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中國企業培訓講師

絕大部分的管理者,根本不懂得正確輔導員工

 
講師:張世忠 瀏覽次數:2338
 我們之前說到了,管理者好像要當一個教練,那他要幫助他的球員,也就是員工表現的更好。員工表現的好,自己的團隊,你這個管理者哪有不好的道理?那怎么正確的輔導員工?其實以下四步可以幫你解決。 1、信任和諧的氛圍。就是我們要在一個和諧,然后開放的比較有信任的這樣的環境下來輔導員工。不是指責,不是糾錯,

我們之前說到了,管理者好(hao)像要當一個教練,那他(ta)要幫助(zhu)他(ta)的(de)(de)球(qiu)員(yuan),也就是(shi)員(yuan)工(gong)表現的(de)(de)更好(hao)。員(yuan)工(gong)表現的(de)(de)好(hao),自(zi)己(ji)的(de)(de)團(tuan)隊,你這個管理者哪有(you)不好(hao)的(de)(de)道理?那怎(zen)么(me)正確(que)的(de)(de)輔導員(yuan)工(gong)?其實以(yi)下四步可(ke)以(yi)幫你解決。

1、信任(ren)和諧的(de)氛圍。就是我們要在一(yi)個和諧,然后開放(fang)的(de)比較有信任(ren)的(de)這樣的(de)環境下來輔導員工。不是指責,不是糾錯,因為你這么(me)一(yi)做,員工就會開始(shi)找(zhao)(zhao)理由(you),找(zhao)(zhao)借口。他好像(xiang)穿(chuan)著盔(kui)甲,拿著盾牌來抵擋你,這個其(qi)實是沒有辦法深(shen)入問題的(de)核心的(de)。

2、提(ti)(ti)問(wen)題(ti)(ti)。你要(yao)(yao)把問(wen)題(ti)(ti)提(ti)(ti)出來(lai),你可以用(yong)間接(jie)的語句(ju)。比(bi)如說用(yong)問(wen)問(wen)題(ti)(ti)的方式來(lai)提(ti)(ti)出這(zhe)(zhe)個問(wen)題(ti)(ti),簡單的講就(jiu)是你期望的結果是他實際(ji)做到這(zhe)(zhe)里(li)有落差,所以你要(yao)(yao)提(ti)(ti)出來(lai)直奔主題(ti)(ti)

3、解決(jue)(jue)方案(an)(an)。就是(shi)我(wo)們(men)要請他提(ti)出有什(shen)么(me)方法可以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)解決(jue)(jue)這個(ge)(ge)(ge)問題,他提(ti)出了(le)(le)一點以(yi)(yi)(yi)外,你可以(yi)(yi)(yi)說除(chu)了(le)(le)這個(ge)(ge)(ge)之(zhi)外,還(huan)有什(shen)么(me)請他提(ti)多個(ge)(ge)(ge),有了(le)(le)兩三個(ge)(ge)(ge)方案(an)(an)以(yi)(yi)(yi)后,我(wo)們(men)再來(lai)(lai)討(tao)論哪一個(ge)(ge)(ge)方案(an)(an)是(shi)最好。如果凡事都(dou)只(zhi)有一個(ge)(ge)(ge)選(xuan)擇(ze),代表這個(ge)(ge)(ge)都(dou)不會是(shi)最好的選(xuan)擇(ze)。我(wo)們(men)都(dou)知道貨(huo)比三家(jia),當然解決(jue)(jue)方案(an)(an)也要至少(shao)有個(ge)(ge)(ge)三個(ge)(ge)(ge)方案(an)(an),然后再來(lai)(lai)選(xuan)擇(ze)。

4、正向(xiang)結(jie)束(shu)。有(you)很多管理者(zhe)他輔導完(wan)了以后,垂頭喪氣的離開管理者(zhe)的辦公(gong)室(shi)或者(zhe)是會議室(shi)。那你(ni)覺得這個員工他會有(you)積極性,他會想(xiang)要把他趕快糾偏嗎(ma)?不會,所以我(wo)們要賦(fu)(fu)(fu)能最后要賦(fu)(fu)(fu)能。什么叫(jiao)賦(fu)(fu)(fu)能?就(jiu)是你(ni)要告(gao)訴(su)他正向(xiang)的期許(xu)說,你(ni)現在已(yi)經做的很好了。這個稍微(wei)再調整一下就(jiu)更好了,所以我(wo)對(dui)你(ni)有(you)信心(xin),所以我(wo)相信你(ni)可以。你(ni)看員工一聽到我(wo)相信你(ni)可以,你(ni)看他的這個積極性就(jiu)馬上起來(lai)了。那這樣(yang)子你(ni)就(jiu)可以幫助員工成為更好的自己,你(ni)也會是一個成功的管理者(zhe),學(xue)會了嗎(ma)?



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張世忠
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