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有效時間管理的培訓

【課程背景】
做為企業管理者，你是否曾經遇到下列問題：
 為什么做的是同樣工作，業績卻大不相同？ 
 為什么有的人碌碌無為，有的人碩果累累？
 為什么有的人像消防隊員，哪里起火往哪里跑；
 為什么有的人安排得井然有序，從容*？
 為什么有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？
關鍵在于是否懂得時間管理，是否能夠掌控自己的時間。 我們知道，時間是*對每個人都是公平的資源，不能管理時間，便什么都不能管理。事業有成的人，成功原因有很多種，但共同之處就是時間管理的專家。
本課程(cheng)從效(xiao)(xiao)能、效(xiao)(xiao)率和精力三(san)個方面全(quan)提升(sheng)時間管(guan)理能力，從而(er)幫(bang)助學(xue)員(yuan)進行有效(xiao)(xiao)的時間管(guan)理、提高(gao)工作(zuo)績效(xiao)(xiao)，提升(sheng)員(yuan)工高(gao)效(xiao)(xiao)率，塑造企(qi)業競爭力。

【課程收益】
掌握時間管理的概念及時間管理的重要性
掌握SMART原則、“大石頭”理論、個人5S管理等6種時間管理方法
熟練掌握運用時間管理的PDCA、甘特圖、5W2H等7個工具
系統掌握有效授權的7大步驟及猴子管理法
掌握恢復身體(ti)、情感和思想的方法

【課程對象】
部門總(zong)監、部門經理、車間(jian)主任、企業班組長等

【課程大綱】
一、正確對待時間——時間都去哪兒了
1、時間是什么?
2、時間特性與價值；
3、為什么需要時間管理？
4、為什么時間總不夠用？
5、時間管理理論的演變。
案例：葉浩的時間管理、時間可否控制、評估你的一天等
工具：帕金森定律
呈(cheng)現方式：游戲、視頻、講(jiang)授(shou)、小組討(tao)論、案(an)例(li)分享

二、如何提升管理者的效能——有一種忙，忘了初心
1、類比分析：時間管理與花錢；
2、忙人的告白
3、與使命連結并認清角色?
4、8020法則
5、四象限法
6、ABC管理法
7、6點工作制
8、*的回饋分析法
測試：你是這樣做事的嗎？
案例討論：陳廠長的一天
案例：*的一名娛樂記者、以始為終的故事、拒絕張經理的又一個工作、諸葛亮的故事等
工具：SMART原則、“大石頭”理論、ABC法則、二八定律、有效委派模型
呈現方式(shi)：游戲(xi)、視(shi)頻、講授、小(xiao)組討論、案例(li)分享(xiang)

三、如何提升管理者的效率——別讓人生輸在“等“字上
1、有哪些陋習影響工作效率？
2、提升效率三個方面：
如何設定明確的目標？
如何擬定周詳的計劃？
行動、行動、再行動；
3、提高效率的8個技巧；
4、節省時間的7個方法；
5、贏得時間的3個觀念。
課堂練習：工作計劃安排
案例：被長期誤解的時間管理矩陣、麥肯錫、農夫與鵝的故事、華為時間管理四寶等
工具：PDCA、甘特圖、5W２H
呈現方式：游戲、視頻、講(jiang)授、小(xiao)組討論(lun)、案(an)例(li)分享

四、如何果斷地授權——別替屬下養“猴子“
1、為什么領導越做越累，而下屬卻越來越閑？
2、哪些可以授權？哪些不能授權？
3、如何有效授權？
4、有效授權的七大步驟；
5、溝通到位，事半功倍。
6、有效的會議管理
情景演練：如何面對下屬的“猴子”
案例：聯想、富士康、史蒂芬柯維等
工具：猴子管理法
呈(cheng)現方式：視頻、講授、小組討論、案例分享

五、如何進行精力管理——精力管理>時間管理
1、為什么要進行精力管理？
2、如何養精蓄銳？
3、如何恢復身體、情感和思想的能量？
4、如何平衡工作與家庭？
行動(dong)(dong)方案(an)：531學習行動(dong)(dong)計劃(hua)。

六、總結復盤

有效時間管理的培訓