言(yan)都(dou)是一(yi)(yi)(yi)場演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)。而(er)我們(men)(men)了(le)解了(le)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)類型(xing)之后，就能(neng)夠幫助我們(men)(men)進一(yi)(yi)(yi)步的(de)明確演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)目的(de)是什么了(le)。我們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)般(ban)來講(jiang)(jiang)，演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)類型(xing)可以分為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)般(ban)場合的(de)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)和(he)特殊場合演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)兩類。一(yi)(yi)(yi)般(ban)場合演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)又可以分為(wei)(wei)三(san)種，第一(yi)(yi)(yi)種叫做告
無論是(shi)創業(ye)人(ren)員(yuan)還是(shi)職場人(ren)員(yuan)，最應該具備(bei)的(de)能力(li)是(shi)什么？我一(yi)定(ding)毫不猶豫的(de)回答五分(fen)鐘的(de)分(fen)享能力(li)，特(te)別(bie)是(shi)在(zai)闡(chan)述某一(yi)個(ge)項目或談一(yi)些正事(shi)的(de)時候，這種能力(li)顯得(de)尤其重(zhong)要(yao)，幾乎(hu)每天都要(yao)用。下面給你一(yi)個(ge)高(gao)級解(jie)通俗的(de)極具征(zheng)服力(li)感(gan)染力(li)的(de)公： 第一(yi)步，
怎么(me)(me)(me)樣克服這(zhe)個演(yan)講(jiang)的恐(kong)懼？關(guan)于這(zhe)個問題，我(wo)覺得本質上有(you)兩(liang)點(dian)你(ni)要注意。 第一點(dian)就(jiu)是(shi)太在乎別人的評價(jia)，總(zong)要想(xiang)別人對我(wo)評價(jia)很重(zhong)要，他(ta)們(men)會(hui)怎么(me)(me)(me)看這(zhe)個問題。當你(ni)總(zong)想(xiang)別人的時候，你(ni)就(jiu)會(hui)有(you)恐(kong)懼。在演(yan)講(jiang)之前，不(bu)要想(xiang)別人，要想(xiang)自己，我(wo)這(zhe)塊兒(er)該(gai)怎么(me)(me)(me)講(jiang)，那
知道為什么在公開場合講話，你(ni)會緊(jin)張嗎？心(xin)理(li)學家們(men)(men)認(ren)為，絕(jue)大(da)多(duo)數的(de)(de)心(xin)理(li)和情感(gan)方面的(de)(de)問題(ti)都可以追(zhui)溯到童年時期的(de)(de)所(suo)謂的(de)(de)愛的(de)(de)缺失。也有很多(duo)家長，他們(men)(men)試圖操控自(zi)己的(de)(de)小孩，影響他們(men)(men)的(de)(de)行為，所(suo)以把自(zi)己對孩子(zi)的(de)(de)愛當(dang)成了(le)工具來給(gei)予或者剝奪。而這種經常性的(de)(de)受到
給大家(jia)分享一個(ge)小技(ji)巧，PREP法(fa)則。PREP分別代表觀(guan)點(dian)（Point）、理由（Reason）、案例（Example），最后重(zhong)申觀(guan)點(dian)（Point），它(ta)其實就是最經典的總分總結(jie)構。大多數(shu)人在學生時代都用(yong)這個(ge)結(jie)構來寫過作文，也非(fei)常適合即興演講(jiang)。P