共贏式教練-北京講師
講師：薛魁中 瀏覽次數：2562
課程描述(shu)INTRODUCTION
教練培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
教練培訓
課程背景
全球第一CEO杰克(ke)·韋(wei)(wei)爾(er)奇曾經在公(gong)開(kai)場合不止一次(ci)的提出(chu)：“偉大(da)的領導人，*的，是最偉大(da)的教(jiao)(jiao)練(lian)”。2004年“杰克(ke)·韋(wei)(wei)爾(er)奇中國(guo)行”，在與中國(guo)的企業(ye)家進行對話時(shi)，再次(ci)強調“偉大(da)的CEO就(jiu)是偉大(da)的教(jiao)(jiao)練(lian)”。退(tui)(tui)休后，他終于(yu)實(shi)現了(le)在任時(shi)就(jiu)想成為一名(ming)出(chu)色的企業(ye)教(jiao)(jiao)練(lian)的愿望，在接(jie)受陽光衛視楊瀾采訪“退(tui)(tui)休后的打算時(shi)，”曾回答“退(tui)(tui)休后想靜靜地做(zuo)一名(ming)教(jiao)(jiao)練(lian)”。如今，他是*杰克(ke)·韋(wei)(wei)爾(er)奇咨詢(xun)公(gong)司的董事長，為世(shi)界500強做(zuo)企業(ye)教(jiao)(jiao)練(lian)。
圖(tu)：共贏教練(lian)模型(xing)
課程價值
1、建立團隊(dui)親和(he)氛(fen)圍--如何快速(su)地與(yu)每(mei)一個團隊(dui)成員達成親和(he)，在(zai)整個團隊(dui)建立相互信任的(de)氛(fen)圍，讓每(mei)個人都感覺到安全和(he)被(bei)接納；
2、團隊的愿景(jing)--通(tong)過(guo)對話，清晰團隊愿景(jing)和使命(ming)，吸引所有人參與，真正把愿景(jing)落到行動(dong)上，從“事務(wu)聚焦(jiao)”轉向“愿景(jing)聚焦(jiao)”，真正專注(zhu)于成果(guo)；
3、創造高(gao)績效(xiao)--通過(guo)學習高(gao)績效(xiao)員工的(de)發展路徑，真正(zheng)理解高(gao)績效(xiao)的(de)團(tuan)隊(dui)關系，學會如何創造“巔峰績效(xiao)”表現(xian)，獲得(de)突破性的(de)團(tuan)隊(dui)成果；
4、讓每個成員(yuan)都認真負責的藝(yi)術--教(jiao)練式(shi)技(ji)巧方法，讓您掌握如何挖(wa)掘(jue)團隊成員(yuan)的積極性，讓每一個人都具(ju)有主(zhu)人翁意識，從“讓我做(zuo)(zuo)”變(bian)為“我要做(zuo)(zuo)”！
5、成果導向的提問(wen)法--可以用在個人溝(gou)通(tong)和團隊溝(gou)通(tong)中的強有力問(wen)題，教您如(ru)何輕(qing)松地(di)發問(wen)，不用費力，卻(que)達到最(zui)好成果；
6、如何(he)面對挑(tiao)戰--在不尋常的(de)情況下，如何(he)面對挑(tiao)戰，如何(he)激勵團(tuan)隊；
7、如何(he)持(chi)續成長(chang)--教您如何(he)持(chi)續跟進(jin)自(zi)己的(de)成長(chang)，如何(he)真(zhen)正在團隊(dui)中創造教練式(shi)的(de)對話氛圍，如何(he)真(zhen)正營造教練式(shi)的(de)文化，實現真(zhen)正的(de)傳承。
培訓方(fang)式(shi)
講(jiang)授、案例分析、小組討(tao)論(lun)、繪(hui)畫、情景(jing)模擬、體驗式活動、靜(jing)心冥想
培訓課(ke)時
兩天（早9:00--12:00，下午2:00--5:00）
課程大(da)綱
一、如何(he)與環境高效情感連接與融合
1、抽簽(qian)：國(guo)王與天使
2、感受場域：思維和腳(jiao)步同行
3、兩(liang)兩(liang)互(hu)動：超(chao)級采訪與視覺呈現(xian)
4、角(jiao)色(se)分配與(yu)規則(ze)建立：5個角(jiao)色(se)與(yu)小組規則(ze)確認(ren)
5、高效(xiao)思考與視覺呈現：清晨(chen)六問(wen)
二(er)、教練相(xiang)關知識(shi)和技能(neng)講(jiang)解與(yu)演練
1、什么是教練(lian)？以及發(fa)展歷(li)程
2、教(jiao)練給(gei)個人、團隊、家(jia)庭帶來的價值
3、教練狀態(tai)和(he)規則
4、教(jiao)練的(de)基本(ben)技能(neng)（講解與演練）
A、如何提(ti)出強有力的問題
B、如何(he)高效傾聽（3F）
C、保持中立(li)
D、如何高(gao)效給他人反饋
5、賦能對話(hua)方式的體(ti)驗與(yu)演練
三、借助教練工具，認識真(zhen)實的(de)自我與潛力
1、通過KVA測(ce)評工具，了解自(zi)我的思(si)維(wei)模式
2、通過4P測評工具，了解(jie)自我(wo)的性(xing)格(ge)和優(you)勢(shi)
3、通過時間線等工具，深度掌握(wo)自我的使命、愿景(jing)、價值觀(guan)
4、現場(chang)制定2018年目標和行動計劃(hua)：借助(zhu)生命之花(hua)工具(ju)
四(si)、體驗引導(dao)教練技術（群策(ce)群力技術）的魅力，六步打造高(gao)效(xiao)共贏組織
群策群力第(di)一步:團隊愿景
聚焦(jiao)于(yu)流程改造(zao)的(de)組織目(mu)標(biao)，如果(guo)實(shi)現了，我們(men)會看到(dao)什么(me)景象
愿景描繪(hui)
群策群力(li)第二(er)步:SWOT分析
行業趨勢對流程、產品以(yi)及服(fu)務創新的影響-系(xi)統思考，當(dang)即行動(dong)
我(wo)們共同(tong)關注(zhu)的創新因(yin)素
群策群力第三(san)步:承諾
實現組織目標(biao)過程中會遇到挑戰，我們做好了準備嗎(ma)？
有對未來愿景的憧(chong)憬，又有理性的SWOT分析，我(wo)(wo)們需要(yao)(yao)做出選擇：我(wo)(wo)們要(yao)(yao)實現這個目標嗎？
如果(guo)是，請每個人做出自(zi)己的(de)承(cheng)諾（娛(yu)樂性與懲罰性兼具）。
群(qun)策(ce)群(qun)力第四步:團隊共創(chuang)（關(guan)鍵行動的策(ce)略模型）
團(tuan)隊(dui)共(gong)創-為(wei)了實(shi)現我們的(de)共(gong)同(tong)愿景，什么是我們要(yao)做的(de)關鍵行動(dong)-流程(cheng)化科學化的(de)頭(tou)腦(nao)風(feng)暴（卡片(pian)法）？
團隊提(ti)煉(lian)關鍵(jian)行動中心(xin)詞(ci)，共(gong)同繪(hui)制每個組流程改造課題的關鍵(jian)行動策(ce)略模型
群策(ce)群力第五步:行動計劃
基于(yu)關鍵行(xing)動的(de)策略(lve)模型，制定我(wo)們的(de)流(liu)程改造完善(shan)和實施計劃，建立本課(ke)題的(de)PDCA循環。
“領養孩(hai)子(zi)”行動-學員可以(yi)主(zhu)動要求成(cheng)為某行動學習小組(zu)的組(zu)織，自(zi)動自(zi)發執行行動計劃
每個小組根(gen)據(ju)“做我(wo)所寫(xie)、寫(xie)我(wo)所做”的(de)計(ji)劃模板(ban)制定相應(ying)的(de)行(xing)動方案
環節6：群(qun)(qun)策群(qun)(qun)力(li)第六步：“城鎮(zhen)會議”（行動計(ji)劃陳述及(ji)PK環節）
各部門匯(hui)報行動計劃
專家質疑、提問(wen)
其(qi)他成員質疑、提問
五、總結與思(si)考
教練培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/28456.html
已開課時間Have start time
- 薛魁中
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