每個人(ren)都要有(you)(you)期(qi)望(wang)的，有(you)(you)了這(zhe)個期(qi)望(wang)，才(cai)(cai)有(you)(you)希(xi)望(wang)，才(cai)(cai)有(you)(you)動力(li)，否則(ze)的話做一(yi)段時間他會(hui)有(you)(you)這(zhe)種疲憊感，做著(zhu)做著(zhu)他就迷失了。所(suo)以從個人(ren)角度是成長，從企業(ye)(ye)就是分期(qi)分批(pi)的去輸出人(ren)才(cai)(cai)。這(zhe)里(li)面(mian)兩個核心的點，在做職業(ye)(ye)生涯規劃。
第一個核心，是(shi)(shi)輔導(dao)人的(de)制(zhi)(zhi)(zhi)度。進入到公(gong)司第一件事情就是(shi)(shi)分配(pei)導(dao)師，輔導(dao)員制(zhi)(zhi)(zhi)度其實很(hen)重要(yao)，這(zhe)(zhe)個師傅非常的(de)重要(yao)，在這(zhe)(zhe)個輔導(dao)員制(zhi)(zhi)(zhi)度里面，有三(san)項大的(de)原則。
第一個，關于人(ren)(ren)力資源部要(yao)去做什么(me)？人(ren)(ren)力資源部要(yao)設計好(hao)面向全體員(yuan)工的(de)(de)職業生(sheng)涯的(de)(de)規劃的(de)(de)制度系統以及表(biao)單。
第(di)二個，認知資格體系就在(zai)企(qi)業(ye)的員工培訓的手冊里面第(di)一頁，或者培訓教室里面的一張大圖(tu)都很清楚，讓員工知道(dao)。
1、我現在所處的位置是在哪(na)里？
2、我未來的方向是什么(me)？
3、在(zai)這個(ge)方向(xiang)上，我如果要(yao)去晉升，我需要(yao)學(xue)習什么，我需要(yao)具備什么樣的能力，我需要(yao)做到(dao)什么樣的標準。
第(di)三個，這是(shi)職業(ye)生涯的規劃(hua)里面的制度系統(tong)和表(biao)單，要通過這樣一張圖(tu)，讓大家能(neng)夠(gou)明確出來(lai)。就是(shi)輔導人對于這個師傅的一些要求。
1、就是(shi)對于員工(gong)的(de)(de)能(neng)力、特長、工(gong)作業績及表現要(yao)(yao)是(shi)最(zui)清楚(chu)的(de)(de)，最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)根據清楚(chu)要(yao)(yao)知道他適(shi)(shi)合做(zuo)什(shen)么，不適(shi)(shi)合做(zuo)什(shen)么，將來能(neng)做(zuo)到什(shen)么程(cheng)度。
2、他(ta)適(shi)(shi)合(he)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)？就很(hen)多時候會發現有的管理者(zhe)被情緒沖昏了(le)頭腦。所以希望(wang)能夠去理性的問問他(ta)哪里不(bu)適(shi)(shi)合(he)，那他(ta)又(you)適(shi)(shi)合(he)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)，提供(gong)一些(xie)信(xin)息去參考(kao)，根據這些(xie)信(xin)息參考(kao)，要(yao)不(bu)然就跟他(ta)去談離(li)職。
3、再去(qu)(qu)招聘這個員工的時候，進行了初試復試包括一些測評，包括部門經理對他(ta)也是認(ren)可的。也許人崗錯配(pei)的問題，是不是要他(ta)去(qu)(qu)做(zuo)一些橫向的調崗，再去(qu)(qu)跟他(ta)去(qu)(qu)溝通他(ta)的職業生涯(ya)規(gui)劃的問題。
第二個(ge)(ge)核心，這都是(shi)(shi)(shi)在輔導(dao)(dao)人(ren)(ren)這一(yi)塊要(yao)(yao)(yao)去(qu)注(zhu)意的(de)(de)，員工(gong)其實(shi)還(huan)要(yao)(yao)(yao)再去(qu)做(zuo)一(yi)次入職(zhi)后的(de)(de)面試也好，面談也好，HR要(yao)(yao)(yao)去(qu)做(zuo)，或者BP要(yao)(yao)(yao)去(qu)做(zuo)，或者這個(ge)(ge)輔導(dao)(dao)者要(yao)(yao)(yao)去(qu)做(zuo)，但是(shi)(shi)(shi)做(zuo)完之(zhi)后從(cong)輔導(dao)(dao)人(ren)(ren)，從(cong)HR從(cong)HRBP，這個(ge)(ge)信息是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)去(qu)互通的(de)(de)，一(yi)定要(yao)(yao)(yao)坦誠的(de)(de)去(qu)讓(rang)員工(gong)告(gao)知他(ta)(ta)自己的(de)(de)想(xiang)法(fa)，包括(kuo)他(ta)(ta)的(de)(de)一(yi)些(xie)興趣的(de)(de)一(yi)些(xie)志(zhi)向，比(bi)如(ru)在北京的(de)(de)話(hua)，很多(duo)小朋友們(men)(men)進入到公司，他(ta)(ta)都是(shi)(shi)(shi)先(xian)做(zuo)先(xian)站穩腳跟，先(xian)在公司先(xian)謀個(ge)(ge)職(zhi)位，先(xian)干著，先(xian)有錢，先(xian)能(neng)(neng)把(ba)(ba)這個(ge)(ge)月的(de)(de)房(fang)租能(neng)(neng)交(jiao)了(le)。具體他(ta)(ta)喜(xi)歡(huan)什么做(zuo)什么，這段(duan)時(shi)(shi)間(jian)不重要(yao)(yao)(yao)，先(xian)把(ba)(ba)房(fang)租先(xian)交(jiao)了(le)，先(xian)養活住(zhu)自己。所以就(jiu)在他(ta)(ta)這種不穩定期，一(yi)定要(yao)(yao)(yao)對(dui)于他(ta)(ta)的(de)(de)興趣，對(dui)于他(ta)(ta)的(de)(de)志(zhi)向多(duo)去(qu)做(zuo)一(yi)些(xie)了(le)解，做(zuo)一(yi)些(xie)溝通。突然間(jian)發現，其實(shi)和我(wo)們(men)(men)在之(zhi)前(qian)初試面試的(de)(de)時(shi)(shi)候是(shi)(shi)(shi)有很大差異的(de)(de)，這個(ge)(ge)時(shi)(shi)候要(yao)(yao)(yao)及(ji)時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)跟他(ta)(ta)去(qu)做(zuo)調整。否則的(de)(de)話(hua)，這個(ge)(ge)人(ren)(ren)力成(cheng)本進來(lai)，就(jiu)很容易流失。
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