是(shi)否常常因為員工不(bu)(bu)服管(guan)(guan)，覺得領(ling)(ling)導不(bu)(bu)好(hao)當？是(shi)不(bu)(bu)是(shi)經常覺得下屬(shu)里面缺乏人(ren)才，都在混日子，存在上(shang)述的(de)問題呢？也許確實是(shi)你(ni)的(de)下屬(shu)有(you)(you)問題，但(dan)并有(you)(you)可能是(shi)因為你(ni)的(de)管(guan)(guan)理(li)沒有(you)(you)做到(dao)位而(er)導致的(de)。當領(ling)(ling)導帶團隊(dui)說(shuo)(shuo)難(nan)(nan)也難(nan)(nan)，說(shuo)(shuo)容(rong)易(yi)(yi)其(qi)實也容(rong)易(yi)(yi)。只要(yao)你(ni)掌握了(le)正確的(de)管(guan)(guan)理(li)技巧，帶起團隊(dui)來就非(fei)常的(de)輕松(song)。分享五個(ge)管(guan)(guan)理(li)要(yao)點。
第一點，做好自我(wo)管(guan)理(li)。老子曾(ceng)經說(shuo)過，知(zhi)(zhi)人者智，自知(zhi)(zhi)者明。自知(zhi)(zhi)很重要，是因為它(ta)是很多(duo)優良素質的(de)(de)基礎。一個人最可怕的(de)(de)就是沒(mei)有自我(wo)認知(zhi)(zhi)。而當領導(dao)帶團隊的(de)(de)人也是如(ru)此(ci)。如(ru)果你連自己(ji)的(de)(de)管(guan)理(li)不(bu)好，又怎(zen)么能去管(guan)理(li)好員(yuan)工呢？成為一個好領導(dao)者的(de)(de)前提就是做好自我(wo)管(guan)理(li)。在執行做管(guan)理(li)的(de)(de)時候，可以從以下(xia)的(de)(de)三(san)個方面入手。
1、時(shi)間管理。自(zi)我管理，時(shi)間就(jiu)是一(yi)個非常重(zhong)要的選(xuan)項，學會(hui)合理分(fen)配自(zi)己的時(shi)間，能夠(gou)讓你(ni)做(zuo)事有條不紊(wen)，效率(lv)更高。
2、素(su)養管理。領(ling)導(dao)者(zhe)作為團(tuan)隊(dui)的(de)領(ling)頭人，要不斷的(de)提(ti)升自己的(de)個(ge)人素(su)質，并將最(zui)好的(de)一方面展現給員工。
3、習慣管理(li)。凡事養成(cheng)習慣，做(zuo)起(qi)事情來就會事半功(gong)倍。孫子兵法(fa)原則，知己知彼，百(bai)戰不殆。領導者只有先解決(jue)自身的(de)(de)問題，再去*何管理(li)員工，才能夠有效(xiao)的(de)(de)帶領團隊取(qu)得成(cheng)功(gong)。
第二點，學(xue)會識(shi)人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)。學(xue)會識(shi)人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)幫助領導者挑選合適(shi)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)關鍵。唐太宗所(suo)(suo)著(zhu)的(de)《帝范》中有(you)一段經(jing)典論(lun)述：貴則(ze)觀其(qi)所(suo)(suo)舉(ju)，富則(ze)觀其(qi)所(suo)(suo)養(yang)，居則(ze)觀其(qi)所(suo)(suo)好，習(xi)則(ze)觀其(qi)所(suo)(suo)言，窮則(ze)觀其(qi)所(suo)(suo)不受(shou)，賤則(ze)觀其(qi)所(suo)(suo)不為。簡(jian)單來就是(shi)(shi)要(yao)判斷(duan)一個人(ren)(ren)(ren)如何，我們就可以從(cong)他的(de)富貴和貧賤時的(de)言行(xing)舉(ju)止(zhi)，以及日常的(de)一些行(xing)為習(xi)慣來分析，通過仔細的(de)觀察，挑選到合適(shi)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)，再去考慮如何發揮人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)價值，是(shi)(shi)構筑優秀團隊(dui)的(de)第一步。
第三點，正確的(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)員(yuan)工。在用(yong)(yong)人方面曾經有(you)一句最經典的(de)(de)話，用(yong)(yong)師(shi)者(zhe)王，用(yong)(yong)友者(zhe)霸，用(yong)(yong)徒者(zhe)亡。所以說明領導(dao)者(zhe)用(yong)(yong)人的(de)(de)標準(zhun)在用(yong)(yong)人的(de)(de)時候，應(ying)當遵循(xun)三個原則。
1、用(yong)比(bi)你(ni)更(geng)厲(li)害的(de)(de)人(ren)。領(ling)導(dao)招(zhao)聘員工就是(shi)為(wei)了做到(dao)更(geng)多自(zi)己做不到(dao)的(de)(de)事(shi)情。因此領(ling)導(dao)必須學會(hui)采用(yong)那些(xie)比(bi)自(zi)己更(geng)有能(neng)力(li)的(de)(de)人(ren)，并且把他們放到(dao)合適的(de)(de)崗(gang)位上面(mian)。
2、容(rong)忍與員工(gong)的(de)缺點(dian)。既然(ran)你想雇人(ren)，那就應該容(rong)忍對方的(de)一(yi)些缺點(dian)。沒(mei)有人(ren)是(shi)完美(mei)的(de)，我們可(ke)以(yi)讓其他人(ren)來彌補(bu)下屬的(de)不足。
3、把人(ren)放(fang)在(zai)正確的(de)地(di)方，人(ren)才可以放(fang)在(zai)合適自(zi)己(ji)的(de)位置，充分發揮自(zi)己(ji)的(de)優勢，體現(xian)自(zi)己(ji)*價值。
第(di)四點，拉攏并(bing)留(liu)住(zhu)(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)心(xin)。有了(le)人(ren)才(cai)之后，領導就要考慮如(ru)何留(liu)住(zhu)(zhu)人(ren)才(cai)。我們可(ke)以從(cong)多(duo)個方面入手。比如(ru)你(ni)可(ke)以為(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)們創造(zao)一個良(liang)好的(de)(de)企業(ye)(ye)環境(jing)，這就是你(ni)吸引人(ren)才(cai)或者留(liu)住(zhu)(zhu)人(ren)才(cai)的(de)(de)關鍵。良(liang)好的(de)(de)環境(jing)包括企業(ye)(ye)文化(hua)、觀念、制度、人(ren)才(cai)管理等(deng)諸多(duo)的(de)(de)因素。此外還可(ke)以從(cong)薪資、假期(qi)休息、員(yuan)(yuan)工(gong)關懷等(deng)多(duo)個方面去(qu)想辦法留(liu)住(zhu)(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)心(xin)。
第五點，認真聽取員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)想(xiang)法(fa)。姜子(zi)牙(ya)所著的(de)(de)《六(liu)韜》中有(you)這樣的(de)(de)一(yi)句話，以(yi)天下之目視，則無(wu)(wu)不(bu)見也(ye)(ye)。以(yi)天下之耳目聽則無(wu)(wu)不(bu)聞也(ye)(ye)。以(yi)天下之智慮(lv)，則無(wu)(wu)不(bu)知也(ye)(ye)。作為(wei)一(yi)名領(ling)導(dao)者，要學會傾聽員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)想(xiang)法(fa)和意(yi)(yi)見。從(cong)中我們可(ke)以(yi)了解到員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)需求和想(xiang)法(fa)，甚至還有(you)一(yi)些好的(de)(de)建議是可(ke)以(yi)幫(bang)助領(ling)導(dao)者更(geng)好的(de)(de)管理團隊提升效率(lv)的(de)(de)。多聽聽下屬(shu)的(de)(de)想(xiang)法(fa)和意(yi)(yi)見，對(dui)于管理來可(ke)謂是百(bai)益而無(wu)(wu)一(yi)害(hai)。領(ling)導(dao)者應該多花點心思在(zai)這個上(shang)面。
總之(zhi)一個高明的領導(dao)者(zhe)在從(cong)員(yuan)工身上(shang)找問題之(zhi)前，要先做(zuo)好自己。大多數的人只用對(dui)了管理方法，就會(hui)對(dui)領導(dao)者(zhe)言(yan)聽計(ji)從(cong)，至于那些怎么(me)都不服管的刺頭員(yuan)工，領導(dao)者(zhe)可以酌情考慮將其開除(chu)。
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