首先人(ren)無完人(ren)，每個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)優點(dian)(dian)(dian)和(he)缺(que)點(dian)(dian)(dian)都(dou)是(shi)(shi)一點(dian)(dian)(dian)兩面的(de)(de)(de)(de)，沒有*的(de)(de)(de)(de)優點(dian)(dian)(dian)，也沒有*的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)。那弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)到底是(shi)(shi)什么呢？弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)就是(shi)(shi)妨礙我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)出(chu)色發揮的(de)(de)(de)(de)那個(ge)(ge)因素(su)，但(dan)是(shi)(shi)每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)有弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)，為(wei)什么弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)總讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)內心會(hui)耿(geng)耿(geng)于懷，總怕弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)壞了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)大(da)事(shi)(shi)。在(zai)優點(dian)(dian)(dian)和(he)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)，長板(ban)和(he)短板(ban)理論中(zhong)，其實只要弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)不(bu)會(hui)對事(shi)(shi)情(qing)產(chan)生不(bu)好的(de)(de)(de)(de)影(ying)響，他(ta)就不(bu)能(neng)成為(wei)缺(que)陷。如果我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)了(le)(le)解自己的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)，又能(neng)規(gui)(gui)避(bi)(bi)掉(diao)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)話，不(bu)要讓(rang)他(ta)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)產(chan)生不(bu)好的(de)(de)(de)(de)影(ying)響，盡量的(de)(de)(de)(de)去發揮我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)，弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)也不(bu)會(hui)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工作和(he)生活產(chan)生不(bu)好的(de)(de)(de)(de)影(ying)響了(le)(le)。比(bi)如說一個(ge)(ge)不(bu)擅長言(yan)談(tan)和(he)溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，如果去做一個(ge)(ge)培訓老師的(de)(de)(de)(de)話，那這個(ge)(ge)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)顯(xian)然(ran)是(shi)(shi)致命的(de)(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)(shi)如果他(ta)去做財務或者是(shi)(shi)研發的(de)(de)(de)(de)工作的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，這個(ge)(ge)不(bu)喜歡溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)就不(bu)會(hui)顯(xian)得那么突出(chu)了(le)(le)。要想規(gui)(gui)避(bi)(bi)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)，有五招是(shi)(shi)可以讓(rang)你避(bi)(bi)重就輕，規(gui)(gui)避(bi)(bi)自身(shen)弱(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)(ruo)點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)。
1、就是(shi)要(yao)把事情做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)別人(ren)(ren)好，把比(bi)較優(you)勢突出(chu)(chu)出(chu)(chu)來(lai)。例如不(bu)(bu)擅長表(biao)(biao)達自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，那(nei)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傾聽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力好不(bu)(bu)好呢？如果(guo)你(ni)在社交中不(bu)(bu)積極主動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，那(nei)么(me)確保(bao)交到自己(ji)手里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事兒從來(lai)都有結果(guo)，無延誤(wu)會(hui)怎么(me)樣(yang)呢？如果(guo)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格屬(shu)于(yu)被動型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)保(bao)持每天準時上下班行(xing)不(bu)(bu)行(xing)？那(nei)么(me)如果(guo)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現力不(bu)(bu)足，但(dan)是(shi)愿意擔(dan)當工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)，那(nei)不(bu)(bu)是(shi)更好嗎？如果(guo)一個人(ren)(ren)在主導性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力和才干方面不(bu)(bu)突出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，那(nei)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通表(biao)(biao)現能(neng)力是(shi)一般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)體諒，紀律責任(ren)擔(dan)當如果(guo)能(neng)夠突出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，那(nei)一樣(yang)是(shi)不(bu)(bu)會(hui)差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
2、就(jiu)是要依據自(zi)己(ji)(ji)的弱點(dian)設計(ji)一(yi)個工作的支(zhi)持系統。比如說你個人的專注力不(bu)足，看(kan)完一(yi)本(ben)(ben)書很難(nan)，那(nei)就(jiu)換(huan)一(yi)種適(shi)合自(zi)己(ji)(ji)的閱讀方式。每15分鐘換(huan)一(yi)本(ben)(ben)書看(kan)，同時看(kan)三本(ben)(ben)書，把每本(ben)(ben)書中的提綱用思維導圖寫出來，通過書寫和提煉來梳理自(zi)己(ji)(ji)的思路，把注意力的缺(que)陷理順(shun)補足，日積月累，收獲也(ye)不(bu)會差的。
3、就是把自(zi)己(ji)的(de)優勢發揮到*，才可以蓋(gai)過你的(de)弱(ruo)(ruo)點(dian)(dian)。人(ren)一(yi)定(ding)要清楚自(zi)己(ji)的(de)優勢是什么(me)。在工作(zuo)中充分的(de)發揮自(zi)己(ji)的(de)優勢，用(yong)優勢蓋(gai)劣勢，用(yong)優點(dian)(dian)去蓋(gai)缺點(dian)(dian)。工作(zuo)本(ben)身就是通過協同完(wan)成(cheng)的(de)，只要你是一(yi)個有亮點(dian)(dian)的(de)人(ren)，那么(me)弱(ruo)(ruo)點(dian)(dian)就不會成(cheng)為問題。
4、就(jiu)是(shi)要招一(yi)個(ge)工作(zuo)伙伴，通(tong)過互補來彌補自己的(de)(de)(de)弱點。比如說(shuo)一(yi)個(ge)女(nv)的(de)(de)(de)團(tuan)隊領導，大多數情況下，邏輯思維和戰略(lve)思維是(shi)不足(zu)(zu)的(de)(de)(de)。這個(ge)時候如果可以找到一(yi)個(ge)助手(shou)，他可以補足(zu)(zu)這個(ge)部(bu)分(fen)，那這你的(de)(de)(de)這個(ge)弱點也不會成(cheng)為問題。十(shi)全十(shi)美的(de)(de)(de)多面手(shou)，是(shi)少之又少的(de)(de)(de)，而我們(men)所需要的(de)(de)(de)多面手(shou)，其(qi)實可以囊括到我們(men)周圍(wei)的(de)(de)(de)所有的(de)(de)(de)資源。
5、就(jiu)是承認(ren)(ren)自(zi)己的(de)弱(ruo)點(dian)，就(jiu)是最好的(de)彌(mi)補(bu)。很多人不愿(yuan)意低頭承認(ren)(ren)自(zi)己有(you)(you)弱(ruo)點(dian)，在(zai)某(mou)些方(fang)面不行。實際上如(ru)果我們(men)坦(tan)率(lv)的(de)承認(ren)(ren)自(zi)己的(de)弱(ruo)點(dian)，可(ke)能(neng)會成為(wei)更值(zhi)得信賴(lai)的(de)人。如(ru)果你(ni)承認(ren)(ren)自(zi)己身上有(you)(you)無(wu)法克服的(de)弱(ruo)點(dian)，就(jiu)有(you)(you)可(ke)能(neng)贏得身邊人的(de)信任和尊重(zhong)，極度的(de)坦(tan)誠(cheng)就(jiu)是對自(zi)我的(de)托付(fu)，更能(neng)讓自(zi)己無(wu)堅不摧(cui)。
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