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中國企業培訓講師

人盡其才,勝任者就是人才

 
講師:鄧平禮 瀏覽次數:2308
      張慶中,1995年任惠而浦公司培訓與傳訊經理,1997年進入飛利浦(中國)電子集團任人力資源發展經,1999年任飛利浦消費電子高級人力資源發展經理,2000年任飛利浦亞太中東非洲區高級人力資源發展經理,2002年至今任飛利浦消費電子(中國)人力資源總監。   張慶中表示我們現在

  

  張慶(qing)中(zhong)(zhong),1995年(nian)任(ren)惠(hui)而(er)浦(pu)公司培訓與傳(chuan)訊(xun)經理,1997年(nian)進入飛(fei)利(li)浦(pu)(中(zhong)(zhong)國)電子集(ji)團任(ren)人力(li)(li)資(zi)(zi)(zi)源發(fa)展經,1999年(nian)任(ren)飛(fei)利(li)浦(pu)消(xiao)費電子高(gao)級(ji)人力(li)(li)資(zi)(zi)(zi)源發(fa)展經理,2000年(nian)任(ren)飛(fei)利(li)浦(pu)亞(ya)太中(zhong)(zhong)東非洲區高(gao)級(ji)人力(li)(li)資(zi)(zi)(zi)源發(fa)展經理,2002年(nian)至今任(ren)飛(fei)利(li)浦(pu)消(xiao)費電子(中(zhong)(zhong)國)人力(li)(li)資(zi)(zi)(zi)源總監。

  張慶中表示我(wo)們現在(zai)已在(zai)各(ge)大高校里召開人(ren)才招(zhao)(zhao)聘會(hui)了,如(ru)在(zai)復旦、交(jiao)大、北大、清華、蘇州(zhou)大學(xue)、東南大學(xue)等都有我(wo)們的宣講會(hui)和招(zhao)(zhao)聘會(hui)。 都招(zhao)(zhao)哪(na)些專業(ye)畢(bi)業(ye)生?

  張慶中說基本(ben)以(yi)管理(li)和工(gong)程(cheng)技術方(fang)面的(de)(de)專業為主,如英(ying)語、行(xing)政管理(li)、財(cai)務、物流、人(ren)力資源、市場營銷、信息術、電子(zi)工(gong)程(cheng)、機械、通訊等。 那(nei)么公(gong)(gong)司(si)怎樣(yang)培(pei)(pei)(pei)訓這些(xie)員(yuan)工(gong)?應屆畢(bi)業生從進(jin)公(gong)(gong)司(si)報到的(de)(de)第一天(tian)起,即開始(shi)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)入職(zhi)(zhi)培(pei)(pei)(pei)訓教(jiao)育,主要(yao)內容(rong)為:企業文(wen)化和理(li)念(nian)公(gong)(gong)司(si)規(gui)章制度、公(gong)(gong)司(si)各(ge)部(bu)門職(zhi)(zhi)能(neng)、自身修養和職(zhi)(zhi)業道(dao)德、市場銷、產品簡介、公(gong)(gong)司(si)發展歷(li)程(cheng),崗(gang)位技能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓課程(cheng)等。我們(men)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓目(mu)的(de)(de)是使畢(bi)業生較快融(rong)入公(gong)(gong)司(si)文(wen)化理(li)念(nian)。針對不同的(de)(de)崗(gang)位,每年有各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)內部(bu)培(pei)(pei)(pei)訓、送外培(pei)(pei)(pei)訓,表現優秀的(de)(de)員(yuan)工(gong)還會有出國(guo)進(jin)行(xing)技術交流和參觀(guan),甚至(zhi)海外任職(zhi)(zhi)的(de)(de)機會。

  對于員工自己(ji)提(ti)(ti)出當(dang)領導的(de)情況,人(ren)事部(bu)門(men)會怎么(me)做? 員工在自己(ji)的(de)職業(ye)生(sheng)涯發(fa)展規劃(hua)中,如果提(ti)(ti)出想做經(jing)理(li),在管(guan)理(li)方面發(fa)展,公司則要考察(cha)該員工是否(fou)有(you)(you)這(zhe)個(ge)潛力(li)(li),公司有(you)(you)一套領導素質考核系統(tong)。如果考察(cha)結果認為有(you)(you)發(fa)展潛力(li)(li),則把該員工存入經(jing)理(li)人(ren)才儲備庫,在適當(dang)時候對其進行3-6個(ge)月的(de)經(jing)理(li)人(ren)員培訓。經(jing)理(li)培訓內容包括學習管(guan)理(li)技巧、訓練領導才能、擴大視野、熟(shu)悉跨部(bu)門(men)的(de)關系網絡等。遇有(you)(you)經(jing)理(li)職位空缺時,可以上崗頂(ding)缺。

  飛利(li)浦不(bu)喜歡從(cong)外面(mian)挖人,而是喜歡自己培養人,在(zai)人才培養方面(mian)做了(le)以下工作:

  飛利浦全球有(you)一套完(wan)整的管理發展系統(tong),并與績效(xiao)管理系統(tong)連接貫穿。

  每年(nian)一次,飛(fei)利浦全(quan)球(qiu)會(hui)作一次由下而上(shang)的(de)管(guan)理(li)(li)發展(zhan)回(hui)顧,包括所有事業部(bu)門的(de)人(ren)(ren)(ren)才鑒(jian)定,人(ren)(ren)(ren)才的(de)發展(zhan)學習(xi)計劃,各組(zu)織部(bu)門的(de)接(jie)任計劃等。各國(guo)家業務單位的(de)總經理(li)(li)/業務經理(li)(li)會(hui)回(hui)顧自己的(de)人(ren)(ren)(ren)才和組(zu)織狀況,向上(shang)一級(ji),比如(ru)亞(ya)太地區的(de)管(guan)理(li)(li)層匯(hui)報。

  亞太地(di)區的(de)管理層(ceng)匯總(zong)整個區域的(de)人才(cai)狀(zhuang)況,向董事(shi)會(hui)匯報。全球(qiu)的(de)ceo、董事(shi)會(hui)成(cheng)員(yuan)會(hui)親自過問各(ge)事(shi)業部(bu)門(men)人才(cai)規(gui)劃的(de)狀(zhuang)況,將人才(cai)發展作為管理人員(yuan)的(de)績效考(kao)核(he)指標之。

  張(zhang)慶(qing)中認為(wei)作(zuo)(zuo)為(wei)hr管理者需要(yao)具備的(de)素質是(shi)(shi):能夠鼓勵別人(ren)(ren),影響別人(ren)(ren),有說服(fu)力,誠信,好(hao)學(xue),掌握良好(hao)的(de)hr方(fang)面的(de)技術.更(geng)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)深入掌握業務知(zhi)識,理解戰略目(mu)標,并協助(zhu)業務經(jing)理達到其戰略目(mu)標,這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)經(jing)常說的(de)做(zuo)戰略伙(huo)伴。另外(wai)社會責任感(gan)(gan)和自(zi)身的(de)責任感(gan)(gan)也很重(zhong)(zhong)要(yao),做(zuo)事應該公(gong)平(ping)、公(gong)正,更(geng)多(duo)地需要(yao)以公(gong)心處(chu)理事情,當個人(ren)(ren)利(li)益受到損害(hai)的(de)時候,有時不(bu)得(de)不(bu)把個人(ren)(ren)利(li)益拋棄(qi),私心太重(zhong)(zhong)做(zuo)不(bu)好(hao)人(ren)(ren)力資源工作(zuo)(zuo)。比如招(zhao)聘(pin)時熟人(ren)(ren)朋友遞簡歷,就(jiu)必須(xu)堅持按招(zhao)聘(pin)流程走(zou),公(gong)司(si)讓我(wo)(wo)做(zuo)這(zhe)個職位是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)信任,我(wo)(wo)就(jiu)得(de)對(dui)得(de)起(qi)公(gong)司(si)。

  問及公司招人(ren)是否會看求職者的(de)血(xue)型(xing)等方面(mian)的(de)情況(kuang),張慶(qing)中(zhong)說曾經有(you)過一(yi)篇報道,說百萬(wan)年薪的(de)工作(zuo)崗位適合b型(xing)和(he)o型(xing)血(xue)的(de)人(ren),而遠離a型(xing)血(xue)。a型(xing)血(xue)比較認(ren)真,適合做按照固定模式具體操作(zuo)的(de)工作(zuo);b型(xing)血(xue)思維(wei)活躍,富有(you)開(kai)拓精(jing)神(shen),而且有(you)自己的(de)很多想法,并能通過自己的(de)努力去實現它;o型(xing)血(xue)外向,適合做營銷或其它與(yu)人(ren)打交道的(de)工作(zuo);ab型(xing)性(xing)格相對比較中(zhong)性(xing)。我們在招聘時并不問你是什么血(xue)型(xing),我覺得這沒有(you)參(can)考價值。

  不少(shao)企業(ye)都為人才流失而苦惱,那么(me)在飛利浦(pu)采(cai)取了(le)怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)對策(ce)呢? 張慶中表示(shi)飛利浦(pu)推行了(le)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)方法:當一名新員(yuan)工(gong)進(jin)入(ru)公(gong)司后,人力(li)資源部門(men)協同(tong)業(ye)務經理會與(yu)他(ta)(ta)進(jin)行職(zhi)業(ye)生(sheng)涯的(de)(de)(de)探討,來到(dao)本(ben)公(gong)司后,你對個人發展有(you)什(shen)么(me)打算,一年之內要(yao)達到(dao)什(shen)么(me)目標,三年之內要(yao)達到(dao)什(shen)么(me)目標,為了(le)實現目標,除個人努力(li)之外(wai)需要(yao)公(gong)司提供(gong)什(shen)么(me)幫(bang)助(zhu)等等。人力(li)資源部門(men)根(gen)據(ju)他(ta)(ta)本(ben)人提供(gong)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)計(ji)劃(hua)(hua),定期進(jin)行測試(shi)和交談,并對其規劃(hua)(hua)進(jin)行調整或補充。

  飛利浦公(gong)司對學歷看得重(zhong)嗎?人(ren)力資源總監張先生表示學歷雖(sui)然重(zhong)要,但不是*,最關鍵的(de)還是能(neng)力,或者用我們的(de)專(zhuan)業(ye)術語來說,是“勝任素質”。對人(ren)才(cai)不能(neng)僅(jin)憑(ping)*、學歷去狹義地理解,而應(ying)當根據企業(ye)的(de)實際(ji)需求、崗位的(de)實際(ji)需求去看待,有專(zhuan)長(chang)就是人(ren)才(cai),合(he)適的(de)就是最好的(de)。

  有一種(zhong)說法叫10名(ming)(ming)現象,即工作中(zhong)有突出(chu)(chu)表現的(de)(de)(de)人絕大部(bu)分(fen)是原(yuan)來(lai)在學校里前10名(ming)(ming)左右(you)的(de)(de)(de)同(tong)學,招聘時,公司(si)是招前幾名(ming)(ming)的(de)(de)(de)同(tong)學,還(huan)(huan)是愿意(yi)(yi)招前10名(ming)(ming)左右(you)的(de)(de)(de)同(tong)學?他們應該具備怎樣的(de)(de)(de)特征? 張先(xian)生說至(zhi)于名(ming)(ming)次(ci)我們不太考(kao)慮,關鍵看他的(de)(de)(de)能(neng)力(li),他們應該有著很高的(de)(de)(de)綜合(he)素質(zhi)和(he)專業素質(zhi);其次(ci),他們要具有很強的(de)(de)(de)分(fen)析問(wen)題(ti)(ti)能(neng)力(li)和(he)解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力(li),另外還(huan)(huan)應該有創造性,并熱(re)衷于這(zhe)個行業,愿意(yi)(yi)為之(zhi)付出(chu)(chu)。

  擴展:人啊人建模(mo)專家多年致(zhi)力于(yu)解(jie)決企業遇到的(de)人力資(zi)源難題,旗下產品(pin)系列T12人才(cai)測評(ping)幫助(zhu)精準識別人員的(de)勝任(ren)力,目前已成為500強企業建模(mo)需(xu)求的(de)*。未來(lai),人啊人將持(chi)續(xu)優化測評(ping)產品(pin)及建模(mo)咨詢(xun)服務,旨在為有需(xu)要的(de)企業朋友們獻上高質量、最滿意的(de)體驗。



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鄧平禮
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