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商業創新模式培訓

【課程背景】
隨著經濟(ji)增(zeng)(zeng)長(chang)的(de)持續(xu)下行(xing)，大部(bu)分行(xing)業從增(zeng)(zeng)量市場逐步轉(zhuan)向(xiang)存量博弈(yi)，培育經營思維(wei)，重構經營型組織，進行(xing)模式創(chuang)新是應對這一變局的(de)**重要的(de)策略。

【課程收益】
幫助學員跳出專業或者職能背景的舒適區，重構全局觀的認知體系；
從職能思維轉向價值導向，經營思維，培育價值創造的能力；
貼近實戰的場景模擬，提升知識體系的應用能力；
多重復雜的市場變化，敏銳應對市場變化的能力提升
團隊協作和決策能力提升，以結果為導向，對利潤負責；
持續的自我復盤和總結能力，形成內驅力、學習力、成長力；
由傳統的講授和傾聽，上升到做和會，融和通，構建三層面學習能力
十幾種(zhong)經典模型(xing)和工(gong)具的掌握以解決(jue)企業(ye)實際問題。

【課程特色】
干(gan)貨，只講(jiang)案(an)例不講(jiang)段子；科(ke)學，邏輯清(qing)晰，知識體系完善；實(shi)戰，學之(zhi)能用，和工(gong)作場(chang)景結合度高；投入，案(an)例精(jing)彩，場(chang)景帶入感強。

【課程對象】
董事長、總(zong)(zong)(zong)裁(cai)、總(zong)(zong)(zong)經理(li)、常務副總(zong)(zong)(zong)經理(li)、總(zong)(zong)(zong)裁(cai)助理(li)、財務副總(zong)(zong)(zong)、銷售副總(zong)(zong)(zong)、人(ren)力副總(zong)(zong)(zong)等(deng)高管人(ren)員(yuan)以及中層(ceng)以上管理(li)層(ceng)

【課程大綱】
一、商業模式創新的意義是什么？
1、構建全局思維，站在全局看組織發展，資源配置，和企業經營
2、恒定不變的是變化，識別變化，應對變化，就能把握變化背后的機會
3、沙盤模擬的場景導入
沙盤模擬背景介紹
沙盤模擬的關鍵任務和評估標準
小(xiao)組(zu)討論：組(zu)團隊(dui)、定口(kou)號、明分工

二、如何構建商業模式創新的體系？
1、借鑒BSC模型認知企業經營的商業全局觀
企業經營是一門平衡的藝術
企業財務結果與客戶利益的平衡
流程建設和學習與成長之間的平衡
短期利益與長期持續發展之間的平衡
2、財務數據分析提升數字化決策能力
三大財務報表的初步認知
案例：用財務語言記錄生活場景
財務數據分析兩個工具
關鍵財務指標分析**模型和關鍵指標
*分析與企業的三種能力
案例：財務分析如何助力企業經營決策
目標管理與分解
如何科學合理的做目標規劃？
目標分解的幾個維度
基于熟悉規則的計劃經濟情景下的沙盤模擬
沙盤模擬整體規則介紹
團隊啟動資金預算
完成第一季度模擬，目的熟悉規則
第一季度復盤
3、我們的客戶在哪，有什么樣的價值主張？
市場環境分析與應對策略
案例：某醫藥連鎖企業的成長模型、某電商平臺的上市之路
四種市場策略與應用場景
案例：金富科技，小瓶蓋也能做出大生意
生態環境的五種力量如何既競爭又合作？
供需關系與競爭格局如何影響資源配置？
BCG矩陣如何幫助企業構建可持續發展的產品組合
各種產品對企業的價值與應對策略
案例：某地產企業的產品組合與興衰
4、價值創造如何流程實現？
企業價值鏈模型介紹與價值創造流程分析
主營業務流程與支持流程如何實現開源與節流
檢驗流程設計好壞的兩個標準
資源浪費與短板是企業經營的兩個孿生兄弟，如何形成的？
深度理解效率與效益的內在關系，協同的效率是效益的保障
全面競爭的第二季沙盤模擬
增資與融資的決策要點
沙盤模擬與復盤
決策模型三要素，如何決策是否融資
戰略解碼，競爭格局是如何決定資源配置的，
自我畫像、定量分析，理解效率如何影響效益
5、學習與成長如何幫助組織培育人力資本？
組織架構設計與職業發展路徑
工作分析如何幫助盤點人才、確定人力資源需求
海氏法在薪酬設計的具體運用
有效的績效考核是組織持續挑戰高目標的前提
激勵機制設計：短期薪酬、中期分紅與長期價值成長的多層次利益共同體
清楚理解激勵是手段，目的是達成更好的未來目標
利潤中心如何讓更多的員工成為經營者，具備經營思維
案例：晉商票號、白馬之盟、華為
全面競爭的第三季沙盤模擬
深刻理解競爭格局如何影響資源配置
沙盤模擬與復盤
財務數據分析與應對策略
競爭格局分析與應對策略
戰略解碼，戰略選擇如何決定結果
自我畫像、定量分析，理解效率如何影響效益
競爭與合作的第四季沙盤模擬
理解當前形勢下相較于競爭，更要重視合作
沙盤模擬與復盤
戰略解碼：如何在企業經營過程中優化資源配置，提升效率，促進效益
工作(zuo)坊：基(ji)于課(ke)程知識(shi)體系和實際工作(zuo)當中的問題，共創解決方案

商業創新模式培訓