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內訓師大賽輔導課程

課程大綱
 第一天：課程開發
目標：課程開發設計流程，定標選題，邏輯梳理
形式：老師講授與輔導，學員完成成果產出
一、順架構：課段層點 干枝條葉
培訓課題的確定
課程目標的標準寫法
競賽設計表（1）的規范寫法
金字塔邏輯結構的建立
二、巧配置：明暗結合 主輔相融
培訓中內容與形式的關系
資源素材的收集和萃取
競賽設計表（2）的規范寫法
三、層推進：粗枝大葉 妙趣橫生
開場與導入的設計方法
鋪墊的作用與設計
轉場過渡的設計
收尾的設計方法
四、善呈現：演示設計 內容呈現
PPT制作的元素基本要求
PPT設計的四大原則設計實操原則
PPT的結構要素
五、細解析：規則明晰 要點關注
課程設計表1規范填寫的注意要點
課程設計表2規范填寫的注意事項
PPT制作常見失分點
開場必須涉及到的要素
板書與教具的使用規范
六、勤練習：快速開發 快速答題
根據過往競賽規則，會有快速開發課程與理論答題的競賽內容，需要學員在課程間隙，做大量的練習工作。
備注(zhu)：此階段，需要學員完成完整的課(ke)件

第二天：授課技巧
目標：初步掌握培訓師課堂呈現技巧
形式：學員呈現為主，老師講授為輔
一、 立場亮像：澄心靜慮，修行凝神
解析壓力來源，掌握情緒控制的方法
培訓師良好的形象，上臺下場的臺風
課堂四大禁忌，謹言慎行
二、 形神兼備：本色做人，角色做事
培訓師職態意識
講臺風范塑造
三、 專業表達：聲情并茂，生動演繹
培訓師情緒語言表達，語音語氣語調的訓練
培訓師有影響力的話語系統建立
培訓師精彩演繹的技巧
培訓師講故事的技巧
四、 收放*：眼勾手抓，話打聲拉
培訓師場控技巧
異常管理，化解(jie)敵意

內訓師大賽輔導課程