培(pei)(pei)訓(xun)的(de)環(huan)節(jie)(jie)(jie)，每個(ge)環(huan)節(jie)(jie)(jie)都很(hen)(hen)重要。但是(shi)有一(yi)個(ge)環(huan)節(jie)(jie)(jie)是(shi)我(wo)們往往被(bei)忽視(shi)掉的(de)，三個(ge)環(huan)節(jie)(jie)(jie)都很(hen)(hen)重要，有一(yi)個(ge)環(huan)節(jie)(jie)(jie)經常被(bei)忽視(shi)掉，就是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)后(hou)的(de)這個(ge)環(huan)節(jie)(jie)(jie)，培(pei)(pei)訓(xun)后(hou)的(de)跟(gen)進與輔導是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)結(jie)果是(shi)不是(shi)很(hen)(hen)好的(de)一(yi)個(ge)最關鍵(jian)因素。那我(wo)們應該怎么辦？我(wo)給大(da)家講三個(ge)步驟。
1、應該是進(jin)行一個培(pei)訓后的跟進(jin)。
2、我(wo)們設(she)置周期性(xing)的一個作業。我(wo)每天(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么，每周做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么，每月做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么，有哪些操作，要達成哪些目標，這(zhe)個事情(qing)特別(bie)的重要，形(xing)成一種反饋機制。
3、作為教練(lian)，我(wo)們(men)(men)要持續(xu)的(de)跟蹤和學員做周(zhou)期性(xing)的(de)復(fu)盤。我(wo)們(men)(men)現在培(pei)訓(xun)我(wo)們(men)(men)的(de)員工也好，我(wo)們(men)(men)進行外部培(pei)訓(xun)也好，我(wo)們(men)(men)就有這(zhe)個(ge)一個(ge)環節，我(wo)們(men)(men)培(pei)訓(xun)結束了(le)，并沒有結束，我(wo)們(men)(men)還會進行周(zhou)期性(xing)的(de)跟進，我(wo)們(men)(men)還會進行持續(xu)的(de)線下(xia)輔導(dao)，線上輔導(dao)。我(wo)們(men)(men)還會進行一個(ge)落地的(de)指導(dao)，來(lai)確保他真正的(de)得到了(le)他所學的(de)內容，從知道到做到是有很大的(de)一個(ge)差距(ju)的(de)。這(zhe)個(ge)是培(pei)訓(xun)后的(de)一些個(ge)環節，希望可(ke)以幫(bang)到大家。
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