不(bu)同(tong)層級(ji)的(de)(de)管理(li)者要(yao)(yao)掌握的(de)(de)基本功不(bu)一(yi)樣(yang)，所以人才培(pei)養不(bu)要(yao)(yao)一(yi)刀切，更不(bu)要(yao)(yao)都學一(yi)樣(yang)的(de)(de)課程。在阿里三板斧出來之前，我做培(pei)訓花了(le)很多時(shi)間，在領導力、組織、管理(li)上，要(yao)(yao)么是(shi)(shi)和領導力相關的(de)(de)課程。怎么激發員(yuan)工，怎么幫助下(xia)屬成長(chang)，要(yao)(yao)么是(shi)(shi)管理(li)的(de)(de)基本功，怎么設定(ding)目(mu)標，績效(xiao)溝(gou)通，輔導激勵，其他所有的(de)(de)課程，也是(shi)(shi)圍(wei)繞這幾門課展開的(de)(de)。但后來老(lao)師提出對每一(yi)層管理(li)者的(de)(de)培(pei)養要(yao)(yao)有不(bu)同(tong)的(de)(de)關鍵點，這種明確的(de)(de)區分，在我看來是(shi)(shi)劃(hua)時(shi)代的(de)(de)洞(dong)見。不(bu)管任何細節，培(pei)養體系最主要(yao)(yao)就(jiu)是(shi)(shi)分成以下(xia)三種類型(xing)。
1、新人培訓(xun)(xun)，新員(yuan)工培訓(xun)(xun)是企業培養的(de)第一(yi)(yi)個(ge)(ge)計劃，如果是銷售(shou)團(tuan)隊培訓(xun)(xun)會長達一(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)，其他后臺部門則是一(yi)(yi)周。在培訓(xun)(xun)中，新員(yuan)工將接觸到企業的(de)文化、價值觀、業務等多(duo)個(ge)(ge)維度。最好(hao)上課(ke)的(de)都是公(gong)司高管，如果情況允(yun)許，每一(yi)(yi)次的(de)新員(yuan)工培訓(xun)(xun)，老板最好(hao)到場。
2、專業(ye)技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)，所(suo)有(you)員工(gong)(gong)都有(you)專業(ye)以及職業(ye)技(ji)能的培(pei)訓(xun)(xun)。這些培(pei)訓(xun)(xun)通過線上及線下兩(liang)個(ge)方(fang)(fang)式(shi)(shi)進行。如果員工(gong)(gong)自(zi)己有(you)想法，可以通過業(ye)余時間去公司學(xue)習平臺上學(xue)習。如果是(shi)部門整體有(you)培(pei)訓(xun)(xun)需求，就會(hui)(hui)通過一起請內(nei)部或者外部講(jiang)師培(pei)方(fang)(fang)式(shi)(shi)來(lai)做(zuo)培(pei)訓(xun)(xun)。培(pei)訓(xun)(xun)方(fang)(fang)式(shi)(shi)則是(shi)多種(zhong)多樣，共創會(hui)(hui)、業(ye)務(wu)復(fu)盤會(hui)(hui)是(shi)很多企業(ye)常用(yong)的培(pei)訓(xun)(xun)方(fang)(fang)式(shi)(shi)。
3、管(guan)(guan)(guan)理(li)培(pei)(pei)訓，管(guan)(guan)(guan)理(li)培(pei)(pei)訓，也(ye)就是我們常說(shuo)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)三板斧在企業(ye)因為層級(ji)不一樣，所學的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)能力也(ye)是不一樣的(de)(de)。選擇適合不同層級(ji)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)課程很關鍵(jian)，否(fou)則(ze)會放大員工夢想，那(nei)就是一把雙刃劍，最后(hou)反而成(cheng)了企業(ye)的(de)(de)毒藥。但(dan)凡(fan)一家(jia)優秀的(de)(de)公(gong)司(si)，都必須要形(xing)成(cheng)對(dui)自身的(de)(de)獨特(te)看(kan)法和視角，憑借(jie)企業(ye)自身文化和價值觀，建立起(qi)良好(hao)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養體(ti)系，做到物盡其用。人(ren)盡其才(cai)(cai)，你認同嗎？
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