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中國企業培訓講師

聽話并不意味著就是好的員工,聽話員工的三個優缺點

 
講師:聞方 瀏覽次數:2371
 經常聽到很多的管理者說,員工不聽話,不聽話的員工不好管理,不聽話的員工不是好員工,要找聽話的員工,真的是這樣嗎?聽話的員工就是好員工嗎?在很多的企業里邊,在很多的管理者的眼中,聽話的員工經常被認為是好員工,他們遵循規章制度,按照領導的指示行事,從不提出異議或者質疑。然而我們應該意識到聽話并不意味著就

經(jing)常聽到(dao)很多的(de)(de)(de)管理者(zhe)說,員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)不(bu)聽話,不(bu)聽話的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)不(bu)好(hao)(hao)管理,不(bu)聽話的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)不(bu)是(shi)(shi)好(hao)(hao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong),要找聽話的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong),真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)這(zhe)樣嗎?聽話的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)就是(shi)(shi)好(hao)(hao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)嗎?在(zai)很多的(de)(de)(de)企(qi)業里邊(bian),在(zai)很多的(de)(de)(de)管理者(zhe)的(de)(de)(de)眼中,聽話的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)經(jing)常被認為是(shi)(shi)好(hao)(hao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong),他們遵循規章(zhang)制度(du),按照領導的(de)(de)(de)指示(shi)行事,從(cong)不(bu)提出異(yi)議或者(zhe)質疑(yi)。然而我們應該意(yi)識到(dao)聽話并不(bu)意(yi)味著就是(shi)(shi)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)。

第一(yi),聽話的(de)(de)員(yuan)工(gong),可(ke)能(neng)(neng)缺乏(fa)創(chuang)(chuang)造力(li)(li)和(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)精神。他們只是機械(xie)的(de)(de)執(zhi)行任務,不愿意(yi)提出新(xin)(xin)的(de)(de)想法(fa)和(he)方法(fa),這種缺乏(fa)主動性(xing)和(he)創(chuang)(chuang)造性(xing)的(de)(de)表現(xian),可(ke)能(neng)(neng)會限制組(zu)織的(de)(de)發展(zhan)和(he)進步(bu),好的(de)(de)員(yuan)工(gong)應該(gai)是主動和(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)有活力(li)(li),有張力(li)(li)的(de)(de)員(yuan)工(gong),才會有發展(zhan)的(de)(de)潛力(li)(li),才能(neng)(neng)夠為組(zu)織帶來新(xin)(xin)的(de)(de)觀點和(he)解決的(de)(de)方案。

第(di)二,聽話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)員工,可(ke)能缺乏獨立思(si)(si)(si)考和(he)批判性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)維。他們只是盲目的(de)(de)(de)(de)(de)接受領導的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian),不會質(zhi)疑(yi)或(huo)者提出(chu)(chu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)觀點,這種從眾的(de)(de)(de)(de)(de)心態,可(ke)能會導致組織內(nei)部的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)被忽視或(huo)者被掩蓋(gai),最終影響組織的(de)(de)(de)(de)(de)效率和(he)創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li),優秀的(de)(de)(de)(de)(de)員工應(ying)該(gai)具(ju)備批判性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)維和(he)獨立的(de)(de)(de)(de)(de)判斷能力(li),能夠提出(chu)(chu)合理的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)疑(yi)和(he)良好的(de)(de)(de)(de)(de)工作建議。

第(di)三(san),聽話(hua)的員工,可能(neng)(neng)(neng)缺(que)乏團隊合作(zuo)(zuo)和(he)(he)(he)溝通的能(neng)(neng)(neng)力(li)。他們只是(shi)按照指示(shi)來行事,不愿意與同事合作(zuo)(zuo)或者(zhe)分(fen)享意見,這(zhe)種缺(que)乏團隊意識和(he)(he)(he)合作(zuo)(zuo)精神的行為,可能(neng)(neng)(neng)會導(dao)致團隊內部的緊(jin)張和(he)(he)(he)不和(he)(he)(he)諧,好的員工,應該(gai)具備良(liang)好的溝通能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)(he)(he)團隊的合作(zuo)(zuo)精神,能(neng)(neng)(neng)夠與同事協作(zuo)(zuo)共同的實現組織的目標。

因此,聽話的員(yuan)工(gong)(gong)(gong),并不一定是好員(yuan)工(gong)(gong)(gong)。好的員(yuan)工(gong)(gong)(gong)應(ying)該是具備創造力獨立思(si)考的能(neng)(neng)力、批判性的思(si)維、團隊合作和(he)溝通能(neng)(neng)力,在(zai)公司(si)中,我們應(ying)該鼓勵員(yuan)工(gong)(gong)(gong)發展這些能(neng)(neng)力,以促進組(zu)(zu)(zu)織的創新和(he)進步,只有擁有這些素質的員(yuan)工(gong)(gong)(gong),才能(neng)(neng)夠真正的成為組(zu)(zu)(zu)織的中堅力量(liang),為組(zu)(zu)(zu)織的發展做出積極的貢獻(xian)。



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