“向(xiang)華為(wei)學管理(li)”系列(lie)原創文章為(wei)常(chang)亮老師助手楊林研讀筆記
今天在華為大學所著的《熵減》這本書里看到這樣一段話：
“曾經有(you)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)者研究(jiu)了世界500強企(qi)業(ye)里(li)(li)面(mian)倒閉的公(gong)司(si)(si)，發現它們有(you)三(san)(san)個(ge)(ge)共(gong)同特征(zheng)：第(di)(di)一(yi)，都(dou)有(you)一(yi)個(ge)(ge)企(qi)業(ye)博物館，企(qi)業(ye)博物館里(li)(li)面(mian)放著公(gong)司(si)(si)從(cong)成(cheng)立每一(yi)代的每一(yi)款(kuan)產品；第(di)(di)二(er)，每一(yi)個(ge)(ge)崗位都(dou)有(you)職位說明書，說這(zhe)個(ge)(ge)崗位應該對(dui)什么負責，要做什么事(shi)情；第(di)(di)三(san)(san)，每個(ge)(ge)員工都(dou)有(you)一(yi)本(ben)流(liu)程操(cao)作(zuo)指導書，講解在流(liu)程中(zhong)哪(na)個(ge)(ge)崗位要進(jin)行哪(na)些操(cao)作(zuo)。”
有企業(ye)博物館(guan)，說明(ming)企業(ye)的(de)決(jue)策層比較“念舊”，但(dan)一(yi)個每天懷念公司過(guo)往(wang)成績的(de)團隊，怎么能(neng)打贏今天的(de)戰爭(zheng)？有些事情過(guo)去了就是(shi)過(guo)去了，不同(tong)的(de)產(chan)業(ye)周(zhou)期需要不同(tong)的(de)打法，在過(guo)去很厲害的(de)招(zhao)數放(fang)在今天或許反而是(shi)阻撓。任總(zong)自是(shi)看到了這點，當(dang)有人向任總(zong)建議修建一(yi)個華為博物館(guan)時，他斷然拒絕了。
職位說明書按理說是大企業的標配，但就是這些“必須”有的文件，以及文件所代表的制度與文化與管理體系，將一個又一個巨無霸企業推倒在了時代的后面。
流程操作指導書和職位說明書一樣，在大型企業里都是標配，是必須有的文件。人們認為，企業里那么多人，不把每項工作內容寫的清清楚楚明明白白，員工怎么知道自己該干什么？員工們的工作成果怎么檢驗？
但水能(neng)載舟(zhou)亦能(neng)覆舟(zhou)，就是(shi)這些曾經“很有用”的繁文(wen)縟節在(zai)過去的某個時(shi)間節點促進了企業的高速(su)發展(zhan)，但她一定不是(shi)一勞永逸的，當企業里的決策者(zhe)用刻舟(zhou)求劍(jian)的思維模型去應對今天的市(shi)場時(shi)，結(jie)果早已注定。
經營企業就是一場高風險的博弈之旅，對企業的最高決策者，決策團隊提出了非常高的要求。每天都得在學習狀態，在吸收外界有價值的信息的狀態，在使能量持續流動的狀態，在促成熵減的狀態。
任何(he)覺得(de)(de)自己的智慧(hui)“夠用(yong)”了，覺得(de)(de)團隊的智慧(hui)“夠用(yong)”了的企業，都極有可能迎(ying)來巨大的風險，未雨綢(chou)繆方是良(liang)策(ce)。
本(ben)文(wen)為常亮老(lao)師助手楊林原創。楊林本(ben)人有(you)12年培訓(xun)咨詢行業(ye)經(jing)驗，工作之余研(yan)究研(yan)究企業(ye)，寫點小文(wen)章。常亮老(lao)師常駐上海，為知名領導(dao)力專(zhuan)家(jia)。常亮老(lao)師品牌課(ke)程(cheng)：《管理變(bian)革與精益領導(dao)力》、《卓越(yue)凝聚高績效團隊的(de)鍛造》、《如何成為卓越(yue)管理者》、《從業(ye)務骨干到(dao)卓越(yue)管理者》、《組織溝(gou)(gou)通(tong)文(wen)化的(de)變(bian)革與卓有(you)成效的(de)管理溝(gou)(gou)通(tong)》等。
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