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培訓體系(xi)規劃建設課程(cheng)

【課程簡介】
移動互聯時代，瞬息萬變！企業競爭激烈，壓力山大！只有學習，擁有人才，企業才能適者生存和發展壯大！越來越多的企業認識到培訓體系在文化傳承、人才培養、知識創新中的價值，并把培訓體系建設作為企業發展的重要議題。
而現實中，“如何讓培訓體系緊貼企業戰略，支撐業務發展？”，“培訓體系如何有效沉淀、固化和傳承企業優秀的文化、知識和經驗？”，“培訓體系如何高效運營？”等問題卻成為令不少培訓經理人困惑并最終阻礙企業培訓建設與發展的現實因素。
在《培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)規劃(hua)(hua)與(yu)建(jian)設(she)》模塊(kuai)， 我們將和(he)培(pei)(pei)訓(xun)經理人一起(qi)，重(zhong)新理解培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)規劃(hua)(hua)的源頭和(he)依據—企(qi)業(ye)戰略(lve)和(he)人力資(zi)源戰略(lve)，熟悉自上而下(xia)進行培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)規劃(hua)(hua)和(he)建(jian)設(she)的流程、方法，讓培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)規劃(hua)(hua)和(he)建(jian)設(she)緊貼企(qi)業(ye)戰略(lve)，支撐(cheng)業(ye)務發展(zhan)；讓培(pei)(pei)訓(xun)工作不再只是零敲碎打，想到哪(na)里做哪(na)里，而是有章可循，有據可依。

【適學人員】
大中型企業(ye)的企業(ye)內部(bu)專兼職培訓(xun)(xun)經理(li)人，包括但不(bu)限于培訓(xun)(xun)經理(li)、人力(li)資源經理(li)、培訓(xun)(xun)總(zong)監、人力(li)資源總(zong)監、CHO等。

【學習目標】
通過學習本課程的內容，幫助培訓經理人達成以下的學習成果：
1. 能夠知道培訓體系的概念和內涵，理解培訓體系建設的價值和意義；
2. 能夠熟悉并應用培訓體系規劃的方法，進行本企業三年培訓體系規劃；
3. 能(neng)夠熟悉(xi)并應用(yong)培(pei)訓(xun)體系建設的(de)方(fang)法(fa)，推動本企業(ye)培(pei)訓(xun)體系建設工作。

【學習內容】
單元一：前言
單元導入：盲人摸象的啟示
1.1 什么是培訓體系
1.2 為什么要建設培訓體系
1）服務經營，為公司經營戰略服務
2）培養人才，為公司發展提供人才保證
3）整合資源，減少公司培訓資源浪費
1.3 如何規劃和建設培訓體系
1.3.1 培訓體系建設原則
1）業務導向、推動變革
2）系統管理，建章立制
3）支撐業務，搭建課程
4）建立團隊，培養師資
5）提升績效，高效運行
1.3.2 培訓體系建設流程
單元小結

單元二：培訓體系規劃
單元導入：經營者的思路和視角看培訓規劃
2.1 明確企業經營戰略
2.1.1 什么是企業戰略
1）遠期戰略
2）中近期戰略
3）支撐與調整
2.1.2 如何描述企業戰略
1）公司戰略目標描述
2）主要產品/服務描述
3）主要競爭形態描述
4）主要商業系統描述
2.2 明確人才發展戰略
2.2.1 什么是人力資源戰略
2.2.2 人力資源支撐描述
1）確定人才發展目標
2）評估現有人才現狀
3）進行人才差距彌補
2.3 培訓體系規劃的節奏
2.3.1 體系初建
2.3.2 專業分工
2.3.3 戰略發展
2.3.4 *實踐
單元小結

單元三：培訓體系建設
單元導入：JR公司培訓體系建設案例
3.1 管理體系建設
3.1.1 培訓管理架構設置
1）組織架構
2）人員設置
3）基地建設
3.1.2 培訓管理流程建設
1）培訓需求分析
2）培訓計劃制定
3）培訓項目實施
4）培訓效果評估
3.1.3 培訓管理制度建設
1）《企業員工培訓管理制度》
2）《企業內部培訓師管理制度》
3）《企業培訓質量管理制度》
3.2 課程體系建設
3.2.1 課程體系框架建設
3.2.2 課程體系內容開發
1）專業類內容開發
2）通用類內容開發
3）精品類內容開發
3.2.3 課程體系持續優化
3.3 師資體系建設
3.3.1 外部師資體系建設
3.3.2 內訓師體系建設
1）內訓師分類分級
2）內訓師“選育用留”
3.4 學習平臺建設
3.4.1 學習平臺開發
1）培訓管理功能
2）移動學習功能
3.4.2 學習內容開發
1）OGC：職業生產內容
2）PGC：專業生產內容
3）UGC：用戶生產內容
3.4.3 學習平臺運營
3.5 精品項目落地
3.5.1 基于業務能力發展的學習項目
3.5.2 基于通用能力發展的學習項目
3.5.3 基于企業DNA復制的學習項目
單元小結

培訓體系規劃建(jian)設課程