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中國企業培訓講師

為何做了很久管理還是管不好員工

 
講師:沈丹陽 瀏覽次數:2295
 其實我們今天的很多的民營企業,就是管理者已經晉升上來,在這個崗位上都做了好幾年了。做了好幾年的管理了,但是壓根都沒有經過系統的培訓。所以天天都在犯管理的問題。管理者其實有些課他是必須上的,世界500強他所有的管理者,只要你從一個骨干員工變成一個管理者,至少有七門課是必上的。 第一門課就是角色轉身。他

其實我們今天的很多的民營企業,就是管理者已經晉升上來,在這個崗位上都做了好幾年了。做了好幾年的管理了,但是壓根都沒有經過系統的培訓。所以天天都在犯管理的問題。管理者其實有些課他是必須上的,世界500強他所有的管理者,只要你從一個骨干員工變成一個管理者,至少有七門課是必上的。

第一門課就是角色轉身。他一定要知道做員工和做主管的區別是什么。做員工是運動員,做主管是教練,教練和運動員,他所做的事情和關注的點是不一樣的,你必須得讓他做好這個認知。有些人在這個管理位置上做了幾年了,還是這個樣子。所以角色轉換是第一堂課。

二堂課就是時間管理,就是你做主管的一天的時間管理是什么,和做員工一天的時間管理是不一樣的。教練的一天跟運動員的一天時間怎么能一樣呢?所以時間管理很混亂,你一定會做不出成績。時間在哪里,你的產出就在哪里,你時間就在簽單上,你可能只能夠發揮一個人的角色,但你的時間都花在人員的激勵上。團隊的復制優秀上,你就能夠發揮十個人的價值。所以時間管理這是第二門課。

第三門課會議管理,你作為一個主管開會是你*不可以避免的一件事情。通過會議去培訓,通過會議一起去做一個決策,通過會議去討論我們的問題,去復盤。如果你連一個會都開不好,你的威信會直接下降。所以會議管理是一個領導力很重要的體現。你必須得知道會議管理會前要做什么,會中要做什么,會后應該去做什么,這個是最基本的能力,你怎么能不做這個事情就上崗,這個是會議管理。

第四門課你的有效溝通,就是你想想看,你一個人干的時候,你管好自己就可以了。你帶著一群人干的時候,你是要通過他人拿結果。所以你通過別人拿結果,那腦袋長在他自己的腦袋上,不是你想一下他的手腳就會動的。你要去影響他的大腦,所以你必須得學會通過溝通,去影響他們怎么樣去站在他的角度幫他去講這件事情。這就是要會溝通。所以溝通你必須得學。不然的話,你會發現什么人都推不動,這是四門課。

第五門課定目標,追過程,拿結果,怎么樣去做目標管理,公司給你分配了100萬,你下面十個員工,豬一樣的設計就每個人10萬。你真正的事情一定是能者多勞,有些人能力強點,背40萬,有些能力弱點背5萬。但是你怎么樣讓40萬的人愿意去背40萬呢?他說憑什么?那他背5萬,我背40萬,怎么樣去溝通,怎么樣把他的個人的需求跟你公司團隊的目標找到一個連接點,是相互成就的。這個很重要,所以目標關鍵不是分解,而是溝通。然后讓大家通過一個相互的曬目標能夠知道,其實我承擔的太少了,我怎么樣,這個就很好。你追過程,你目標溝通下去以后,你就以為做管理真好,把目標都分解出去了,100萬都分掉了。就等到這個月底去收割就好了,哪有那么容易。其實管理大量的工作是做過程的管理,最傻的管理者就是天天去看。100萬都半個月過去了,天哪20萬都還沒到,趕快拿業績,你這個叫追結果,你應該去看看,導致這個結果是由哪些因素決定的,叫關鍵過程數據,而不是天天追結果。所以追過程,追哪些過程,追哪些數據,追哪些人關注態度,關注技能。然后接下來就拿結果,你是不是拿到結果?大家會普天同慶,一起去吃個飯,你這個叫不會管理,其實真正拿到一個好的結果,一定要去復盤,拿到這個結果的方法論是什么?把這個方法論給它萃取出來,變成團隊人可復制的一些優秀的經驗。你這個才叫聰明的管理者,失敗了沒有做成功。要分析原因在哪。我們交了這個學費,那我們學到了什么?哪些錯誤我們不要去犯,哪些坑不要去踩。這也是一筆財富。所以拿結果以后怎么樣去論功行賞,怎么樣去復盤,這個都有方法論的。所以你這個都必須得學。

第六門課團隊建設,你怎么樣去搞一場團建,怎么樣讓新人能夠更快的融合進來。團建是要有目的的,你團建是要精心設計過的,怎么樣去做一場團建這個本領你要學。

第七門(men)課人才(cai)培養和激勵,你(ni)人才(cai)怎么(me)(me)去(qu)培養,很(hen)多不(bu)(bu)懂得管理(li)(li)(li)的(de)(de)人,沒有(you)學過(guo)(guo)七門(men)課的(de)(de)人,他去(qu)輔(fu)導(dao)員(yuan)工,就(jiu)(jiu)覺得這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)事情(qing)他不(bu)(bu)會做(zuo)(zuo)(zuo)。我就(jiu)(jiu)跟你(ni)講(jiang)一(yi)(yi)(yi)下,1234知道了(le)嗎?知道了(le),然(ran)后你(ni)去(qu)做(zuo)(zuo)(zuo),然(ran)后最后發現員(yuan)工為(wei)(wei)什么(me)(me)這(zhe)么(me)(me)教都教不(bu)(bu)會呢,對吧?一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)方法都跟他講(jiang)過(guo)(guo)了(le),讓他復述過(guo)(guo)了(le),他怎么(me)(me)還(huan)沒學會?其實不(bu)(bu)是員(yuan)工的(de)(de)問題,是你(ni)不(bu)(bu)懂得輔(fu)導(dao)。所(suo)以(yi)我在(zai)這(zhe)里(li)面就(jiu)(jiu)會告(gao)訴你(ni)怎么(me)(me)樣去(qu)輔(fu)導(dao),能夠(gou)讓員(yuan)工教了(le)他就(jiu)(jiu)會做(zuo)(zuo)(zuo)。這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)很(hen)重要(yao)(yao)(yao)(yao)。所(suo)以(yi)如果(guo)你(ni)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)管理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe),你(ni)連最基(ji)本的(de)(de)這(zhe)幾個(ge)(ge)(ge)(ge)課你(ni)都不(bu)(bu)會的(de)(de)話(hua),你(ni)即使是做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)三年五年的(de)(de)管理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe),你(ni)也就(jiu)(jiu)是個(ge)(ge)(ge)(ge)菜鳥。你(ni)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)相信專業的(de)(de)人,一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)專業的(de)(de)知識(shi)。我經常打(da)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)比喻,說做(zuo)(zuo)(zuo)廚(chu)師還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)考個(ge)(ge)(ge)(ge)廚(chu)師證,你(ni)開個(ge)(ge)(ge)(ge)車還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)考個(ge)(ge)(ge)(ge)駕駛證,你(ni)做(zuo)(zuo)(zuo)個(ge)(ge)(ge)(ge)會計,你(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)考個(ge)(ge)(ge)(ge)會計證,做(zuo)(zuo)(zuo)個(ge)(ge)(ge)(ge)律師,需要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)律師證。可是你(ni)做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)管理(li)(li)(li),你(ni)管的(de)(de)是人,這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)是最難(nan)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)事情(qing),管理(li)(li)(li)可能不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)(yao)考證,但你(ni)是不(bu)(bu)是要(yao)(yao)(yao)(yao)去(qu)學習?




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