朋友：
你好，非(fei)常高興你能搜索到(dao)這篇文章，你能點開，證明你對學培訓師感(gan)興趣(qu)。
問學(xue)培訓師(shi)去哪(na)里學(xue)，百度(du)里面(mian)搜(sou)，做(zuo)培訓師(shi)培訓的，也就是什么(me)TTT、PTT、AACTP，甚至其他培訓師(shi)的認(ren)證，一搜(sou)會出現非常多(duo)(duo)的文章供(gong)你閱讀(du)，都會告訴(su)你課程多(duo)(duo)么(me)的好，主講(jiang)老師(shi)多(duo)(duo)么(me)的優秀，服務(wu)多(duo)(duo)么(me)的優質。
可是(shi)對(dui)于你(ni)而言(yan)，你(ni)還是(shi)會眼花繚亂，還是(shi)不知道該(gai)選擇(ze)哪一(yi)個。
這里，我李新海，以過來人(ren)的身份，尤其現在又專(zhuan)注培(pei)(pei)養原(yuan)創型(xing)培(pei)(pei)訓師，特給你(ni)(ni)幾維度選擇，讓你(ni)(ni)明白，什么(me)樣的培(pei)(pei)訓師課程，才適合你(ni)(ni)。
一、主(zhu)講老師(shi)的(de)課程(cheng)是否是自主(zhu)研發
培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)，主(zhu)(zhu)講(jiang)老師(shi)(shi)(shi)需要具(ju)備(bei)特(te)別深厚(hou)的(de)能力，才能去(qu)培(pei)養(yang)(yang)你(ni)(ni)成(cheng)為培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)(shi)。所以(yi)如果連(lian)主(zhu)(zhu)講(jiang)老師(shi)(shi)(shi)的(de)課(ke)程都不是自主(zhu)(zhu)研發(fa)(fa)的(de)，那就一(yi)(yi)定不要選擇(ze)。當然如果你(ni)(ni)學習的(de)培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)的(de)課(ke)程，主(zhu)(zhu)講(jiang)老師(shi)(shi)(shi)的(de)課(ke)程是原創的(de)，很(hen)優秀，在全國很(hen)火，但是在培(pei)養(yang)(yang)你(ni)(ni)的(de)時候，讓你(ni)(ni)一(yi)(yi)模一(yi)(yi)樣的(de)學習主(zhu)(zhu)講(jiang)老師(shi)(shi)(shi)的(de)課(ke)程，這也不行，因為這是讓你(ni)(ni)成(cheng)為主(zhu)(zhu)講(jiang)老師(shi)(shi)(shi)，具(ju)備(bei)專業自主(zhu)(zhu)研發(fa)(fa)能力的(de)老師(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)定是可以(yi)培(pei)養(yang)(yang)你(ni)(ni)也具(ju)備(bei)自主(zhu)(zhu)研發(fa)(fa)的(de)能力，支持你(ni)(ni)去(qu)原創課(ke)程。
二(er)、主(zhu)講老師的口碑是(shi)否是(shi)人人夸(kua)獎(jiang)
都說，金杯銀杯不(bu)如(ru)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)口碑，如(ru)果一個培訓師，有的(de)學(xue)員(yuan)(yuan)認可(ke)，有的(de)學(xue)員(yuan)(yuan)否定，那(nei)這(zhe)樣的(de)培訓師具有爭議，還是不(bu)讓人放(fang)心，什么樣的(de)主講老師讓人放(fang)心呢，那(nei)自(zi)然是95%以(yi)上的(de)學(xue)員(yuan)(yuan)都說好(hao)，甚至100%的(de)好(hao)評(ping)(ping)率。學(xue)員(yuan)(yuan)見證(zheng)，尤(you)其是付費學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)見證(zheng)，才真的(de)叫人信(xin)服(fu)。那(nei)你在網絡上搜，到底多少學(xue)員(yuan)(yuan)好(hao)評(ping)(ping)文章才能(neng)打動(dong)你呢，10篇(pian)、50篇(pian)、100篇(pian)都可(ke)以(yi)。因為剛起步的(de)培訓師，10篇(pian)文章的(de)好(hao)評(ping)(ping)，足以(yi)證(zheng)明(ming)。開課多年(nian)，100篇(pian)的(de)文章好(hao)評(ping)(ping)，也可(ke)以(yi)證(zheng)明(ming)。
三、主講(jiang)老師的堅持是(shi)否是(shi)讓你佩服
前面(mian)兩(liang)個是課(ke)程(cheng)(cheng)原(yuan)創和學員見證，其實都說課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)質量，而好的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)質量，更需要好的(de)(de)宣傳，之前我寫過一篇文章，說很多知名培訓師(shi)都*隕(yun)落了(le)，我為(wei)什(shen)么這么說呢。因(yin)為(wei)他們(men)已經不再堅持了(le)，因(yin)為(wei)他們(men)的(de)(de)博(bo)(bo)客、微博(bo)(bo)、公(gong)眾號(hao)都已經停更了(le)。近幾(ji)年流行的(de)(de)今日頭條、簡書和知乎也沒有(you)去(qu)注(zhu)冊發布(bu)相關課(ke)程(cheng)(cheng)信(xin)息。
課程質量好的培訓師，不(bu)一(yi)定能招到學員，為什么呢(ni)，因(yin)為不(bu)夠堅持，你想一(yi)想，如果學員在(zai)百度上搜到的信息都是三年(nian)(nian)前，五年(nian)(nian)前，甚至是十年(nian)(nian)前的信息，那你作為學員，你愿意去(qu)打電話(hua)咨詢嗎？
所(suo)以，找老師(shi)，必須要找，持續不(bu)斷(duan)更新信(xin)息，堅持在全國各大平臺去宣傳自己(ji)的(de)老師(shi)去學習。
因為你要(yao)學的是(shi)(shi)培(pei)訓(xun)師(shi)，培(pei)訓(xun)師(shi)講(jiang)課是(shi)(shi)一種宣(xuan)傳，培(pei)訓(xun)師(shi)和機構合作讓機構宣(xuan)傳也(ye)是(shi)(shi)一種宣(xuan)傳，而這(zhe)之前，培(pei)訓(xun)師(shi)更(geng)要(yao)堅持發布信(xin)息，讓自(zi)己(ji)出現在自(zi)己(ji)所(suo)講(jiang)主題的相(xiang)關百度搜(sou)索中。
因為只有(you)堅持下去的(de)培訓(xun)師(shi)，三年、五(wu)年、十年的(de)培訓(xun)師(shi)，才能(neng)讓學員佩服(fu)，學員才會認可你的(de)課(ke)程(cheng)質量，甚至是你的(de)服(fu)務。
四(si)、主講老師(shi)的資源是(shi)否是(shi)助其講課
學員(yuan)跟你學培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)，要(yao)的(de)(de)是什么，是結(jie)果，是真正(zheng)成(cheng)為(wei)培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)，是真正(zheng)的(de)(de)可以(yi)講(jiang)課掙(zheng)(zheng)錢，可以(yi)名(ming)利(li)雙收，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)事情毋庸置疑。所以(yi)當(dang)課程質量足(zu)夠好，主(zhu)講(jiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)長(chang)期堅(jian)持做下去，那(nei)是否在(zai)售(shou)(shou)后(hou)環(huan)節，找到一些渠(qu)道(dao)，幫助(zhu)其學員(yuan)講(jiang)課掙(zheng)(zheng)錢呢。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)非常重(zhong)要(yao)。不(bu)過前面三個(ge)(ge)維(wei)度最重(zhong)要(yao)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)最后(hou)的(de)(de)維(wei)度占比(bi)不(bu)高，因為(wei)主(zhu)講(jiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)給你培養出來了，那(nei)很(hen)多企業都會(hui)邀(yao)請你講(jiang)課的(de)(de)，很(hen)多個(ge)(ge)人學員(yuan)都會(hui)主(zhu)動跟你學習(xi)的(de)(de)。資源(yuan)平臺是錦(jin)上添花的(de)(de)售(shou)(shou)后(hou)服務，如(ru)果主(zhu)講(jiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)沒有這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)服務，可以(yi)重(zhong)點參考前面的(de)(de)維(wei)度。如(ru)何(he)主(zhu)講(jiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)有售(shou)(shou)后(hou)服務的(de)(de)資源(yuan)，愿意幫助(zhu)你去講(jiang)課掙(zheng)(zheng)錢，那(nei)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，更應該(gai)去宣(xuan)傳。
所(suo)以，上述四(si)個維度，你都看明白了吧，要學(xue)培(pei)訓師，就選這樣(yang)的主講老師。因(yin)為課程有保障(zhang)，服務(wu)有落地。
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