課(ke)程描述INTRODUCTION
企業業績增長的培訓
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱(gang)Syllabus
企業業績增長的培訓
【課程背景】
“增長”一詞,常見于宏觀經濟領域,狹義上是指GDP增長。在經濟學領域所謂“增長”,就是指連續發生的經濟事實的變動,其意義就是每一單位時間的增多或減少,能夠被經濟體系所吸收而不會受到干擾。增長對企業生存與發展的重要性已經毋容置疑,我們都知道方向選擇比努力更重要,個人如此,企業也如此,尤其要在正確的時間合適的階段做出正確的選擇。正因為增長的重要性,增長也是所有老板、管理者焦慮的根源,主要有如下表現:
數據增長太慢了。
銷售收入增長太慢了。
年度業績增長沒有達到預期。
和去年相比,增長的速度降下來了。
企業經營的過程,就是在不斷創造增長的過程。企業經營的問題,甚至可以直接與增長的問題劃等號。
本課程以實現業績增長作為課題(ti)宗(zong)旨,促動(dong)(dong)戰(zhan)略上下共識(shi)聯動(dong)(dong),加速(su)戰(zhan)略落地;集結(jie)團隊力量解決組織關鍵難題(ti),沉淀(dian)試點(dian)示范和(he)優秀打法,快速(su)復制推廣;訓戰(zhan)中促動(dong)(dong)上下聯動(dong)(dong),激發團隊活力,提升團隊信(xin)心。
【課程收益】
以戰代訓,以提升業績為課題主線,提升業績過程中提升自我;
訓戰過程中,認知自我、突破自我,圍繞業績增長找到突破點;
提前(qian)培養下一階段的能力,為高潛人才順利勝任(ren)更高崗位提供前(qian)置支撐。
【課程特色】
真實性:以公司真實增長需求為課題,現場訓練、場景搭建、用手思考、實戰模擬;
全程互動式實戰教學,通過實際操作激發學員業績增長的信心與潛能;
參與性:學員是主角,可以調動全身心參與,老師更多是引導者和點評者的角色;-
互動性:充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,開啟一切可以調動的感官功能,對所學理念形成深度團隊記憶。
行動學習與傳統培訓的區別:
傳統培訓行動學習
先“學”后“用(yong)” -應用(yong)圍著理論(lun)(lun)轉 -以老(lao)師為核(he)心(xin) -以個人為核(he)心(xin) -老(lao)師是內容專(zhuan)家(jia) -不同主(zhu)(zhu)題的(de)“機械組(zu)合”-在“用(yong)”中(zhong)“學” -理論(lun)(lun)圍著應用(yong)轉 -以學員為核(he)心(xin) -以團隊為核(he)心(xin) -老(lao)師是流程專(zhuan)家(jia) -同一(yi)主(zhu)(zhu)題的(de)“連續劇”
【課程對象】營銷、市(shi)場等業(ye)務管(guan)理(li)者與(yu)一(yi)線業(ye)務骨干
【課程大綱】
一、什么是行動學習
1.行動學習的基礎知識
-行動學習的緣起
-瑞文斯學習方程式
-行動學習定義
-行動學習的基本原則
-行動學習的五大特點
-傳統培訓與行動學習的比較
-行動學習推進組織發展
-行動學習的特性
-行動學習對組織的價值
-行動學習對個人的價值
-行動學習的本質
2.行動學習—項目管控訓戰工坊規則
-小組積分包含兩部分,增長課題積分:按評委評分,前兩輪排名按第1-第5名(假設有5組),分別獲得 5,4,3,2,1 分,第三輪積分加倍。參與分:訓戰教練根據發言數量和質量給予加分,每輪排名第1-第5名,分別獲得獲得 5,4,3,2,1 分。
-贏者通吃:組長為課題的owner,負責組建team。每位學員拿出300元,作為原始基金,最終優勝組獲得全部獎金。(此環節根據企業文化實際可選)
-271規則:組長根據組員匯報表現,根據主持人要求列出組內271分布情況,并當眾宣布。末位的1必須要離開本組,應聘其他需要招人的組,應聘不成功,作為觀察員旁聽。
-學員的手(shou)機都要上交,全身心投入,根據企業需求可配置小(xiao)蜜蜂進行(xing)現場觀(guan)察
二、工作坊訓戰流程與賦能環節
1.第一輪訓戰PK
-工具輸入:解戰略——OGSMT 業務目標分解(40min)
-發布任務與PPT模版,第一輪小組實戰研討,訓戰教練入組輔導(60min)
-第一輪城鎮會議曬課題與拍磚點評(每組15min*組數)
-第一輪團隊行動學習反思:覺察+批判性思維(30min)
2.第二輪訓戰PK
-工具輸入:定目標——梳理去年和今年的業務績效指標并共識增長方向(50min)
-發布任務與PPT模版,第二輪小組實戰研討,訓戰教練入組輔導(80min)
-第二輪城鎮會議曬課題與拍磚點評(每組15min*組數)
-第二輪團隊行動學習反思:課題小組271績效評定與下崗輪崗(50min)
3.第三輪訓戰PK
-工具輸入:尋策略——探索團隊的業務增長策略與實現路徑(40min)
-發布任務與PPT模版,第三輪小組實戰研討,訓戰教練入組輔導(60min)
-第三輪城鎮會議曬課題與拍磚點評(每組15min*組數)
-第三輪團隊行動學習反思:瘋狂挑戰(50min)+鮮花與鉆石魚缸會議(50min)
4.*訓戰PK
-工具輸入:設計劃——制定業務增長策略匹配的資源計劃與行動方案(50min)
-發布任務與PPT模版,小組實戰研討,訓戰教練入組輔導(80min)
-*路演與拍磚點評(每組20min*組數)
-*團(tuan)(tuan)隊行(xing)動學(xue)習(xi)反思:團(tuan)(tuan)隊承諾+有諾必踐(jian)拓展(80min)
三、工作坊總結復盤
1.訓戰工坊產出歸檔(根據需求設計)
-業績增長解決方案PPT
-重點學員觀察報告(訓戰教練指導小蜜蜂輸出)
2.學員制定個人發展計劃(IDP)
-一個月
-半年
企業業績增長的培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 李沛賢
戰略規劃內訓
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