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中國企業培訓講師

職場的公平就是不公平

 
講師:孫百川 瀏覽次數:2327
 給你發50萬獎金,開不開心?結果你發現保潔大姨65萬獎金,燒鍋爐大叔70萬獎金,知道了這個是不是就沒有那么開心了,甚至會暴怒。嚴格意義上講,公司給你50萬是什么?是正向激勵,但是你聽到了身邊同事得到的你會非常的憤怒。因為你覺得極其的不公平。這錢還不如不發呢,誰都不發,負面情緒可能沒有那么嚴重,發下來

給你發50萬(wan)獎(jiang)金(jin)(jin),開不開心?結果(guo)你發現保潔大姨65萬(wan)獎(jiang)金(jin)(jin),燒鍋爐大叔70萬(wan)獎(jiang)金(jin)(jin),知(zhi)道了(le)這(zhe)個(ge)是(shi)不是(shi)就沒(mei)有那么(me)(me)開心了(le),甚至會(hui)暴怒。嚴格(ge)意義上講,公(gong)(gong)司給你50萬(wan)是(shi)什么(me)(me)?是(shi)正向激勵,但是(shi)你聽到了(le)身邊同(tong)事(shi)得到的(de)你會(hui)非常(chang)的(de)憤(fen)怒。因為你覺得極(ji)其的(de)不公(gong)(gong)平(ping)。這(zhe)錢還不如不發呢,誰都不發,負面情緒(xu)可能沒(mei)有那么(me)(me)嚴重(zhong),發下(xia)來以(yi)后負面情緒(xu)會(hui)很嚴重(zhong)。因為在(zai)這(zhe)個(ge)過程中,組(zu)織分配不公(gong)(gong)平(ping),越大的(de)組(zu)織不公(gong)(gong)平(ping),出現的(de)概率越高(gao)。

管理者為(wei)什(shen)么不(bu)能公正(zheng)呢?咱(zan)們(men)(men)(men)不(bu)講雞(ji)湯,咱(zan)們(men)(men)(men)說說這背后的(de)(de)(de)邏輯(ji),我們(men)(men)(men)講一(yi)(yi)個組(zu)織(zhi)中員工的(de)(de)(de)績效是(shi)(shi)應該有差(cha)(cha)距的(de)(de)(de)。優秀的(de)(de)(de)就要(yao)獎勵(li),差(cha)(cha)的(de)(de)(de)就要(yao)懲罰,這是(shi)(shi)很合(he)情(qing)合(he)理,也(ye)是(shi)(shi)科學。但是(shi)(shi)現實(shi)中,作(zuo)為(wei)管理者,他(ta)也(ye)會(hui)面臨著一(yi)(yi)個潛在的(de)(de)(de)壓(ya)力和(he)挑戰。當優秀的(de)(de)(de)員工得到獎勵(li),他(ta)們(men)(men)(men)自(zi)然會(hui)很開心,也(ye)愿意去(qu)工作(zuo),但是(shi)(shi)懲罰的(de)(de)(de)員工感受就很差(cha)(cha),感受差(cha)(cha)了他(ta)們(men)(men)(men)就會(hui)去(qu)傳(chuan)播(bo)(bo)。大(da)家想(xiang)(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)(xiang),你(ni)特別開心的(de)(de)(de)時候傳(chuan)播(bo)(bo)欲(yu)望強(qiang),還是(shi)(shi)不(bu)爽的(de)(de)(de)時候傳(chuan)播(bo)(bo)欲(yu)望強(qiang)?肯定是(shi)(shi)不(bu)爽的(de)(de)(de)時候,我們(men)(men)(men)點(dian)外賣(mai),我們(men)(men)(men)吃的(de)(de)(de)好了,一(yi)(yi)般(ban)不(bu)點(dian)評或者點(dian)一(yi)(yi)個贊,不(bu)會(hui)寫一(yi)(yi)大(da)段的(de)(de)(de)文字(zi)來夸獎他(ta),一(yi)(yi)般(ban)寫一(yi)(yi)大(da)段文字(zi)的(de)(de)(de)時候,都是(shi)(shi)在吐槽。

所以(yi)在組織中,按(an)照科學的(de)(de)(de)(de)方法獎(jiang)懲以(yi)后,優秀的(de)(de)(de)(de)人不(bu)會傳(chuan)播,傳(chuan)播的(de)(de)(de)(de)都是(shi)(shi)那(nei)些(xie)被懲罰的(de)(de)(de)(de)人。你(ni)這樣(yang)一(yi)(yi)聽(ting),整(zheng)個的(de)(de)(de)(de)組織就彌散著負(fu)面的(de)(de)(de)(de)消息(xi),作為管理者就會覺(jue)得,壞了,出問(wen)題(ti)了。這是(shi)(shi)管理者就無(wu)奈的(de)(de)(de)(de)做(zuo)出了一(yi)(yi)個調整(zheng),怎么調整(zheng)呢?多收(shou)集一(yi)(yi)些(xie)信息(xi),然后再做(zuo)出綜合的(de)(de)(de)(de)評價。跟大家講這個事情,是(shi)(shi)希望讓(rang)大家能夠意(yi)識到*的(de)(de)(de)(de)公(gong)平是(shi)(shi)不(bu)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)。削峰(feng)填谷這個事情是(shi)(shi)難以(yi)避免,但是(shi)(shi)我們盡量要去避免,因為做(zuo)完這個事情,往往離開的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)你(ni)公(gong)司(si)最優秀的(de)(de)(de)(de)那(nei)批人。



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