面試(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)無領導小組(zu)的(de)(de)討(tao)論(lun)，我們(men)叫他群面，一般大的(de)(de)企業(ye)和機構在校招時，因為(wei)候選(xuan)人眾多，為(wei)了提高(gao)面試(shi)的(de)(de)效率，更快的(de)(de)甄別人才(cai)，會涉及無領導小組(zu)討(tao)論(lun)的(de)(de)環(huan)節，也(ye)就是我們(men)說的(de)(de)群面，設計無領導小組(zu)討(tao)論(lun)中(zhong)(zhong)一般的(de)(de)流程是這樣(yang)子的(de)(de)。
1、首(shou)先是規則(ze)和說明環節(jie)，面試官會用1到3分鐘(zhong)時間說明流程(cheng)和規則(ze)。
2、是(shi)面試(shi)者的自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，規則會(hui)要求(qiu)小組每個(ge)成員用1到3分(fen)鐘(zhong)時間(jian)做自(zi)我(wo)的介(jie)紹(shao)，當然超時會(hui)被(bei)打(da)斷。
3、就是交代討(tao)論的(de)主題(ti)，面試官會交代題(ti)目(mu)，派發相應的(de)材料，每個小組會有幾分鐘審題(ti)閱讀的(de)時間。
4、就是各小組討論和(he)觀(guan)點(dian)陳述環節。
5、就是兩個小(xiao)組的(de)辯論(lun)環(huan)(huan)節(jie)，第五部分才是小(xiao)組群面的(de)核心考察環(huan)(huan)節(jie)。面試官會要求(qiu)小(xiao)組成員針(zhen)對給出的(de)案例(li)，在(zai)規(gui)定時間(jian)內討論(lun)后給出一個具(ju)體的(de)結論(lun)，下(xia)面各(ge)小(xiao)組還會有總結陳述(shu)環(huan)(huan)節(jie)，小(xiao)組的(de)總結超時也(ye)會被打斷。
如果你是一(yi)個參(can)加群面(mian)的應聘(pin)者，在群面(mian)時要(yao)注意什么(me)呢？
1、就是規(gui)則說(shuo)明(ming)，面試(shi)官首先會對小組面試(shi)的(de)(de)流程(cheng)和(he)規(gui)則給出具體的(de)(de)要(yao)求，包括(kuo)分組的(de)(de)方(fang)式，分組的(de)(de)結果、發言(yan)的(de)(de)順序、時間的(de)(de)要(yao)求、討論紀律等作出說(shuo)明(ming)，要(yao)認真聽并做好關鍵點的(de)(de)記錄，以免犯規(gui)。
2、就是自(zi)我介紹的(de)階(jie)段，這個環節一般都(dou)有時間(jian)(jian)的(de)限制，所以一定要注意(yi)在規(gui)定的(de)時間(jian)(jian)內完成(cheng)自(zi)我介紹。
3、是審題思考環節，這個環節也會有時(shi)間(jian)的限制，對題目信(xin)息的理解(jie)非(fei)常重要，直接會關系到后續小(xiao)組討論中你的觀(guan)點(dian)。
4、就(jiu)是觀點(dian)陳述(shu)，小組面試是沒有(you)標(biao)準答(da)案(an)的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)一環(huan)節(jie)主(zhu)要是觀察每個成(cheng)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現和觀點(dian)。這(zhe)個環(huan)節(jie)也有(you)時間的(de)(de)(de)(de)限制，所以只(zhi)要你審題思(si)考做的(de)(de)(de)(de)好(hao)，這(zhe)個環(huan)節(jie)，你只(zhi)需要在(zai)規定的(de)(de)(de)(de)時間有(you)條理有(you)邏輯的(de)(de)(de)(de)表(biao)述(shu)清楚自己的(de)(de)(de)(de)觀點(dian)就(jiu)可以了。
5、是(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)組(zu)討論環節，因為(wei)是(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)組(zu)討論，雖然是(shi)(shi)(shi)無(wu)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)(xiao)組(zu)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)組(zu)成(cheng)員是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)分(fen)工和角色的(de)(de)(de)，必須通過(guo)合作來完成(cheng)。比如說(shuo)在(zai)(zai)(zai)小(xiao)(xiao)組(zu)中(zhong)有(you)(you)(you)(you)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)，有(you)(you)(you)(you)時間觀、有(you)(you)(you)(you)建議者(zhe)，有(you)(you)(you)(you)記錄員，有(you)(you)(you)(you)總結補充者(zhe)，并不只是(shi)(shi)(shi)凸顯一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，一(yi)定要注意(yi)團隊協(xie)作的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，以(yi)(yi)(yi)及在(zai)(zai)(zai)與(yu)他人(ren)的(de)(de)(de)合作中(zhong)，你的(de)(de)(de)表(biao)現和適(shi)應(ying)力(li)。群(qun)(qun)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)內容80%是(shi)(shi)(shi)無(wu)法(fa)準備的(de)(de)(de)，但(dan)20%是(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)(yi)準備的(de)(de)(de)，比如說(shuo)自我(wo)介紹要注意(yi)，在(zai)(zai)(zai)討論過(guo)程中(zhong)，千萬不要沉(chen)默，不參(can)與(yu)，要積極的(de)(de)(de)發(fa)表(biao)自己的(de)(de)(de)意(yi)見。討論中(zhong)事實有(you)(you)(you)(you)道(dao)理(li)的(de)(de)(de)打斷(duan)別(bie)人(ren)會加(jia)分(fen)，純粹的(de)(de)(de)打斷(duan)發(fa)言是(shi)(shi)(shi)會減分(fen)的(de)(de)(de)，提出好的(de)(de)(de)分(fen)析框架也是(shi)(shi)(shi)會得到加(jia)分(fen)的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)群(qun)(qun)面(mian)(mian)中(zhong)，面(mian)(mian)試官(guan)重視的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)組(zu)討論的(de)(de)(de)配合氛(fen)圍和每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)意(yi)識，而不是(shi)(shi)(shi)問題和觀點的(de)(de)(de)正確與(yu)否。單面(mian)(mian)對于很(hen)多應(ying)屆生來講，在(zai)(zai)(zai)學校都受過(guo)面(mian)(mian)試的(de)(de)(de)培(pei)訓，單面(mian)(mian)是(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)(yi)偽(wei)裝的(de)(de)(de)，但(dan)群(qun)(qun)面(mian)(mian)真(zhen)的(de)(de)(de)會撕開你的(de)(de)(de)真(zhen)面(mian)(mian)目，所以(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)群(qun)(qun)面(mian)(mian)中(zhong)盡量勇敢的(de)(de)(de)表(biao)達自己的(de)(de)(de)想法(fa)和意(yi)見，真(zhen)切做人(ren)，適(shi)當(dang)演戲。
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