《教練型領導者》
講(jiang)師：周雋峰 瀏覽次(ci)數：2544
課程描(miao)述INTRODUCTION
教練型領導者課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
教練型領導者課
【課程背景】
什么樣的領導者會帶來高績效？教練型領導者！
在實現企業創新、團隊績效提升的過程中、越來越多的企業運用教練技術來幫助團隊領導者學習如何賦能和輔導團隊，激發員工主動性、創造性地解決問題、出色達成高績效。如何提升下屬的業績？如何挖掘團隊的潛能？教練型領導力正在成為驅動個人與團隊成長的最強勁動力。以下是企業經常遇到的問題：
領導者自己沖鋒在線忙于業務，忽視了對團隊整體能力的培養，不斷“救火？
員工因感受不到領導重視或肯定而變得缺乏工作激情和責任心，沒有發揮團隊每個角色自身的價值？
領導者因未能給團隊成員提供及時、真實的指導反饋，員工感覺沒有成長，職業倦怠？
Z時代新員工有個性有想法，領導者缺乏賦能教練技術，新員工得不到被認可、反饋和激發而進步緩慢或者紛紛離職？
員工不具備解決問題的能力，不愿意承擔責任，導致無法完成公司任務，拿不到結果。
【課程收益】
－把握教練輔導的關鍵情境
－掌握輔導的原則與步驟
－輔導下屬，提升技能、面對挑戰
－輔導下屬，意識問題、改正錯誤
－提升團隊績效
－建設教練文化
【課程特色】
高效落地：教練型領導會比一般領導更具有影響力、預見力、創造力
企業創新：企業想要創新，引進軟科技“企業教練”就是創新措舉
業績倍增：企業教練不僅可以使業績倍增，還能平衡員工人生
教練型領導：教練型領導會變普通領導的指令為教練
五自系統：建立“五自”系統支持企業業績、利潤、績效同比提升
【課程對象】基層管理者、中層管理者、高層管理者、各部門主管、經理、總監、項目負責人、團隊負責人等
【課程大綱】
一、什么是教練型領導？
1、管理者的角色”團隊教練”
2、教練輔導的重要性
3、教練技術的起源
案例：*通用公司、全球第一CEO:杰克·韋爾奇
4、傳統管理與教練式管理的區別？
5、六大教練原則
活動：A點到B點小游戲
二、五大教練能力是什么？
1、同步：心態轉換
2、傾聽：3F傾聽
3、提問：六種提問方式
－事實類
－感受類
－追加類
－兩級類
－第三方視角
－魔術棒類
4、反饋：有效反饋
5、驅動: 計劃準備
練習：小組演練
三、什么是關鍵績效輔導？
1、輔導的類型
2、關鍵績效輔導情境
3、有效輔導四原則
－認可與鼓勵
－理解與分享
－提問與引導
－信任與支持
四、什么是發展型輔導？
1、發展型輔導的原則
2、發展型輔導五步法
－第一步：備
－第二步：教
－第三步：練
－第四步：跟
－第五步：評
3、發展型輔導練習
4、發展型輔導成功的關鍵
5、主動輔導、激發潛能
團隊模擬活動：暗碼游戲
五、什么是改進型輔導？
1、改進型輔導的挑戰
2、改進型輔導四步驟
－明確目標
－澄清現狀
－尋求方案
－采取行動
3、改進型輔導練習
4、改進型輔導的關鍵
視頻：“改進型輔導”
六、如何建設教練文化？
1、輔導的循環
2、建設教練文化
七、課程結語
1、總結所學
2、行動學習計劃
工具：ORID
教練型領導者課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/268097.html
已開課時(shi)間Have start time
- 周雋峰
[僅限會員]
教練技術內訓
- Mentor輔導與教導技巧 侯春梅
- 企業教練法——如何指導和評 賈春濤
- 職業生涯規劃與教練式員工輔 侯春(chun)梅(mei)
- 教練式輔導與發展他人 羅(luo)建華(hua)
- 管理教練的輔導技術 江蓉來
- 和衷共濟：心理教練技術在員 呂翠
- 關鍵對話：用教練技術提升領 孫安(an)達
- 教練式“師帶徒”輔導訓練營 侯春梅
- 《教練式溝通與輔導》 呂翠
- 化水載舟---領導魅力提升 常峰源
- 培訓班帶教老師輔導訓練營 侯春梅
- 教練式帶徒的有效管理大綱 劉(liu)艷(yan)萍