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中國企業培訓講師

績效管理

 
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 優秀和卓越,是一個人獲得成功、受人尊敬、實現各自理想目標的前提和保障。每一個人都為這個目標努力著,但是并不是每一個人都知道或都想知道變得優秀和卓越的方法和技巧。因此,現實人會出現呈正態分布的、散落在卓越、優秀、良好、合格、不合格等區域的人。在追求優秀和卓越的過程中,主動型的人往往擁有一種天生的積極、

優秀和(he)卓越,是一個人獲得(de)成(cheng)功、受(shou)人(ren)尊敬(jing)、實現各自(zi)理想目標的前提和保障(zhang)。每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)都為這個(ge)目標努力(li)著,但是(shi)并(bing)不是(shi)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)都知道或都想(xiang)知道變得(de)優(you)(you)秀和卓(zhuo)(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)和技(ji)巧。因此,現實人(ren)會出現呈正態分布的(de)(de)(de)、散落(luo)在卓(zhuo)(zhuo)越(yue)、優(you)(you)秀、良好、合(he)格(ge)、不合(he)格(ge)等(deng)區域的(de)(de)(de)人(ren)。在追求優(you)(you)秀和卓(zhuo)(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)過程中,主動型的(de)(de)(de)人(ren)往往擁有一(yi)種天生的(de)(de)(de)積極、樂觀向上的(de)(de)(de)心態,他(ta)們(men)是(shi)社會或團隊健康前進的(de)(de)(de)最(zui)重要的(de)(de)(de)力(li)量。在世(shi)界優(you)(you)秀和卓(zhuo)(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)企(qi)業中,有許多(duo)因素和方(fang)(fang)法(fa)將越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)(de)員(yuan)工變得(de)優(you)(you)秀和卓(zhuo)(zhuo)越(yue),其中績效管(guan)理(li)方(fang)(fang)法(fa)無疑(yi)是(shi)最(zui)重要的(de)(de)(de)一(yi)種方(fang)(fang)法(fa)之一(yi)。如何有效運(yun)用績效管(guan)理(li)方(fang)(fang)法(fa)幫助員(yuan)工變得(de)優(you)(you)秀和卓(zhuo)(zhuo)越(yue)呢?

第一(yi)、要正確理解(jie)績(ji)(ji)效(xiao)管(guan)理的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。管(guan)理者(zhe)和(he)員(yuan)工(gong)都必(bi)須正確理解(jie)績(ji)(ji)效(xiao)管(guan)理的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。績(ji)(ji)效(xiao)管(guan)理的(de)(de)*目(mu)的(de)(de)是(shi)要促進團隊和(he)個體提升工(gong)作效(xiao)率,獲(huo)得(de)期待的(de)(de)工(gong)作效(xiao)果,實(shi)現(xian)團隊和(he)個體的(de)(de)績(ji)(ji)效(xiao)目(mu)標,而(er)不是(shi)以約(yue)束(shu)和(he)懲罰團隊和(he)個體為目(mu)的(de)(de)。在現(xian)實(shi)工(gong)作中,有不少人抱持績(ji)(ji)效(xiao)管(guan)理等于績(ji)(ji)效(xiao)考(kao)核(he),績(ji)(ji)效(xiao)考(kao)核(he)就是(shi)控制(zhi)約(yue)束(shu)、扣工(gong)資(zi)獎(jiang)金等錯誤觀念,導致自己(ji)在工(gong)作中被(bei)動(dong)受制(zhi)。

第二、目標(biao)(biao)要清晰(xi)明(ming)確(que)(que)(que)。目標(biao)(biao)只(zhi)有(you)清晰(xi)明(ming)確(que)(que)(que)才(cai)可以去衡(heng)量,否(fou)則就(jiu)會產生偏差或出現南轅北(bei)轍之事(shi)。所謂明(ming)確(que)(que)(que)就(jiu)是(shi)要用(yong)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)語言(yan)清楚(chu)地說明(ming)要達(da)成的(de)(de)(de)行為標(biao)(biao)準。明(ming)確(que)(que)(que)的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)幾乎是(shi)所有(you)成功團隊的(de)(de)(de)一致特點。例如,“增強客(ke)戶(hu)(hu)服(fu)(fu)務意識”就(jiu)不能作為一個戰略(lve)目標(biao)(biao),其對目標(biao)(biao)的(de)(de)(de)描述很不明(ming)確(que)(que)(que),因為增強客(ke)戶(hu)(hu)服(fu)(fu)務意識有(you)許多具(ju)體(ti)做法。如果是(shi)客(ke)戶(hu)(hu)投訴過多,企業可以設置(zhi)“降低客(ke)戶(hu)(hu)投訴率”戰略(lve)目標(biao)(biao),這樣非常(chang)明(ming)確(que)(que)(que)、具(ju)體(ti)。

第三、目(mu)標(biao)(biao)要(yao)(yao)組織與崗位(wei)個體能結合,一個目(mu)標(biao)(biao)必須和(he)其它目(mu)標(biao)(biao)具(ju)有相(xiang)關(guan)性,戰(zhan)(zhan)略目(mu)標(biao)(biao)和(he)衡(heng)(heng)量指標(biao)(biao)之(zhi)(zhi)間(jian)也要(yao)(yao)具(ju)有相(xiang)關(guan)性。企業內部(bu)單位(wei)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)戰(zhan)(zhan)略目(mu)標(biao)(biao)和(he)衡(heng)(heng)量指標(biao)(biao)應該具(ju)有關(guan)聯性,企業內部(bu)才(cai)會(hui)產生(sheng)協(xie)同力。這是(shi)戰(zhan)(zhan)略目(mu)標(biao)(biao)分(fen)解的(de)協(xie)同原則所決(jue)定的(de)。戰(zhan)(zhan)略目(mu)標(biao)(biao)和(he)衡(heng)(heng)量指標(biao)(biao)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)強(qiang)相(xiang)關(guan)性要(yao)(yao)求(qiu)至(zhi)關(guan)重要(yao)(yao)。如果兩者之(zhi)(zhi)間(jian)相(xiang)關(guan)性不強(qiang),則在(zai)戰(zhan)(zhan)略目(mu)標(biao)(biao)分(fen)解階段戰(zhan)(zhan)略執行(xing)就出了問題,更不用談論后面的(de)目(mu)標(biao)(biao)值、實施方案(an)和(he)行(xing)動(dong)措施了,只會(hui)南轅北轍,越(yue)錯越(yue)遠。

第四、目(mu)標具有(you)挑(tiao)戰性和可達性。目(mu)標值(zhi)不(bu)能(neng)過高(gao),也(ye)不(bu)能(neng)太低(di)。太高(gao),則挑(tiao)戰性太強,往(wang)往(wang)會使員(yuan)工承受(shou)太大壓力(li)(li),容(rong)(rong)易(yi)失去奮斗的(de)信心(xin),首先在員(yuan)工的(de)心(xin)理上(shang)造成目(mu)標不(bu)可完成性陰(yin)影;太低(di),稍加努(nu)力(li)(li)或(huo)根(gen)本(ben)不(bu)用(yong)努(nu)力(li)(li)就能(neng)完成,則使員(yuan)工容(rong)(rong)易(yi)失去前進的(de)動力(li)(li),樂(le)于安于現狀,不(bu)思進取,滋生驕傲自(zi)滿(man)情況,對企業(ye)運作十分不(bu)利,尤其(qi)是企業(ye)所在行業(ye)競爭突然加劇(ju)時(shi),則容(rong)(rong)易(yi)導致員(yuan)工極(ji)度不(bu)適,嚴重(zhong)時(shi)會使企業(ye)內部出現恐慌現象。

第五、目標(biao)(biao)要(yao)有(you)(you)(you)時限(xian)(xian)要(yao)求。目標(biao)(biao)特(te)性的(de)時限(xian)(xian)性就(jiu)是指目標(biao)(biao)是有(you)(you)(you)時間(jian)(jian)限(xian)(xian)制的(de)。沒有(you)(you)(you)時間(jian)(jian)限(xian)(xian)制的(de)目標(biao)(biao)沒有(you)(you)(you)辦法考(kao)核(he),或帶來考(kao)核(he)的(de)不公。上下級(ji)之間(jian)(jian)對目標(biao)(biao)輕重緩急的(de)認識程度不同,上司著急,但下級(ji)卻不知道。



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