培(pei)訓(xun)師(shi)教(jiao)學的(de)課程(cheng)第一模塊:觀(guan)念篇-培(pei)訓(xun)師(shi)應(ying)建立的(de)基(ji)本(ben)認知與角色定位第一部分 培(pei)訓(xun)導入:從本(ben)能授(shou)課走(zou)向本(ben)事(shi)授(shou)課-說(shuo)自(zi)己想說(shuo)的(de)是本(ben)能,說(shuo)別(bie)人聽得(de)進去的(de)才是本(ben)事(shi)。-給別(bie)人信息叫本(ben)能,給別(bie)人知識才叫
領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力應用課程(cheng)第一(yi)部分:領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力基礎(chu)認知一(yi)、管(guan)理(li)、領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)與領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力1、管(guan)理(li)是做(zuo)今天的(de)(de)事(shi)(shi)(shi),管(guan)理(li)是正確地做(zuo)事(shi)(shi)(shi);2、領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)是做(zuo)明天的(de)(de)事(shi)(shi)(shi),領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)是做(zuo)正確的(de)(de)事(shi)(shi)(shi);3、領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力就(jiu)是影(ying)響力,領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力是影(ying)響他人把事(shi)(shi)(shi)情(qing)做(zuo)正確。二(er)、領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)
群策群力引導(dao)技術(shu)
企業員工職業化訓練
身(shen)份定位與價(jia)值定位
員工導師(shi)輔導的科學和藝術(shu)
培育與員工輔導
教練(lian)式溝通(tong)的科學
壓(ya)力緩解技巧培訓課(ke)程
中層管理者管理能(neng)力提升訓練班
新領導力(li)修(xiu)煉培訓
高效團隊協(xie)作與(yu)溝通技巧培訓
管理者的激勵技術培訓
從(cong)管理新人到卓越管理者課(ke)程(cheng)
教練式培訓師(shi)培訓
教練(lian)式領導(dao)力培(pei)訓(xun)課程
性格色彩和(he)有(you)效溝通(tong)培(pei)訓
北京(jing)感性(xing)營銷案例課程培訓大(da)綱