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人才盤點技巧培訓本(ben)課(ke)程(cheng)體系(xi)是(shi)李玉萍融合國際國內(nei)*管理實踐(jian)(jian)，結合多年管理實踐(jian)(jian)的(de)基礎上形成的(de)課(ke)程(cheng)體系(xi)。課(ke)程(cheng)視角獨特(te)、新穎；課(ke)程(cheng)實踐(jian)(jian)性強，操作性好。成果：收獲親手設計的(de)素質(zhi)模型(xing)和盤點體系(xi)關鍵(jian)知識和顧問(wen)的(de)視角
員工(gong)薪(xin)(xin)資管(guan)(guan)理(li)培訓(xun)對(dui)中小企業(ye)而言，薪(xin)(xin)資管(guan)(guan)理(li)是(shi)企業(ye)的(de)“痛點”。如何用(yong)好這個激勵工(gong)具是(shi)一(yi)(yi)項(xiang)“課題”。李(li)玉萍認為，薪(xin)(xin)資管(guan)(guan)理(li)不單(dan)是(shi)一(yi)(yi)項(xiang)技術，同時也是(shi)一(yi)(yi)項(xiang)&ldqu
HRBP組織設置1996年斯圖爾特一篇《炸掉你的(de)人(ren)力(li)(li)資(zi)源部》引(yin)起(qi)了(le)對HR變革的(de)思考(kao)。同年，戴維·尤里(li)奇寫(xie)出人(ren)力(li)(li)資(zi)源轉型的(de)里(li)程。互(hu)聯(lian)網(wang)時(shi)代，互(hu)聯(lian)網(wang)不但是(shi)一種(zhong)技術，是(shi)一種(zhong)思維，更是(shi)一個時(shi)代。
能(neng)力素質模型課(ke)程(cheng)(cheng)本課(ke)程(cheng)(cheng)體系是李玉萍集(ji)(ji)合(he)世界500強企業(ye)及國內知(zhi)名(ming)企業(ye)如(ru)華(hua)潤集(ji)(ji)團(tuan)、中集(ji)(ji)集(ji)(ji)團(tuan)等*管理實(shi)踐(jian),，將理論與實(shi)踐(jian)融合(he)而設計的課(ke)程(cheng)(cheng)體系。通(tong)過(guo)學習，可以獲(huo)得如(ru)下(xia)收(shou)益：戰略高度：從企業(ye)發(fa)展(zhan)戰略及文(wen)化的高
OD崗(gang)位(wei)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)培訓中國企(qi)(qi)業(ye)面臨(lin)著(zhu)前(qian)所未有的機(ji)遇(yu)。機(ji)遇(yu)也意味著(zhu)挑戰！企(qi)(qi)業(ye)需(xu)要不斷地(di)通(tong)過變(bian)革(ge)應對挑戰。每一次變(bian)革(ge)都是決(jue)定企(qi)(qi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方向(xiang)和前(qian)景(jing)的決(jue)策。作為(wei)企(qi)(qi)業(ye)領導者，要掌握變(bian)革(ge)和組織發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的技(ji)能才能使企(qi)(qi)業(ye)緊跟時代
培訓體系的構建課(ke)程
人才管理實(shi)戰課程
企業戰略成長(chang)管理
房(fang)地(di)產企業文(wen)化建設
人才(cai)培養和管(guan)理模式
高績效組織構建
績效管理實(shi)操(cao)課程
關鍵人才甄選培訓(xun)課程
領導者情商管理(li)培訓課程
深圳企業(ye)崗(gang)位(wei)管理培訓大綱
深圳績效實戰技巧培訓大(da)綱
組織(zhi)優化(hua)與崗位分析(xi)課程培訓
任(ren)職資格體系培訓(xun)課程大綱